○ 周大仁

鄧小平：學(xué)習(xí)理論、運(yùn)用理論、發(fā)展理論的光輝典范

○ 周大仁

建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，需要認(rèn)真總結(jié)我們黨建黨90年、執(zhí)政60年、改革開放30年最寶貴的歷史經(jīng)驗(yàn)。其中在重視學(xué)習(xí)、創(chuàng)新馬克思主義理論方面，老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家為此作出過重大貢獻(xiàn)。毛澤東是這方面的旗手，鄧小平也是學(xué)習(xí)理論、運(yùn)用理論、發(fā)展理論的光輝典范。

一、鄧小平重視學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，終生熱愛學(xué)習(xí)

鄧小平生于1904年8月。從青少年時(shí)代起，他就熱愛學(xué)習(xí)。1917年，蘇聯(lián)十月社會(huì)主義革命勝利以后，馬克思主義傳播到了中國(guó)，中國(guó)反帝反封建愛國(guó)民主思想風(fēng)起云涌。在這種新思想的影響下，1919年，剛滿15歲的鄧小平考入重慶留法勤工儉學(xué)預(yù)備學(xué)校，準(zhǔn)備到西方學(xué)習(xí)，尋求救國(guó)救民的真理。在學(xué)校，他積極參加“五·四”運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)非常認(rèn)真刻苦。據(jù)他的同學(xué)回憶：“他當(dāng)時(shí)就是顯得非常精神，總是精力十分充沛，他的話不多，學(xué)習(xí)總是非?？炭嗾J(rèn)真?！盵1]

1920年9月11日，鄧小平登上法國(guó)郵輪“鴦特萊蓬”號(hào)，離開上海港赴法國(guó)。在法國(guó)5年多的時(shí)間中，鄧小平積極參加周恩來等留法學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)的革命活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義有關(guān)的書籍，閱讀《新青年》等進(jìn)步刊物和各種革命書籍。1924年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，負(fù)責(zé)編輯出版《赤光》等革命刊物，撰寫革命文章，成為職業(yè)革命家。1926年1月，根據(jù)黨組織的安排，鄧小平又轉(zhuǎn)到蘇聯(lián)莫斯科中山大學(xué)學(xué)習(xí)。中山大學(xué)有一個(gè)組，特別引人注目，這就是被稱為“理論家小組”的第七組，共產(chǎn)黨員鄧小平是這個(gè)小組的成員，成員中還有國(guó)民黨的谷正剛、屈武等。鄧小平說：“共產(chǎn)黨和國(guó)民黨的尖子人物都在一個(gè)班組，因此這個(gè)班很有名。”[2]鄧小平在中山大學(xué)是學(xué)習(xí)尖子，他在此系統(tǒng)學(xué)習(xí)了馬列主義的基本理論，包括哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、俄國(guó)革命的理論與實(shí)踐。他在莫斯科撰寫的一份自傳中說：“我過去在西歐團(tuán)體工作時(shí)，每每感到能力的不足，以致往往發(fā)生各種錯(cuò)誤，因此，我便早有來俄學(xué)習(xí)的決心?！薄拔腋杏X到對(duì)于共產(chǎn)主義的研究太粗淺，所以我能留俄一天，我便要努力研究一天，務(wù)使自己對(duì)于共產(chǎn)主義有一個(gè)相當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)?！币彩窃谶@份自傳中，這位20歲剛出頭的共產(chǎn)黨人進(jìn)一步說：“我來莫的時(shí)候，便已打定主意更堅(jiān)決地把我的身子交給我們的黨，交給本階級(jí)。從此以后，我愿意絕對(duì)地受黨的訓(xùn)練，聽黨的指揮，始終為無產(chǎn)階級(jí)的利益而爭(zhēng)斗。”[3]這是青年鄧小平的學(xué)習(xí)目的，戰(zhàn)斗誓言，他的一生忠誠(chéng)地實(shí)現(xiàn)了自己的誓言。

正是因?yàn)猷囆∑綗釔蹖W(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，有較深厚的理論素養(yǎng)，所以1927年，黨就派他回國(guó)，到西安馮玉祥國(guó)民軍聯(lián)軍擔(dān)任中山軍事學(xué)校政治處處長(zhǎng)兼政治教官，并擔(dān)任學(xué)校中共黨組織的書記?！八摹ひ欢狈锤锩兒?，鄧小平參加武漢“八·七”會(huì)議，后到上海黨中央機(jī)關(guān)工作。1928～1929任中共中央秘書長(zhǎng)，協(xié)助處理中央的日常工作。當(dāng)時(shí)，他才23歲。

在長(zhǎng)達(dá)70多年的革命生涯中，鄧小平始終熱愛學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)。鄧小平特別喜歡讀書，他博聞強(qiáng)記，什么書都讀，包括馬列主義著作，中外古典名著，歷史人物傳記，時(shí)事評(píng)論專輯，二十四史等。在歷史書籍中他特別喜歡讀《資治通鑒》。他閱讀范圍很廣，還喜歡讀香港作家金庸的武俠小說。他后來見到金庸時(shí)說：“我還喜歡讀你的小說呢?！彼x書非常認(rèn)真，手邊總放著各種字典辭典，遇到疑難就查閱。鄧小平的女兒毛毛回憶說：“父親有一個(gè)愛好，喜歡翻字典，我從小就受父親的差遣，為一句話，為一個(gè)詞，為一個(gè)字，去翻辭海、辭源和康熙字典，結(jié)果，不知不覺地，我也就了養(yǎng)成一個(gè)嗜好——翻字典?！盵4]

鄧小平不僅自己熱愛學(xué)習(xí)、認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且要求干部也要認(rèn)真學(xué)習(xí)。從紅軍時(shí)期、抗戰(zhàn)時(shí)期、解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期直到解放后都是如此。1962年，他在《執(zhí)政黨的干部問題》一文中指出：“干部的學(xué)習(xí)空氣要加強(qiáng)。這一次軍隊(duì)首先要提倡干部學(xué)習(xí)，我看軍委的規(guī)定是正確的。地方干部也要讀點(diǎn)書，造成一種學(xué)習(xí)空氣。要學(xué)的東西很多……總是要學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想，內(nèi)容多極了?！薄包h校帶有經(jīng)常的性質(zhì)，學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)。黨校還要培養(yǎng)理論干部，要求學(xué)員系統(tǒng)地讀些書。”[5]

鄧小平熱愛學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，而且持之以恒，加上長(zhǎng)期革命實(shí)踐的鍛煉，使他成了堅(jiān)定的馬克思主義者，卓越的無產(chǎn)階級(jí)革命家，才能卓著的政治家和理論家。

二、鄧小平堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，用之于解決社會(huì)主義建設(shè)的實(shí)際問題

學(xué)習(xí)理論是為了指導(dǎo)實(shí)踐，指導(dǎo)工作。早在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，時(shí)任八路軍129師政委的鄧小平就反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“為了更有效地開展工作，學(xué)習(xí)是絕對(duì)不能少的。而要想學(xué)到一些東西，就要虛心，不虛心的人是會(huì)一無所成的?！盵6]他反復(fù)強(qiáng)調(diào)，要提倡科學(xué)，宣揚(yáng)真理，加強(qiáng)馬列主義的宣傳。尤其要加強(qiáng)部隊(duì)的文化科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，使科學(xué)為指戰(zhàn)員所掌握，創(chuàng)造現(xiàn)代化、正規(guī)化的兵團(tuán)。只有虛心學(xué)習(xí)，將來才有偉大成就。

新中國(guó)建立以后，1950年6月，鄧小平任西南局第一書記，他在中共重慶市第二次黨代表會(huì)議上說：“要把學(xué)習(xí)搞好，認(rèn)真建立學(xué)習(xí)制度。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)。市委、直屬黨委要研究這個(gè)問題。過去所以發(fā)生許多毛病，就是因?yàn)橛行┩静恢匾晫W(xué)習(xí)，陷于事務(wù)主義泥坑，不能經(jīng)常吸收營(yíng)養(yǎng)。學(xué)習(xí)可以使他們向前看，可以澄清各種混亂的思想?！盵7]

1956年八大以后，鄧小平擔(dān)任黨的總書記。他特別注重將馬克思列寧主義的普遍真理與中國(guó)革命的具體實(shí)踐相結(jié)合，以此來指導(dǎo)我國(guó)的革命，指導(dǎo)我國(guó)的建設(shè)。但文化大革命中由于他堅(jiān)持修正黨的錯(cuò)誤路線而被第三次打倒，可即使在被貶謫到江西基層工廠勞動(dòng)期間，他也沒有放松學(xué)習(xí)。1968年10月，鄧小平離開北京時(shí)，帶了幾大木箱子的書籍，準(zhǔn)備利用這個(gè)機(jī)會(huì)到外地認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)。由于飛機(jī)限重，有些木箱的書籍沒有運(yùn)去，他還給中央辦公廳主任汪東興寫信，催要幾大木箱的書籍。后來幾大木箱的書籍運(yùn)來了，他如獲至寶。在江西拖拉機(jī)廠勞動(dòng)的幾年，鄧小平上午到工廠參加勞動(dòng)，下午看書學(xué)習(xí)，其中每天要堅(jiān)持讀《毛澤東選集》一小時(shí)以上，晚上還要看書學(xué)習(xí)。勞動(dòng)、學(xué)習(xí)、思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，成為他這幾年生活的主題，為以后重新出來工作作了充分準(zhǔn)備。

粉碎“四人幫”以后，面對(duì)黨中央主席華國(guó)鋒提出的“兩個(gè)凡是”，1977年4月10日鄧小平在尚未恢復(fù)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的情況下，給中央寫信，從理論上批駁“兩個(gè)凡是”。信中說：“要用準(zhǔn)確的完整的毛澤東思想來指導(dǎo)我們?nèi)h、全軍和全國(guó)人民，把我們黨的事業(yè)、社會(huì)主義的事業(yè)和國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的事業(yè)推向前進(jìn)?！?月24日，他同王震、鄧力群談話，直接批評(píng)了“兩個(gè)凡是”。他說：“毛澤東同志自己也沒有說過‘凡是’。不能把毛澤東思想庸俗化，要善于學(xué)習(xí)，掌握和運(yùn)用毛澤東思想的體系來指導(dǎo)我們的各項(xiàng)工作。只有這樣，才不至于割裂、歪曲毛澤東思想，損害毛澤東思想?！薄耙吲e旗幟，就是學(xué)習(xí)和運(yùn)用這個(gè)思想體系?！盵8]在鄧小平的支持倡導(dǎo)下，1978年5月以后，全黨開展了實(shí)踐是檢驗(yàn)真理標(biāo)準(zhǔn)的大討論。黨的十一屆三中全會(huì)勝利召開，推倒了“兩個(gè)凡是”，使黨恢復(fù)了“解放思想，實(shí)事求是”的思想路線，結(jié)束了以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱，結(jié)束了文化大革命，把黨和國(guó)家工作的重點(diǎn)轉(zhuǎn)到以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的軌道上來，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)歷史的偉大轉(zhuǎn)折。

1982年9月，鄧小平在黨的十二大開幕詞中說：“把馬克思主義的普遍真理同我國(guó)的具體實(shí)際結(jié)合起來，走自己的路，建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義，這就是我們總結(jié)長(zhǎng)期歷史經(jīng)驗(yàn)得出的基本結(jié)論。”這是鄧小平運(yùn)用馬克思主義理論指導(dǎo)中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的又一偉大創(chuàng)舉，不僅為中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)找到了一條成功的新路，而且開辟了社會(huì)主義歷史的新紀(jì)元。

鄧小平始終強(qiáng)調(diào)理論要為現(xiàn)實(shí)服務(wù)。1990年12月24日，他在同中央幾位負(fù)責(zé)同志的談話中指出：“我們必須從理論上搞懂，資本主義與社會(huì)主義的區(qū)分不在于是計(jì)劃還是市場(chǎng)這樣的問題，社會(huì)主義也有市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，資本主義也有計(jì)劃控制?！盵9]1992年的南方談話，更是直接講明，“計(jì)劃和市場(chǎng)都是手段”。根據(jù)鄧小平的思想，1992年10月黨的十四大作出了我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的決定。這一重大理論突破，為我國(guó)改革開放和社會(huì)主義建設(shè)開辟了新境界。

鄧小平堅(jiān)持把馬克思主義普遍原理與中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)實(shí)際結(jié)合起來，指導(dǎo)中國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)和改革，為中國(guó)社會(huì)主義開辟了廣闊的道路。

三、鄧小平理論是馬克思主義在中國(guó)發(fā)展的新階段

鄧小平是偉大的馬克思主義者，他善于學(xué)習(xí)，深刻把握馬克思主義的精髓和時(shí)代的脈搏；他善于把馬克思主義理論與中國(guó)實(shí)際結(jié)合起來，指導(dǎo)中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)和改革，解決了一個(gè)又一個(gè)發(fā)展難題，為中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)開辟了廣闊的前景。他的偉大之處，是他發(fā)展了馬克思主義理論，給我國(guó)乃至人類留下了寶貴的理論遺產(chǎn)。

鄧小平從1920年到法國(guó)勤工儉學(xué)，投身革命，到1997年2月逝世，經(jīng)歷了中國(guó)共產(chǎn)黨人追求、探索、建設(shè)社會(huì)主義的主要過程。期間，他3次擔(dān)任黨中央秘書長(zhǎng)，1956年黨的八大又被選為總書記，成為黨的第一代領(lǐng)導(dǎo)核心的重要成員。1978年以后，他實(shí)際上成為黨的第二代領(lǐng)導(dǎo)核心。在每一個(gè)階段他都作出了卓越的貢獻(xiàn)。特別是1978年十一屆三中全會(huì)以后，他繼承馬克思主義、毛澤東思想的基本原理，在和平與發(fā)展成為時(shí)代主題的歷史條件下，在總結(jié)我國(guó)社會(huì)主義勝利和挫折的歷史經(jīng)驗(yàn)并借鑒其他社會(huì)主義國(guó)家興衰成敗的歷史經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，逐步創(chuàng)立了中國(guó)特色社會(huì)主義理論。回答了什么是社會(huì)主義，怎么樣建設(shè)社會(huì)主義的問題，第一次比較系統(tǒng)地初步回答了中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的一系列基本問題，如社會(huì)主義發(fā)展道路、發(fā)展階段、根本任務(wù)、發(fā)展動(dòng)力、外部條件、政治保證、戰(zhàn)略步驟、黨的領(lǐng)導(dǎo)和依靠力量以及祖國(guó)統(tǒng)一等一系列基本問題，指導(dǎo)我們黨制定了在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線。鄧小平理論，貫通了哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會(huì)主義等各個(gè)領(lǐng)域，涵蓋了經(jīng)濟(jì)、政治、科技、教育、文化、民族、軍事、外交、統(tǒng)一戰(zhàn)線、黨的建設(shè)等各個(gè)方面，是比較完備的科學(xué)體系，是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的奠基之作，是馬克思主義在中國(guó)發(fā)展的新階段，是馬克思主義在中國(guó)的第二次飛躍。

鄧小平發(fā)展了馬克思主義，創(chuàng)立了中國(guó)特色社會(huì)主義理論，他是當(dāng)之無愧的偉大的馬克思主義理論家，隨著歷史的流逝，作為理論家的鄧小平將放射出更加燦爛的光輝。

但是，很少有人稱鄧小平為理論家，大多稱他是中國(guó)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師，而稱馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東為馬克思主義理論家。這可能是鄧小平的謙遜（鄧小平在十四大時(shí)，不愿把自己的名字寫進(jìn)黨章，的確具有偉大的謙遜品德）；也可能是一些人認(rèn)為，馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東都有許多鴻篇巨制，而鄧小平?jīng)]有，只有一些講話、談話、批示。在學(xué)習(xí)鄧小平理論的時(shí)候，筆者就親耳聽有人說：“鄧小平那些談話、講話是理論嗎？”這些人認(rèn)為所謂理論就是鴻篇巨制，大塊文章。這里就有一個(gè)什么是理論的認(rèn)識(shí)問題。

什么是理論？偉大的馬克思主義理論家毛澤東在《整頓黨的作風(fēng)》中講過：“真正的理論在世界上只有一種，就是從客觀實(shí)際抽出來又在客觀實(shí)際中得到了證明的理論，沒有任何別的東西可以稱得起我們所講的理論?！盵10]《辭海》理論條更明確指出，理論“指概念、原理的體系，是系統(tǒng)化了的理性認(rèn)識(shí)，科學(xué)的理論是在社會(huì)實(shí)踐基礎(chǔ)上產(chǎn)生，并經(jīng)過社會(huì)實(shí)踐檢驗(yàn)和證明的理論，是重現(xiàn)事物的本質(zhì)”。

鄧小平關(guān)于中國(guó)特色社會(huì)主義的系統(tǒng)論述，不正是符合“理論”的要求嗎？它來源于社會(huì)主義建設(shè)的實(shí)際，又指導(dǎo)中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)取得了輝煌成就，那當(dāng)然是理論，而且是管用的理論，鄧小平是這一理論的創(chuàng)造者，當(dāng)然是理論家了。而且我們還可以找到許多佐證，孔子是理論家，這沒有人懷疑，但孔子的理論著作是什么？不就是他和學(xué)生的談話記錄嗎？一共498條語錄，可是這些語錄影響了中國(guó)2500年的歷史，當(dāng)今世界各國(guó)已建立起250多所孔子學(xué)院，學(xué)習(xí)、研究孔子理論呢，而且這種勢(shì)頭還方興未艾。

鴻篇巨制是理論，談話記錄也是理論，只是表現(xiàn)形式不同而已。

鄧小平在1978年以后，年事已高，情況又很復(fù)雜，這種以講話、談話、批示形式表現(xiàn)出來的理論，最容易為人民所接受，也容易指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)并發(fā)揮作用，這是一種中國(guó)化、大眾化的表現(xiàn)方式，也是最佳的表現(xiàn)方式。

鄧小平自己也是這樣看的。1993年7、8月間，鄧小平已89歲了，他冒著酷暑炎熱，親自主持編輯審定《鄧小平文選》第3卷。7月7日，鄧小平在鄭必堅(jiān)等三位編輯寫給他的報(bào)告中批示：“（1）這個(gè)書有針對(duì)性，教育人民?，F(xiàn)在正用得著。（2）不管對(duì)現(xiàn)在還是對(duì)未來，我講的東西都不是從小角度講的，而是從大局講的。（3）編到南方談話為止，這樣好，段落比較清楚。（4）要加點(diǎn)班，速度快點(diǎn)，爭(zhēng)取早點(diǎn)出。”[11]從這個(gè)批示我們可以看出鄧小平認(rèn)為自己講的都是大局，不是小角度，說明講的是指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)的理論，而且有針對(duì)性，教育人民。這就是理論的作用。后來，鄧小平又說：“這是一本比較好的書，沒有空話，要快出?！薄皩?shí)際上，這是我的政治交代?！盵12]這個(gè)批示和談話，充分體現(xiàn)了作為理論家的鄧小平的崇高政治責(zé)任感和歷史使命感。

鄧小平是偉大的馬克思主義理論家，是我們黨學(xué)習(xí)理論、運(yùn)用理論、發(fā)展理論的光輝典范。我們黨的干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，要以鄧小平為榜樣，像他那樣學(xué)習(xí)理論、運(yùn)用理論、發(fā)展理論，為建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨作出我們的新貢獻(xiàn)。

[1][2][3][4]毛毛：《我的父親鄧小平》，中央文獻(xiàn)出版社 1993年版，第 65、148、151、102 頁(yè)。

[5][6][7]《鄧小平文選》第1卷，人民出版社1989年版，第 332、25-28、140 頁(yè)。

[8]《鄧小平文選》第2卷，人民出版社1989年版，第42頁(yè)。

[9]《鄧小平文選》第3卷，人民出版社1989年版，第364頁(yè)。

[10]《毛澤東選集》第3卷，人民出版社1958年版，第819頁(yè)。

[11]《鄭必堅(jiān)論集》下卷，上海人民出版社2005年版，第1235頁(yè)。

[12]《鄧小平年譜（1975——1977）》，中央文獻(xiàn)出版社，第1362-1363頁(yè)。

（作者系湖北省委黨校原常務(wù)副校長(zhǎng)、教授）

（責(zé)任編輯 楚 樸）