于燕婕

(吉林建筑工程學(xué)院 電氣與電子信息工程學(xué)院,吉林 長春 130118)

高等學(xué)校圖書館是高校培養(yǎng)人才的第二課堂，在為教學(xué)提供資料、信息和情報(bào)，以及豐富師生思想文化，陶冶情操等方面發(fā)揮著不可替代的作用.高校圖書館員的職業(yè)道德體現(xiàn)了國家發(fā)展高等教育的目的和建設(shè)精神文明的社會(huì)使命，是具有先進(jìn)性、發(fā)展性和創(chuàng)造性的.在建設(shè)和諧社會(huì)的歷史進(jìn)程中，對(duì)高校圖書館員的職業(yè)道德要求也在不斷發(fā)展，具有了更新的意義.

1 高校圖書館員應(yīng)具備的職業(yè)道德

高尚的職業(yè)道德是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志.《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》規(guī)范了職業(yè)道德，即愛崗敬業(yè)，誠實(shí)守信，服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì).《中國圖書館員職業(yè)道德準(zhǔn)則》(試行)明確了圖書館員的職業(yè)道德，即(1)確立職業(yè)觀念，履行社會(huì)責(zé)任；(2)適應(yīng)時(shí)代要求，勇于開拓創(chuàng)新；(3)真誠服務(wù)讀者，文明熱情便捷；(4)維護(hù)讀者權(quán)益，保守讀者秘密；(5)尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，促進(jìn)信息傳播；(6)愛護(hù)文獻(xiàn)資源，規(guī)范職業(yè)行為；(7)努力鉆研業(yè)務(wù)，提高專業(yè)素養(yǎng)；(8)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，樹立職業(yè)形象；(9)實(shí)踐館際合作，推進(jìn)資源共享；(10)拓展社會(huì)合作，共建社會(huì)文明.在當(dāng)代社會(huì)歷史條件下，高校圖書館員基于服務(wù)育人的宗旨，為和諧社會(huì)的建設(shè)服務(wù)，就要對(duì)自身所應(yīng)具備的職業(yè)道德有具體的和發(fā)展的認(rèn)識(shí).

1.1 履行社會(huì)職責(zé)，勇于開拓創(chuàng)新

確立職業(yè)觀念，履行社會(huì)職責(zé)是高校圖書館員職業(yè)道德的基本，適應(yīng)時(shí)代要求，勇于開拓創(chuàng)新是高校圖書館以及館員服務(wù)發(fā)展的不竭動(dòng)力.高校圖書館對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行收集、整理，并提供文獻(xiàn)、信息資源為師生利用，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)賦予高校圖書館的基本職責(zé)，保障了師生獲取信息的基本權(quán)利，全心全意為讀者服務(wù)，最大限度地滿足師生對(duì)文獻(xiàn)信息的教學(xué)和科研要求是高校圖書館員的職責(zé)所系.圖書館員的工作要適應(yīng)高校學(xué)科建設(shè)的發(fā)展，在突出優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)的同時(shí)，也要積極配合暫時(shí)薄弱學(xué)科的建設(shè)和發(fā)展，為建設(shè)有特色、高水平的大學(xué)而不懈努力.隨著科技的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用，高校圖書館在服務(wù)的方式和方法上已經(jīng)不能拘泥于提供現(xiàn)實(shí)書本的借閱，網(wǎng)絡(luò)圖書館和虛擬圖書館已經(jīng)在建設(shè)和不斷完善和發(fā)展之中，豐富了教學(xué)資源.高校圖書館設(shè)專人利用數(shù)據(jù)庫為師生提供信息檢索，更為教學(xué)提供便利.只有確立職業(yè)觀念，履行社會(huì)職責(zé)，才能適應(yīng)建設(shè)和諧社會(huì)的時(shí)代要求，勇于開拓創(chuàng)新，為和諧社會(huì)建設(shè)注入新的動(dòng)力.

1.2 文明服務(wù)讀者，維護(hù)讀者權(quán)益，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)

真誠服務(wù)讀者，文明熱情便捷,規(guī)范了高校圖書館員的服務(wù)態(tài)度；維護(hù)讀者權(quán)益，保守讀者秘密，尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，促進(jìn)信息傳播,明確了高校圖書館員的法律責(zé)任.服務(wù)育人是高校圖書館員工作的宗旨，真誠熱情、禮貌周到、友好耐心的服務(wù)不僅提升了工作者自身的形象，更提高了讀者的閱讀興趣，促進(jìn)了學(xué)生閱讀積極性的形成和發(fā)展，也建立起閱讀服務(wù)施者與受者的和諧關(guān)系.服務(wù)讀者，首先要維護(hù)讀者權(quán)益，保守讀者秘密，這也是建設(shè)和諧社會(huì)的必然要求.高校圖書館員不僅要維護(hù)讀者的借閱權(quán)、咨詢權(quán)、批評(píng)權(quán)等權(quán)利，同時(shí)也要對(duì)讀者的秘密予以保守.圖書館員在服務(wù)讀者的過程中無不涉及知識(shí)產(chǎn)權(quán)問題，高校圖書館員肩負(fù)著育人的社會(huì)使命，對(duì)尊重和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)有不可推卸的責(zé)任.高校圖書館員在打擊盜版書籍，以及數(shù)據(jù)庫制作，網(wǎng)絡(luò)作品下載，二、三次文獻(xiàn)開發(fā)方面都可以起到保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)、促進(jìn)信息傳播的作用.高校圖書館也可以針對(duì)教師與學(xué)生這一特色讀者群開展知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)對(duì)策的研究與討論活動(dòng)，激發(fā)師生增強(qiáng)尊重和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的意識(shí)，真正促進(jìn)信息在和諧社會(huì)中的傳播.

1.3 規(guī)范職業(yè)行為，提高專業(yè)素養(yǎng)

文獻(xiàn)資源是高校圖書館服務(wù)的物質(zhì)基礎(chǔ)，只有愛護(hù)文獻(xiàn)資源，科學(xué)保護(hù)，精心收集，規(guī)范整理，才能更有效地利用文獻(xiàn)資源服務(wù)讀者，服務(wù)教學(xué).真正有效科學(xué)的保護(hù)與利用文獻(xiàn)資源服務(wù)育人是和諧社會(huì)高校圖書館員職業(yè)道德規(guī)范的重要組成部分.同時(shí)高校圖書館員也要規(guī)范職業(yè)行為，使自身的思想、行為、語言符合職業(yè)要求，營造和諧的閱讀環(huán)境，建設(shè)和諧的借閱服務(wù)關(guān)系.建設(shè)現(xiàn)代化的教育應(yīng)配合建設(shè)現(xiàn)代化的圖書館，這要求高校圖書館員努力鉆研業(yè)務(wù)，提高專業(yè)素養(yǎng).科技的發(fā)展日新月異，圖書館館藏文獻(xiàn)由單一的紙制書籍變?yōu)槎嘣?，加?qiáng)高校圖書館員隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)館員提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，才能滿足高校教學(xué)和科研工作對(duì)文獻(xiàn)、信息的要求，才能使高校圖書館員業(yè)務(wù)不斷滿足和諧社會(huì)發(fā)展的要求.

1.4 發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，推進(jìn)資源共享，共建和諧社會(huì)

高校圖書館員是懷抱共同職業(yè)信仰的勞動(dòng)者的集合，因此要不斷發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，樹立職業(yè)形象.高校圖書館員只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成部門凝聚力和戰(zhàn)斗力，弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神和集體主義協(xié)作精神，才能實(shí)現(xiàn)共同理想和奮斗目標(biāo).現(xiàn)代圖書館的發(fā)展必須走館際發(fā)展，資源共建、共享的道路.高校圖書館適應(yīng)時(shí)代要求，實(shí)現(xiàn)館際合作，推進(jìn)資源共享.各地政府相繼推出“共建共享工程”、“圖書館聯(lián)盟”，將高校圖書館員的職責(zé)從服務(wù)育人逐步拓展到更直接的服務(wù)社會(huì)，這在很大程度上解決了一部分高校圖書館經(jīng)費(fèi)問題和資源利用率低的問題，在一定范圍內(nèi)更合理的配置文獻(xiàn)信息資源，實(shí)現(xiàn)相對(duì)廣泛的共享.高校圖書館不僅與其他高校圖書館以及非高校圖書館單位合作，也要展開與其他團(tuán)體、機(jī)構(gòu)的合作，拓展社會(huì)協(xié)作，通過舉辦展覽、講座等活動(dòng)，共建社會(huì)文明.在尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)等方面相互學(xué)習(xí)合作，真正建立和諧的社會(huì)文明.高校圖書館員要有一種積極的職業(yè)精神，在館際合作與社會(huì)協(xié)作的工作中承擔(dān)社會(huì)責(zé)任.

2 高校圖書館員職業(yè)道德的建設(shè)和培養(yǎng)

高校圖書館員應(yīng)具備的職業(yè)道德是建設(shè)和諧社會(huì)的客觀需要，必須用科學(xué)的方法促進(jìn)高校圖書館員職業(yè)道德建設(shè)和培養(yǎng)，通過加強(qiáng)組織建設(shè)、創(chuàng)新機(jī)制、鼓勵(lì)學(xué)習(xí)、館際交流、自我規(guī)范等方式，建設(shè)和培養(yǎng)高校圖書館員的職業(yè)道德.

2.1 加強(qiáng)組織建設(shè)

要培養(yǎng)一支具有高尚職業(yè)道德的高校圖書館員隊(duì)伍，首先要發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導(dǎo)作用和先鋒模范作用.將職業(yè)道德的建設(shè)和培養(yǎng)工作作為精神文明建設(shè)和思想政治工作的重要組成部分來抓緊、抓好.將館員職業(yè)道德的建設(shè)和培養(yǎng)融入民主生活之中.圖書館領(lǐng)導(dǎo)和黨員館員要時(shí)時(shí)處處率先垂范，爭做踐行職業(yè)道德的表率，接受讀者的監(jiān)督.

2.2 加強(qiáng)機(jī)制創(chuàng)新

要實(shí)現(xiàn)高校圖書館員職業(yè)道德的建設(shè)和培養(yǎng)，就要不斷推進(jìn)機(jī)制創(chuàng)新.創(chuàng)新用人機(jī)制，培養(yǎng)和引進(jìn)一批具有圖書館專業(yè)知識(shí)和計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，了解知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)知識(shí)和讀者心理的人才.將具備專業(yè)知識(shí)，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)的館員聘任在重要崗位上.創(chuàng)新評(píng)價(jià)機(jī)制，將履行社會(huì)職責(zé)，勇于開拓創(chuàng)新，文明服務(wù)讀者，維護(hù)讀者權(quán)益，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，規(guī)范職業(yè)行為，提高專業(yè)素養(yǎng)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，推進(jìn)資源共享，共建和諧社會(huì)，作為考核工作業(yè)績的重要依據(jù).

2.3 加強(qiáng)宣傳教育

在圖書館員中開展宣傳教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)高校圖書館員職業(yè)道德的建設(shè)和培養(yǎng)，通過對(duì)典型人物和先進(jìn)事跡的宣傳，以生動(dòng)形象的素材使館員對(duì)職業(yè)道德有深入的理解，培養(yǎng)館員的職業(yè)道德.在尊重館員個(gè)性發(fā)展的同時(shí)，鼓勵(lì)館員提升業(yè)務(wù)水平，全面提高職業(yè)素養(yǎng).

2.4 加強(qiáng)館際交流

要建設(shè)和培養(yǎng)高校圖書館員的職業(yè)道德，就要積極促進(jìn)館際交流.通過交流，使館員認(rèn)識(shí)自身存在的不足，不斷改進(jìn)和提高.

2.5 倡導(dǎo)自我規(guī)范

要實(shí)現(xiàn)高校圖書館員職業(yè)道德的建設(shè)和培養(yǎng)，要在全館內(nèi)倡導(dǎo)自我規(guī)范，自我約束.不斷提升高校圖書館員對(duì)職業(yè)道德的認(rèn)識(shí)，并以此規(guī)范自己的行為，不斷提升業(yè)務(wù)水平和工作效率，服務(wù)高等學(xué)校的教學(xué)和科研工作.

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