郭亮亮
(重慶師范大學(xué),重慶 401331)
從壯美與崇高風(fēng)格互照互識中看中西詩學(xué)詮釋原則
——《詩經(jīng)》中周族史詩“壯美”與《伊利亞特》經(jīng)典情節(jié)“崇高”比較
郭亮亮
(重慶師范大學(xué),重慶 401331)
文章通過對《詩經(jīng)·大雅》中五首周史詩與《伊利亞特》經(jīng)典情節(jié)的文本細讀,互照互識《詩經(jīng)》周史詩“壯美”與《伊利亞特》“崇高”風(fēng)格的同異,以此為中西詩學(xué)體系的基本詮釋原則分別是“言志”與“模仿”提供一個佐證。
《詩經(jīng)》;《伊利亞特》;壯美;崇高;中西詩學(xué)
(一)背景分析
學(xué)界有學(xué)者認為《詩經(jīng)·大雅》中的《生民》、《公劉》、《綿》、《皇矣》、《大明》等五篇屬于“史詩”,[1]此觀點較為審慎普遍,本文將其作為文本細讀之內(nèi)容。
《生民》中姜嫄“履帝武敏”而孕子后稷誕生,反映周人在后稷以前,未脫離母系氏族社會,從后稷起,古文獻上記載周人父系祖先的名字,是周進入父系氏族社會的標(biāo)志。[2]從氏族之親情的主觀狀態(tài)(經(jīng)驗狀態(tài)、混然散漫狀態(tài)),躍至一個組織上的法度之客觀狀態(tài)(理性狀態(tài)、嚴整狀態(tài)),是精神表現(xiàn)上的一大進步。三百篇創(chuàng)作跨度大致由西周初期至東周的春秋中葉的五百多年的時間。周文,即禮樂、宗法之家庭制、等級之政治制是華族史上一大進步。中國民族首先握住者為“人”為“生命”。其超越乎人與生命以上之“普遍者”(如天、帝、天道等),則由調(diào)護生命、安頓生命之“理性”而透悟。[3]
上文所涉兩大進步,由母系氏族社會過渡進入父親氏族社會為其一;周文之形成為其二。此二進步,皆有《詩經(jīng)·大雅》中五首史詩點滴內(nèi)容所涉所體現(xiàn)。
后稷之誕生,只知其母,不曉其父;無人道而生子,或者以為不祥,故棄之。[4]“棄”暗示象征著父權(quán)之萌生。持異見者收而養(yǎng)之的并非“牛羊”“鳥”,應(yīng)為其父族之人。從《公劉》開始主角則均由男性擔(dān)當(dāng):公劉、太王(古公亶文)、文王、武王,而其中的女性,只是贊其賢德降子而已。
華族安土重遷幾成稟性,但這五首周族史詩中,有三首關(guān)涉大遷徒:《生民》中被棄的后稷由“巷”到“平林”,再至“寒冰”,是遷徙隱喻;《公劉》中周人由邰遷豳;《綿》中由幽至岐,后二首皆為歷史傳說中重要之事件。
周文的形成,即在這大遷徙基本停止后。于是《生民》中“肇祀”(開創(chuàng)祭祀之禮)、《公劉》中公劉之“篤”、《綿》中“不隕厥問”(問,文王的名譽)、《皇矣》中“皇矣上帝”、《大明》中“德”這些無論是抽象的祭祀儀式,還是忠誠厚道的品性、名譽、天命、德性都逐漸形成并漸變?yōu)橛畜w系的周文。
周文的基本制定:王位世襲傳子不傳弟,諸侯亦如之;同姓不婚,氏族厘清;小宗可遷,大宗不可遷;封候侯建國,必立宗廟社稷。
以上幾點在五首周族開國史詩中均有體現(xiàn)。世襲:后稷→公劉→古公亶文→王季歷→文王昌→武王發(fā)→成王誦?;橐觯禾闻c季歷不同姓;太姒與文王不同姓。大小宗之分應(yīng)為周族大遷徙基本停止,國勢基本穩(wěn)定之后。立宗廟社稷在《公劉》《綿》中均有明顯的、精彩的鋪陳、渲染描寫。
(二)內(nèi)容品讀
按袁行霈主編的《中國文學(xué)史》中順序依次進行:A245《生民》、B250《公劉》、C237《綿》、D241《皇矣》、E236《大明》(詩名前數(shù)碼編號為今本《詩經(jīng)》中這五首詩在305首詩中的位置序號)。
(1)A245《生民》情節(jié)簡列:第一章:后稷之母姜嫄,踏帝足跡而孕;第二章:后稷順利被生,姜嫄以為不祥;第三章:后稷被棄:隘巷→平林→寒冰,均有被救時;第四章:后稷藝在稼穡;第五章:后稷幫助他人稼穡,果實充盈,定居于邰;第六章:天降良種,豐收祭祀;第七章:祭祀場面:糧食、犧牲為祭品;第八章:祭祀器具,上帝安享祭品,后稷“肇祀”至于今。
文學(xué)物象三大類型:第一,外在自然物象,以傳統(tǒng)的“比興”抒情志的靜態(tài)文學(xué)物象;第二,“象事行”或“直陳其事”物象,敘述、交代事件的動態(tài)文學(xué)物象;第三,內(nèi)在自然物象,以抒情、議論為主要手段展示詩人內(nèi)心世界的文學(xué)物象。[5]
按以上三類標(biāo)準對《生民》進行量化統(tǒng)計?!渡瘛饭?2小句,其中第一類有14句,占19.4%,第二類52句,占72.2%,第三類6句,占8.3%。
此量化統(tǒng)計,旨在說明:《生民》具備史詩性質(zhì),第二類文學(xué)物象占足夠充分的比例,超過七成屬于敘述,交代事件的動態(tài)文學(xué)物象;是對抽象、具象類物象分類地進一步深入認識;為后面綜述五首史詩之“壯美”風(fēng)格作鋪墊(基礎(chǔ)性研究)。后幾首量化統(tǒng)計后不再作此說明。
(2)B250《公劉》情節(jié)簡列:第一章:忠厚老實的公劉和他的周民受戎狄侵擾不安寧。公劉整田地聚糧食,為避戰(zhàn)而遷居;第二章:公劉選擇居處,身佩玉瑤容刀;第三章:公劉到“百泉”、“觀平原”、“登南岡”、“看京師”,終于定居;第四章:公劉定居后祭祀、宴飲賓客;第五章:公劉考察地形,訓(xùn)三軍,墾田產(chǎn)糧;第六章:公齊在豳建屋,取磨刀石,整田地,人多物豐?!豆珓ⅰ妨炕y(tǒng)計結(jié)果:《公劉》共60小句,全部為第二類文學(xué)物象,占100%。
(3)C237《綿》情節(jié)簡列:第一章:周族綿延不絕,從杜遷到漆。公劉十世孫,周文王的祖父,古公亶父(太王)還是穴居;第二章:古公清早驅(qū)馬沿邠邑以西漆水邊,到岐地,與妻子太姜,來察視屋宇;第三章:岐山以南叫“周”的平原土地肥美,定居于此;第四章:安心定居,理田、泄溝,都從事勞動;第五章:司空(營造)、司徒(勞役)各司其職,建莊嚴的宗廟;第六章:修建時之壯景;第七章:建門,建神壇;第八章:難除怨恨(與異族),但并不損失文王的聲譽。敗昆夷;第九章:文王善性,感化虞、芮二國國君好斗之心,安邦定國?!毒d》量化統(tǒng)計結(jié)果:《綿》共54小句,第一類文學(xué)物象4句,占7.4%;第二類有40句,占74.1%;第三類共10句,占18.5%。
(4)D241《皇矣》情節(jié)簡列:第1章:上帝明察天下,探察民瘼。上帝致意增大周之疆域,顧視岐周,因為殷政不得民心;第2章:太王篳路藍縷,開拓基業(yè)艱辛。天命鞏固太王之位。第 3章:太伯王季受帝之命、德治四方。第 4章:王季之德,善治邦國,上帝賜大福,延其后代。第 5章:假托帝言予文王,文王討伐密人,造福天下。第6章:阻止密人侵占阮地,文王是萬邦的榜樣。第7章:再假托帝言予文王,修德、順自然、順法則;協(xié)同邦國去討伐崇。第8章:詳寫鋪陳渲染描摹伐崇之細節(jié),最后歸納四方安定?!痘室印妨炕y(tǒng)計結(jié)果:《皇矣》共96小句,第一類文學(xué)物象0句;第二類66句,占68.8%;第三類30句,占31.3%。
(5)E236《大明》情節(jié)簡列:第1章:贊文王,述為王難,述紂不能治四方。第 2章:述太任-王季之婚,述生文王。第3章:贊文王、述文王事上帝而懷“?!薄ⅰ笆芊絿?。第 4章:天、命觀;述文王之婚:文王-太姒。第 5章:寫婚禮盛大:先述太姒之尊,后寫占吉日、迎親,再寫婚禮。第6章:天、命觀,述太姒生武王,述武王伐商。第7章:述商旅,寫伐商于牧野之誓言,誓言中的上帝觀。第8章:戰(zhàn)場、戰(zhàn)車、戰(zhàn)馬;太師姜尚進軍;武王伐紂天下清明?!洞竺鳌妨炕y(tǒng)計結(jié)果:《大明》共56小句,第一類文學(xué)對象4句,占7.1%;第二類48句,占85.7%;第三類4句,占7.1%。
(三)史詩之“壯美”風(fēng)格闡釋
史詩之“壯美”風(fēng)格可以作如下理解:“壯”zhuàng,在《康熙字典》[6]中解釋丑集中士字部《說文》:大也。又彊也,盛也。這里我們?nèi) 墩f文解字》中的意思:大、強、盛?!懊馈眒ěi,在《康熙字典》中解釋未集中羊字部《說文》:甘也。從羊從大。羊在六畜,主給膳也。美與善同意。注:羊大則美,故從大。[6]這里我們?nèi) 墩f文解字》中的意思:甘。美與善同意。劉勰《文心雕龍·體性篇》八體中有壯麗體:壯麗者,高論宏裁,卓爍異彩者也。壯麗的,是議論卓越,體制宏偉,文采突出的。[7]
首先,我們一定要把這五首周族史詩作為一個整體進行基本感知、觀照、研究。袁行霈主編的《中國文學(xué)史》中五首周族史詩順序:A245《生民》、B250《公劉》、C237《綿》、D241《皇矣》、E236《大明》(詩名前數(shù)碼編號為本《詩經(jīng)》中這五首詩在305首詩中的位置序號)。如果熟悉這五首詩的內(nèi)容,我們不難發(fā)現(xiàn),這個順序是按時間先后進行排列的。從245《生民》中的周族始祖后稷,至250《公劉》中后稷的曾孫公劉,到237《綿》中后稷的十三世孫,即公劉的十世孫古公亶父(太王),至241《皇矣》古公亶父(太王)之子王季歷、王季歷之孫文王,最后至236《大明》講到周文王之子武王。這五首周族史詩從這每首詩的主人公看來,充分體現(xiàn)了周文宗法制。這樣看來,我們雖然沒有像《荷馬史詩》那樣的長篇巨制,其實我們的史詩并沒有因為內(nèi)容簡短而消解其宏偉的敘述(歷史厚重感極其強烈)。而這整體感就是“壯”的宏觀體現(xiàn)。其時間跨度之長,周族延續(xù)態(tài)勢之盛,周文王、武王治世之強,符合“壯”在《說文》中的意義,也符合劉勰所謂“體制宏偉”。
其次,就史詩內(nèi)容來看,后稷降生之被棄、因為豐收而肇祀、周族不斷的大遷徙、定居后修建宗廟、天命觀、太王拓業(yè)之艱難、文王伐崇伐密、王季歷與文王盛大的婚禮、武王伐紂,或場面、或情節(jié)、或觀念,都有宏偉之氣。細言之,后稷出生后被拋棄有悲壯之氣;古代農(nóng)業(yè)社會,并非年年風(fēng)調(diào)雨順,一旦豐收,就要通過祭祀表達對天的敬畏與感念,祭祀的開始即肇祀也是非常神圣與莊嚴而偉大的;場面的“壯”著重體現(xiàn)在祭祀、大遷徙、建宗廟、拓業(yè)艱難、戰(zhàn)爭、婚禮上。
關(guān)于“美”我們需要看每首史詩的細節(jié),劉勰所謂“文采突出”體現(xiàn)在,《生民》中第5章果實充盈的描摹;《公劉》第2章關(guān)于公劉身佩玉瑤容刀之美;《綿》中第3章關(guān)于“周”地平原土地肥美的描寫以及文王善性與聲譽的描寫;《皇矣》中關(guān)于修德、天意賜福的描述;《大明》中關(guān)于王季歷與太任、文王與太姒的婚禮場面的鋪陳以及關(guān)于太姒尊貴的描摹。
(一)內(nèi)容概述
《伊利亞特》共24卷。經(jīng)典情節(jié):阿基琉斯第一次大怒,退出戰(zhàn)場,第一次大哭(第一卷);第二次大哭(第十八卷),第二次大怒,重上戰(zhàn)場(第十九卷);第三次大哭,阿基琉斯息怒(第二十四卷)[8]。
《伊利亞特》的情節(jié)以阿基琉斯的憤怒為線索,可以分為三部分:阿基琉斯的憤怒,阿基琉斯憤怒的后果,阿基琉斯息怒。整部《伊利亞特》的情節(jié)并不復(fù)雜,亞里士多德將其歸類為簡單史詩,因為其中并沒有“突轉(zhuǎn)”和“發(fā)現(xiàn)”,當(dāng)然《伊利亞特》是遵循了整一律的史詩,有故事發(fā)生發(fā)展的線索,有情節(jié)的開端、發(fā)展、高潮和結(jié)束。阿基琉斯的性格可以歸納為:易怒、敬神、尚友誼和勇敢。
(二)“崇高”風(fēng)格闡釋
《詩學(xué)》開篇指出了詩歌本質(zhì)是模仿,模仿的對象是行動中的人,于是情節(jié)和性格就成了《詩學(xué)》論述的中心。[9]《伊利亞特》不但精致模仿了特洛伊戰(zhàn)爭,而且模仿了戰(zhàn)爭中偉大的英雄,這些都體現(xiàn)了《詩學(xué)》中模仿理論的本質(zhì)?!兑晾麃喬亍凡粌H有特洛伊戰(zhàn)爭情節(jié)的必然性,而且其背后是英雄阿基琉斯性格的必然性。
古希臘羅馬文論家朗吉努斯的論文《論崇高》中指出:崇高的效果是激情,崇高來源于三種能力——比喻語的使用、表達的崇高性格以及高尚的構(gòu)思;還有另外兩種重要的能力:思想的崇高以及強烈的靈感激情。[10]
就上文所選的《伊利亞特》章節(jié)中就有不少比喻的使用,現(xiàn)摘錄如下:“把他們的軀體,作為美食,扔給了狗和兀鳥”;“人們就會罵我,罵我是膽小鬼和窩囊廢”;“像一縷升空的薄霧,女神輕盈地踏上灰藍色的大?!保弧氨罹咀×四愕男姆俊?;“一團悲憤的烏云”;“雙眼炯炯生光,像燃燒的火球”;“對母親說道,用長了翅膀的話語”;“脛甲堅固的阿開亞人心花怒放”;“如煙的記憶,籠罩在他倆的心頭”。
雖是譯文,但我們依然可以感受到比喻語句使用的頻繁,難怪羅曼·雅各布森認為比喻和轉(zhuǎn)喻是語言的兩大基本結(jié)構(gòu);史學(xué)家海頓·懷特用四種比喻手段(比喻、轉(zhuǎn)喻、提喻、反語)來剖析對歷史的闡述。[11]崇高性格的表達正是基于英雄阿基琉斯形象刻畫而展示出來的。在特洛伊戰(zhàn)爭人神混戰(zhàn)的宏偉場面中,反映了希臘原始社會向奴隸社會過渡時期的殖民戰(zhàn)爭、社會生活、自然環(huán)境、文化價值觀念,體現(xiàn)了荷馬時代英雄主義崇高、豪邁的氣概和人本主義自由獨立的精神。高尚的構(gòu)思,其實就是亞里士多德所闡釋的經(jīng)典情節(jié)性。
總之,《伊利亞特》無論是文本形式上的修辭、內(nèi)容上的英雄人物性格的展示以及構(gòu)思;還是思想以及靈感激情,都體現(xiàn)了崇高的風(fēng)格。
本文用劉勰《文心雕龍·體性篇》中的“壯麗”詩學(xué)話語來闡釋《詩經(jīng)·大雅》中的五首周族史詩,筆者為了能將其外延擴大,包涵更豐富的相關(guān)風(fēng)格特點,故而使用了“壯美”一詞;用《詩學(xué)》《論崇高》中的文論話語來解讀《伊利亞特》經(jīng)典情節(jié)。通過從劉勰《文心雕龍·體性篇》中的“壯麗”詩學(xué)話語來闡釋《詩經(jīng)·大雅》中的五首周族史詩可以發(fā)現(xiàn):劉勰所謂“體制宏偉”在五首周史詩中可以體現(xiàn)在——從整體上看,有厚重的歷史感;內(nèi)容上,后稷出生后被拋棄有悲壯之氣;古代農(nóng)業(yè)社會,并非年年風(fēng)調(diào)雨順,一旦豐收,就要通過祭祀表達對天的敬畏與感念,祭祀的開始即肇祀也是非常神圣與莊嚴而偉大的;場面的“壯”著重體現(xiàn)在祭祀、大遷徙、建宗廟、拓業(yè)艱難、戰(zhàn)爭、婚禮上。
劉勰所謂“文采突出”體現(xiàn)在,《生民》中果實充盈的描??;《公劉》關(guān)于公劉身佩玉瑤容刀之美的描述;《綿》中關(guān)于“周”地平原土地肥美的描寫以及文王善性與聲譽的描寫;《皇矣》中關(guān)于修德、天意賜福的描述;《大明》中關(guān)于王季歷與太任、文王與太姒的婚禮場面的鋪陳以及關(guān)于太姒尊貴的描摹。通過從《詩學(xué)》《論崇高》的角度來分析《伊利亞特》可以看出:以情節(jié)、性格為主線的史詩《伊利亞特》是以模仿人物行動為最重要的審美價值尺度,所以模仿是其美學(xué)原則。
在風(fēng)格上,《詩經(jīng)·大雅》中五首周族史詩與荷馬史詩中的《伊利亞特》極為相似,一為“壯美”、一為“崇高”。稍微具體地看,二者都是宏大事件的敘事,周族始祖的誕生、周文及周族宗系的建立;特洛伊戰(zhàn)爭宏大背景下的英雄性格的刻畫。
修辭(廣義)的運用,五首周族史詩中有78.7%的第二類文學(xué)物象即“象事行”或“直陳其事”物象,敘述、交代事件的動態(tài)文學(xué)物象,賦比興三體在五首周族史詩中比例,按筆者統(tǒng)計如下:A245《生民》(賦31)、B250《公劉》(賦26)、C237《綿》(比興2、賦興2、賦20)、D241《皇矣》(賦37)、E236《大明》(賦20、賦興4、比2),可以明顯看出賦體占很大比重?!兑晾麃喬亍分?,直接引語約占一半,而直接引語即人物的敘述(包括復(fù)述),近似于劇中人的話白。《伊利亞特》是介于純粹的敘事詩和戲劇之間的一種詩歌形式。我們知道,荷馬善于用比喻來描寫人物;喜歡不用連接詞的排比語句;喜歡用固定形容詞來給人物一個綽號[12],這些固定的形容詞可以說是一種程式化用語,這和《詩經(jīng)》中的重章疊句、一唱三嘆,反復(fù)詠嘆可以說是有異曲同工的。我們與其說這些程式化的用語是陳詞濫調(diào),還不如說這是一種風(fēng)格的體現(xiàn)、一種語言習(xí)慣的特色。
盡管風(fēng)格有以上種種相似之處,但形式相似背后有著本質(zhì)的差異。于是我們又回到中西審美理想差異問題的探討上。中西文化精神內(nèi)核(文史哲參透)差異決定了中西審美理想的差異即中國詩學(xué)體系核心命題是“言志”,西方詩學(xué)體系核心命題是“模仿”?!对娊?jīng)·大雅》中的五首周族史詩:以“賦”體為核心的形式背后是言“志”的實質(zhì);《伊利亞特》:以“情節(jié)、行動”為核心的形式背后是“模仿”的實質(zhì)。
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I106.2
A
1673-2219(2010)05-0046-03
2010-01-24
郭亮亮(1982-),男 ,山西陽泉人,重慶師范大學(xué)碩士研究生,研究方向為比較詩學(xué)。
(責(zé)任編校:周 欣)