陳小平

(甌海區(qū)圖書館,浙江 溫州 325005)

1 引言

我國 1997年就提出實(shí)施“倡導(dǎo)全民讀書,建設(shè)閱讀社會(huì)”的知識(shí)工程。這是以發(fā)展圖書館事業(yè)為手段,以倡導(dǎo)讀書、傳播知識(shí)、推動(dòng)社會(huì)文明與進(jìn)步為目的的一項(xiàng)社會(huì)文化系統(tǒng)工程。2001年全國知識(shí)工程領(lǐng)導(dǎo)小組把每年的 12月定為“全民讀書月”,2009年中國圖書館學(xué)會(huì)將 2009年和2010年分別定為“兒童閱讀年”和“親子閱讀年”,旨在培養(yǎng)少年兒童良好的閱讀習(xí)慣和閱讀能力,推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)。溫家寶總理在 2009年“世界讀書日”視察國家圖書館時(shí)說：“讀書決定一個(gè)人的修養(yǎng)和境界,關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)和力量,影響一個(gè)國家的前途和命運(yùn)”。

2 推動(dòng)全民閱讀,是公共圖書館義不容辭的責(zé)任

圖書館是社會(huì)公益性文化機(jī)構(gòu)。國家興建圖書館的主要目的就是給國民提供一個(gè)良好的閱讀與終身教育場(chǎng)所,以期通過館里擁有的文獻(xiàn)資源與服務(wù)手段,讓民眾能夠便利地獲得知識(shí)和信息,以謀取個(gè)人的發(fā)展,無論是事業(yè)的還是生活品質(zhì)的。因此,大力吸引社會(huì)公眾聚集到讀者行列,享受圖書館提供的各種文化教育服務(wù),并持續(xù)組織與發(fā)展讀者,倡導(dǎo)和推進(jìn)閱讀,是公共圖書館義不容辭的責(zé)任。面對(duì)我國國民閱讀率長期偏低的境況,圖書館決不能安之若素,無動(dòng)于衷,應(yīng)充分利用自身資源和專業(yè)技術(shù)力量這一優(yōu)越條件,傾力引領(lǐng)全民閱讀,精心把公共圖書館打造成一個(gè)國民開展讀書活動(dòng)的主要文化空間,在推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)中發(fā)揮重要作用。

3 公共圖書館應(yīng)搭建更多的閱讀平臺(tái)

圖書館應(yīng)努力為民眾提供更多的閱讀平臺(tái),這是推動(dòng)全民閱讀,提高國家綜合實(shí)力,促進(jìn)社會(huì)文明和諧的最好途徑與方法。下文闡述甌海區(qū)圖書館近年來為推動(dòng)全民閱讀而開展豐富多彩的讀書活動(dòng)的工作實(shí)踐。

3.1 盤活館藏資源,構(gòu)建三級(jí)圖書館(室)網(wǎng)絡(luò)體系

甌海區(qū)圖書館由于身處的地理位置不佳和圖書館自身?xiàng)l件差等因素,一段時(shí)期內(nèi)所擁有的讀者很少。自 2000年起,在區(qū)文化廣電新聞出版局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,深入基層了解需求,努力轉(zhuǎn)變被動(dòng)服務(wù)的觀念,面向農(nóng)村、社區(qū),力求讓城鄉(xiāng)讀者共享“精神食糧”,出新招盤活圖書資源,在甌海區(qū)看守所設(shè)立了第一個(gè)圖書流通網(wǎng)點(diǎn),使有限的圖書資源發(fā)揮更大的效應(yīng)。

更在短短幾年時(shí)間里,先后在農(nóng)村、社區(qū)、基層、企業(yè)、學(xué)校、軍營等地建成 40個(gè)圖書流通網(wǎng)點(diǎn),每隔 3-4個(gè)月送書上門更換新書,基本形成街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村(居)三級(jí)圖書館(室)網(wǎng)絡(luò)體系,各地由被動(dòng)接受變?yōu)榧娂娭鲃?dòng)上門要求設(shè)立;由一個(gè)大服務(wù)圈變成多個(gè)半小時(shí)服務(wù)圈;由讀者跑到市圖書館借還圖書變成到區(qū)圖書館通借通還。九年來,圖書覆蓋由 1個(gè)街道擴(kuò)大到 13個(gè)鎮(zhèn)(街道),覆蓋率 100%,年讀者流通人次由原來 5000人次增加到 158000人次,年圖書借閱流通冊(cè)次由原來的3000冊(cè)次增加到 147000冊(cè)次。同時(shí),在盤活館藏資源的基礎(chǔ)上更為深入地做好延伸服務(wù),真正把公共圖書館建設(shè)成為全民終身學(xué)習(xí)、閱讀和文化娛樂中心,充分體現(xiàn)小館大服務(wù)的理念,實(shí)現(xiàn)公共圖書館的可持續(xù)發(fā)展。

3.2 以圖書流通網(wǎng)點(diǎn)為平臺(tái),開展豐富多彩的讀書活動(dòng)

為滿足基層群眾日益提升的文化需求,我們變單一的書刊服務(wù)為多元的系列服務(wù),不斷拓寬服務(wù)領(lǐng)域,精心打造服務(wù)品牌。同時(shí)不斷創(chuàng)新載體,組織開展各類講座,播放科教資料片,發(fā)放科技專題資料,舉辦專題展覽及開展各類知識(shí)競賽等各種讀者活動(dòng),不斷提高讀書的效果。如：開展“甌越講壇”系列講座;開展“共同的家園、服務(wù)新甌海人”系列文化活動(dòng)——內(nèi)容包括“新甌海人講溫州話比賽”、“甌海是我家知識(shí)競賽”、“新甌海人心聲征文比賽”等;開展未成年人讀書節(jié)——內(nèi)容包括“手拉手”陽光夏令營讀者淘書隊(duì)、小小法庭(模擬法庭辯論)、巧手做書簽、學(xué)溫州童謠、曬書會(huì)、優(yōu)秀少兒讀物推薦書目、猜謎語、計(jì)算機(jī)技能比賽、“我愛我家”家庭讀書競賽、國學(xué)舞臺(tái)劇等;開展“甌韻書香”讀書月系列活動(dòng)——內(nèi)容包括甌海作家作品展、未成年人思想道德建設(shè)圖片展、文化名人圖片展等巡回展覽等;開展了“學(xué)習(xí)型家庭”評(píng)選、廉政文化進(jìn)社區(qū)、建立領(lǐng)導(dǎo)干部讀書目錄——閱讀卡、未成年人圖書專柜等。由于活動(dòng)內(nèi)容緊扣時(shí)代脈博,群眾參與熱情高漲,讀書活動(dòng)取得了明顯的成效,社會(huì)各界讀者好評(píng)如潮。

4 結(jié)語

推動(dòng)全民閱讀是一項(xiàng)長期的工程,需要政府有關(guān)部門共同聯(lián)動(dòng)和協(xié)調(diào)。公共圖書館作為國家的公益性事業(yè)單位,作為社會(huì)公眾閱讀的主要陣地和尋求知識(shí)的主要渠道,應(yīng)積極推動(dòng)全民閱讀活動(dòng),為促進(jìn)全民閱讀貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。

〔1〕趙承等.讀書好 好讀好 讀好書——溫家寶總理參加“世界讀書日”活動(dòng)紀(jì)實(shí).人民日?qǐng)?bào),2009-04-24

〔2〕王迎紅,張杏.圖書館與推動(dòng)全民閱讀.長江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2010(1)

〔3〕朱峻薇.公共圖書館與少兒閱讀.圖書與情報(bào),2010(2)