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不同護(hù)齡護(hù)士心理健康狀態(tài)及工作倦怠調(diào)查分析

2010-07-09 07:11:12孫雅博王金玲張建梅郭慶玲
中國護(hù)理管理 2010年9期
關(guān)鍵詞:護(hù)齡職業(yè)倦怠心理健康

◆?孫雅博?王金玲?張建梅?郭慶玲

護(hù)理人員的身心健康是幫助患者維護(hù)生命,促進(jìn)健康的前提和保證。國內(nèi)外有關(guān)護(hù)士工作壓力的研究表明,護(hù)士的職業(yè)壓力較高[1-2],近年來國內(nèi)有關(guān)護(hù)士心理健康水平的報(bào)道越來越多,護(hù)士的心理健康問題越來越受到重視。護(hù)士在高強(qiáng)度工作壓力下,如果不及時(shí)調(diào)整心態(tài),可能會(huì)出現(xiàn)對(duì)工作的倦怠感,主要表現(xiàn)為身體疲勞、情緒低落、工作熱情下降、對(duì)患者態(tài)度冷漠、護(hù)理質(zhì)量下降等,這就是“工作倦怠”現(xiàn)象。

1 對(duì)象與方法

1.1 對(duì)象

本研究采用整群抽樣的方法,從內(nèi)蒙古8家三級(jí)甲等醫(yī)院隨機(jī)選擇1525名護(hù)士作為研究對(duì)象,進(jìn)行問卷調(diào)查。

1.2 方法

從2008年1月至2008年10月期間,采用整群抽樣的方法,共發(fā)放問卷1700份,回收有效問卷1525份,有效回收率為89.7%。收集的資料用SPSS10.0統(tǒng)計(jì)軟件包進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

1.2.1 問卷調(diào)查內(nèi)容:調(diào)查對(duì)象的一般人口學(xué)資料、心理健康狀態(tài)、工作倦怠及工作滿意度狀況。

1.2.2 工具:心理健康狀態(tài)采用SCL-90癥狀自評(píng)量表[3];工作倦怠采用的是李小姝翻譯的中文版[4],包括3個(gè)方面:情緒衰竭、去人格化和個(gè)人成就感降低;工作滿意度采用護(hù)理工作滿意度調(diào)查表[5],包括5個(gè)方面:對(duì)目前的護(hù)理工作滿意度、對(duì)同事滿意度、對(duì)管理者滿意度、對(duì)晉升和發(fā)展?jié)M意度、對(duì)報(bào)酬滿意度。

2 結(jié)果

2.1 問卷的信度及效度分析

馬詩勒(Maslach)工作倦怠量表的信度 系數(shù) Cronbach’s α為 0.93。護(hù)理工作滿意度調(diào)查表的信度系數(shù)Cronbach’s α在 0.55~0.85之 間。效度測(cè)試可見心理健康狀態(tài)中人際關(guān)系因子、護(hù)理工作滿意度調(diào)查表中對(duì)同事、對(duì)管理者滿意度均較為穩(wěn)定,說明量表的效度較高。

2.2 8所“三甲”綜合醫(yī)院人口學(xué)特征

1525名護(hù)士中女性1465人;年齡18~60歲;工作時(shí)間1~35年;正式在編的護(hù)士占50.0%,聘用制護(hù)士占23.2%,合同制護(hù)士占26.8%;內(nèi)科護(hù)士31.4%、外科32.7%、重癥監(jiān)護(hù)室6.8%、急診5.6%、門診9.6%、其他科室6.4%;中專護(hù)士15.7%、大專49.2%、本科35.1%。

2.3 不同護(hù)齡護(hù)士心理健康狀態(tài)的比較

心理健康狀況測(cè)評(píng)采用SCL-90癥狀自評(píng)量表,由90項(xiàng)心理精神癥狀的問題組成,受試者根據(jù)自己最近1周的癥狀嚴(yán)重程度進(jìn)行作答,采用1~5級(jí)評(píng)分。90項(xiàng)癥狀又進(jìn)一步分為9個(gè)基本癥狀因子和1個(gè)附加量表。分析指標(biāo)為9個(gè)癥狀因子分及總均分,臨界值總分超過160分或陽性項(xiàng)目數(shù)超過43項(xiàng)或任一因子分超過2分可考慮篩查陽性。陽性項(xiàng)目數(shù):單項(xiàng)分≥2的項(xiàng)目數(shù),表示患者在多少項(xiàng)目中呈現(xiàn)“有癥狀”[3]。護(hù)士心理健康狀況與中國成人常模的差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,見表1。

把不同護(hù)齡的護(hù)士分為6組,6組之間的心理健康狀況差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,見表2。

2.4 不同護(hù)齡護(hù)士工作倦怠情況

工作倦怠的測(cè)評(píng)工具采用馬詩勒(Maslach)工作倦怠量表,量表由22個(gè)條目組成,包括3個(gè)方面:①情緒衰竭:包括9個(gè)條目,主要評(píng)價(jià)工作壓力過大引起的情緒反應(yīng)。②去人格化:包括5個(gè)條目,主要評(píng)價(jià)壓力引起的對(duì)服務(wù)對(duì)象的態(tài)度及感覺。③個(gè)人成就感降低:包括8個(gè)條目,主要評(píng)價(jià)壓力引起的對(duì)自己工作的看法。馬詩勒工作倦怠量表在歐美許多國家被譯成多種文字,在多種職業(yè)中使用都被證明有很好的信度、效度[6],是目前工作倦怠研究中應(yīng)用最廣泛的測(cè)量工具,被稱為黃金準(zhǔn)則[7]。從已有的大量研究來看,倦怠的3個(gè)因子反映個(gè)體不同心理側(cè)面,為此許多學(xué)者認(rèn)為不能簡單地把被試個(gè)體在情緒衰竭、去人格化和個(gè)人成就感降低3個(gè)因子的得分簡單相加,來獲得一個(gè)單一的職業(yè)倦怠評(píng)價(jià)[8]。臨界值以情緒衰竭≥27,去人格化≥8,個(gè)人成就感降低≤24為標(biāo)準(zhǔn)[9]。參照李永鑫[10]提出的綜合考慮職業(yè)倦怠3個(gè)因子的方法,把各個(gè)因素的影響整合到一起,納入到職業(yè)倦怠的診斷標(biāo)準(zhǔn)中,即將被試者的倦怠程度分為4種:①零倦?。涸诼殬I(yè)倦怠評(píng)估中,3個(gè)因子的得分都低于臨界值;②輕度倦?。涸诼殬I(yè)倦怠評(píng)估中,某個(gè)因子的得分高于臨界值;③中度倦?。郝殬I(yè)倦怠評(píng)估的某2個(gè)因子的得分高于臨界值;④高度倦怠:職業(yè)倦怠評(píng)估的某3個(gè)因子的得分高于臨界值。

護(hù)士的工作倦怠體現(xiàn)在情緒衰竭、去人格化、個(gè)人成就感降低3個(gè)因子上,不同護(hù)齡護(hù)士工作倦怠程度的差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,見表3。

從表4可知,輕度工作倦怠以1~5年、6~10年護(hù)齡組護(hù)士居多,中度倦怠以11~15年、16~20年護(hù)齡組護(hù)士居多,高度倦怠以6~10年護(hù)齡組護(hù)士居多。

2.5 不同護(hù)齡護(hù)士工作滿意度的比較

護(hù)士工作滿意度調(diào)查表包括5個(gè)因子的內(nèi)容,每個(gè)因子包括5個(gè)項(xiàng)目,全量表共25項(xiàng),每項(xiàng)采用1~5級(jí)評(píng)分,1~5級(jí)分別表示非常不同意、不同意、不一定、同意和非常同意。每項(xiàng)按5~9分為極低,10~13為較低,14~17為中等,18~21為較高,22~25為極高,將總體工作滿意度分為5個(gè)等級(jí),見表5。

從表6可知,每組護(hù)士工作滿意度中等的居多,工作滿意度較高的為26年及其以上護(hù)齡組。

3 討論

3.1 護(hù)齡對(duì)心理健康狀況的影響

護(hù)士心理健康狀況總體不容樂觀,不同護(hù)齡護(hù)士心理健康水平存在統(tǒng)計(jì)學(xué)差異,11~20年護(hù)齡護(hù)士心理問題尤為突出。分析主要原因,護(hù)士是為患者提供健康服務(wù)的特殊職業(yè)群體,不但需要具有豐富的專業(yè)知識(shí)和熟練的操作技能,還要具備良好的心理素質(zhì)。護(hù)士所承受的壓力已成為一種職業(yè)性危險(xiǎn)。有關(guān)文獻(xiàn)顯示,在醫(yī)務(wù)人員中,護(hù)士的心理健康受損程度最重[11]。護(hù)士是最接近患者和家屬的崗位,所承受的來自患者及其家屬的壓力最多。工作的繁重和服務(wù)對(duì)象的不理解容易導(dǎo)致護(hù)士心理上的不平衡[12]。與同年資的醫(yī)生相比,護(hù)士的晉升和深造機(jī)會(huì)少,自我實(shí)現(xiàn)的需要不能被滿足。學(xué)歷的增高雖提高了護(hù)士的自尊感,但工作量及性質(zhì)卻并未隨之而改善,現(xiàn)實(shí)與理想產(chǎn)生了矛盾,出現(xiàn)心理失衡[12]。

3.2 護(hù)齡對(duì)工作倦怠的影響

中度倦怠以11~20年護(hù)齡組護(hù)士居多,護(hù)齡5年以下的護(hù)士輕度倦怠多,個(gè)人成就感程度最低,可能是由于這一群體最缺乏社會(huì)支持。該年齡段護(hù)士的社會(huì)支持較少,已有的社會(huì)支持(父母)已漸漸脫離,而新的社會(huì)支持(穩(wěn)定的同事關(guān)系、小家庭等)尚未建立;在工作中,工作經(jīng)驗(yàn)少,得不到同事、領(lǐng)導(dǎo)、患者及家屬的認(rèn)可,因此更易有個(gè)人成就感降低傾向。本次調(diào)查中,護(hù)齡在5年以下的護(hù)士占43.1%,他們是醫(yī)院護(hù)理隊(duì)伍的主力。個(gè)人成就感降低可導(dǎo)致服務(wù)態(tài)度冷漠、缺乏同情心等。

本次研究顯示,護(hù)士工作倦怠中情緒衰竭分低,個(gè)人成就感降低較為突出,去人格化倦怠程度較輕。護(hù)理管理者要注意減輕護(hù)士的工作壓力,創(chuàng)造良好的工作環(huán)境,因?yàn)檫@種忍耐是有限度的,終究會(huì)影響護(hù)士的工作態(tài)度。

3.3 護(hù)齡對(duì)工作滿意度的影響

護(hù)齡10年以下護(hù)士的工作滿意度相對(duì)較高,隨著護(hù)齡的增加,護(hù)士工作滿意度有下降趨勢(shì)[13]。國外研究[10]表明,年齡>50歲、工作滿意度低下以及工作負(fù)荷過重的護(hù)士更易于選擇離職。

4 對(duì)策

護(hù)士工作倦怠現(xiàn)狀不容樂觀,這會(huì)影響護(hù)士的身心健康及工作滿足感,應(yīng)引起護(hù)理管理部門以至全社會(huì)的重視,應(yīng)從組織管理和護(hù)士個(gè)體兩方面進(jìn)行綜合干預(yù),預(yù)防或緩解倦怠,增強(qiáng)工作滿足感,提高身心健康水平[14]。

4.1 維護(hù)護(hù)士的心理健康,實(shí)行人性化管理

護(hù)理管理要堅(jiān)持“以人為本”,重視和諧奮進(jìn)的集體力量,注重全體人員的進(jìn)步。定期安排心理專家對(duì)護(hù)士進(jìn)行減壓教育,組織護(hù)士在一起討論遇到的問題,互相排解,減輕壓力,提高護(hù)士的心理健康水平。

4.2 樹立正確的人生觀和價(jià)值觀

幫助護(hù)士樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,培養(yǎng)良好的進(jìn)取心和責(zé)任感,利于護(hù)士更好地工作,注重培養(yǎng)護(hù)士對(duì)挫折的承受能力,加強(qiáng)心理保健知識(shí)的學(xué)習(xí),運(yùn)用心理學(xué)知識(shí),科學(xué)地進(jìn)行自我心理平衡、調(diào)節(jié)和完善。

4.3 關(guān)心體貼護(hù)士

幫助護(hù)士提高心理調(diào)節(jié)能力,積極疏導(dǎo)不良情緒,同時(shí)要培養(yǎng)護(hù)士的積極情感,加強(qiáng)意志鍛煉,提高心理耐受力[15]。當(dāng)護(hù)士感到心理壓力過重、心情憂郁時(shí),應(yīng)及時(shí)休假,調(diào)整身心狀態(tài),以利于健康的恢復(fù)。

4.4 減壓措施的應(yīng)用

調(diào)節(jié)心情,保持愉悅的心情,給護(hù)士營造一種寬松、愉悅、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的工作氛圍,培養(yǎng)熱情、精細(xì)、頑強(qiáng)、幽默的工作團(tuán)隊(duì),通過具體的心理減壓措施,如定期組織運(yùn)動(dòng)比賽、野外郊游、文藝表演等,放松心情,緩解壓力。

4.5 加強(qiáng)人力資源的配置和激勵(lì)管理

對(duì)工作量大、倒班多、危重患者多的科室實(shí)行政策傾斜,根據(jù)勞動(dòng)強(qiáng)度適當(dāng)提高護(hù)士的待遇,對(duì)工作表現(xiàn)好的護(hù)士給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),讓護(hù)士感到勞有所值,同時(shí)也可以調(diào)動(dòng)護(hù)士的積極性,同時(shí)合理調(diào)整人員結(jié)構(gòu),必要時(shí)采取輪轉(zhuǎn)制度。

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