徐 玉 鳳

中國共產(chǎn)黨的歷史發(fā)展與馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)學(xué)術(shù)研討會綜述

徐 玉 鳳

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神,2010年 8月 20日至 23日,由中國中共黨史學(xué)會毛澤東思想鄧小平理論研究會主辦,中共南京市委黨校承辦的“中國共產(chǎn)黨的歷史發(fā)展與馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)學(xué)術(shù)研討會”在江蘇省南京市召開,在會議開幕式上,中共中央黨史研究室原副主任、中國中共黨史學(xué)會毛澤東思想鄧小平理論研究會會長石仲泉作了題為“黨的歷史發(fā)展與馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)”的主題報告。中共中央黨史研究室第一研究部副主任、中國中共黨史學(xué)會毛澤東思想鄧小平理論研究會副會長李蓉主持開幕式,中共南京市委黨校常務(wù)副校長張麗致辭。來自中共中央黨史研究室、中共中央文獻研究室、中共中央黨校、解放軍總政治部、國防大學(xué)、河北、上海、江蘇、安徽、福建、山東、湖北、四川、廣西等省區(qū)市的專家學(xué)者共 40余人參加了會議,并著重圍繞以下內(nèi)容展開了研討。

(一)關(guān)于中國共產(chǎn)黨的歷史與馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)

重視學(xué)習(xí)是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。從黨的歷史來看,中國共產(chǎn)黨從革命黨到執(zhí)政黨的歷程,實際上是一個不斷學(xué)習(xí)成長的過程。中國共產(chǎn)黨歷來重視學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、以學(xué)習(xí)立黨,這是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。這次研討會的主題就是黨的歷史與馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)。有不少學(xué)者集中論述了黨的歷史與學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)的關(guān)系,認為,中國共產(chǎn)黨的歷史,就是一部學(xué)習(xí)的歷史,而且是一部創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的歷史。中國共產(chǎn)黨歷來重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。中國共產(chǎn)黨的成立,就是學(xué)習(xí)馬克思主義,把馬克思主義與中國革命實際相結(jié)合的產(chǎn)物。不斷加強學(xué)習(xí),是我們黨近 90年中積累的一條重要歷史經(jīng)驗。在革命、建設(shè)、改革的每個重要轉(zhuǎn)折關(guān)頭,在面臨新形勢新任務(wù)的重要時刻,我們黨總是強調(diào)學(xué)習(xí),把加強學(xué)習(xí)突出地提到全黨面前。從強調(diào)學(xué)習(xí)到提出建設(shè)“馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨”,是在新的歷史條件下加強黨的建設(shè)的重大創(chuàng)新。

(二)關(guān)于中國共產(chǎn)黨建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的歷史分期問題

有學(xué)者回顧了黨中央提出“建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨”任務(wù)的歷史過程,指出,中國共產(chǎn)黨自創(chuàng)建以來的 90個春秋就是個“學(xué)習(xí)型政黨”,盡管最初沒有這樣明確的理念,但從某種意義上說,這是中國共產(chǎn)黨與生俱有的品質(zhì)。黨走過的 90個春秋的道路,無論勝利與挫折,成功與失利,歸根結(jié)底,都與事實上是否在建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨,是否堅持和正確地實現(xiàn)馬克思主義中國化這個主題密切相關(guān)。黨的 90年歷史,大體分為革命、建設(shè)和改革三個大階段,簡單地說為三個“30年”。第一個“30年”:從中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立到新中國成立,學(xué)習(xí)馬克思主義理論,著重從思想上建設(shè)黨,確立了正確的思想路線和政治路線,實現(xiàn)了馬克思主義中國化第一次歷史性飛躍,取得了新民主主義革命的偉大勝利;第二個“30年”:從新中國成立到黨的十一屆三中全會以前 29年的社會主義革命和建設(shè)時期。這個時期,中國共產(chǎn)黨學(xué)習(xí)馬克思主義理論,在“第二次結(jié)合”中對適合中國情況的社會主義建設(shè)的道路進行了十分艱辛的探索;第三個“30年”:改革開放新時期,從號召學(xué)習(xí)馬克思主義理論走向建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨,其間實現(xiàn)馬克思主義中國化第二次歷史性飛躍,既開辟了中國特色社會主義道路,又創(chuàng)立了中國特色社會主義理論體系,中國特色社會主義事業(yè)不斷取得偉大成就。總結(jié)黨艱辛奮斗近 90年的歷史,從中可以得出的結(jié)論是,建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨,要做到“四個始終堅持”,一是始終堅持科學(xué)地對待馬克思主義,二是始終堅持科學(xué)地對待馬克思主義中國化、時代化、大眾化,三是始終堅持黨的利益與人民根本利益的和諧統(tǒng)一,四是始終堅持教育自律和制度他律并重,使中國共產(chǎn)黨牢牢地代表最廣大人民的根本利益,永葆共產(chǎn)黨的先進性。

(三)關(guān)于中國共產(chǎn)黨在不同歷史時期建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的實踐與歷史經(jīng)驗

在中國共產(chǎn)黨近 90年的歷史中,總是根據(jù)不同時期的時代需要加強和改進黨的學(xué)習(xí),積累了豐富的歷史經(jīng)驗,許多學(xué)者從黨史上的某一個時期入手進行了研究。

關(guān)于延安時期中國共產(chǎn)黨加強學(xué)習(xí)的實踐與歷史經(jīng)驗,有學(xué)者認為,這一時期,以毛澤東為代表的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體,高度重視學(xué)習(xí),并采取種種措施,從實質(zhì)上切實有效地推進馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨建設(shè),大大提高了全黨的馬克思主義水平,推進了中國化馬克思主義的發(fā)展與形成,為抗日戰(zhàn)爭勝利乃至中國革命的最后勝利奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。

還有學(xué)者研究了西柏坡時期中國共產(chǎn)黨加強學(xué)習(xí)的實踐與歷史經(jīng)驗。認為這一時期是中國共產(chǎn)黨馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)歷史進程中的重要階段。毛澤東領(lǐng)導(dǎo)全黨將工作重點從農(nóng)村向城市轉(zhuǎn)變、中心任務(wù)由推翻反動政權(quán)向執(zhí)掌新政權(quán)轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)面向新中國治國理政的理論和政策及馬克思主義基本理論,培訓(xùn)執(zhí)掌全國各級政權(quán)的干部和人才,是西柏坡時期馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)的一大特色。

還有學(xué)者從中國共產(chǎn)黨與共產(chǎn)國際的關(guān)系時期入手探討了黨加強學(xué)習(xí)的經(jīng)驗教訓(xùn),指出,堅持獨立自主原則是中國共產(chǎn)黨建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的一條重要歷史經(jīng)驗。從中國共產(chǎn)黨歷史發(fā)展的各個時期看,建黨初期黨內(nèi)學(xué)習(xí)馬克思主義理論氣氛十分濃厚,積極性高。后來,隨著中共正式加入共產(chǎn)國際,共產(chǎn)國際在指導(dǎo)和幫助中國革命的同時,其決策和指示常常代替了中共領(lǐng)導(dǎo)人的獨立思考,成為一段時期內(nèi)中共馬克思主義理論水平不高的一個重要原因。只有堅持獨立自主原則,黨才能把馬克思主義與中國革命的實際結(jié)合起來,沿著正確的方向開展黨的學(xué)習(xí),推進黨的建設(shè)。

(四)關(guān)于推進馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)的主要任務(wù)和基本途徑

關(guān)于建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的主要任務(wù)和基本途徑,有學(xué)者指出,首要的任務(wù)是推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化。這“三化”的核心是馬克思主義中國化。在學(xué)習(xí)型政黨的建設(shè)途徑方面,有學(xué)者指出,建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨,應(yīng)該是廣義的學(xué)習(xí)范疇,具有組織性、系統(tǒng)性特征?；就緩骄褪且择R克思主義中國化的創(chuàng)新成果為指導(dǎo),樹立理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng);要把握學(xué)習(xí)的多樣性,拓寬學(xué)習(xí)面;要將制度化與自覺性相結(jié)合;要把學(xué)習(xí)與創(chuàng)新相結(jié)合;把學(xué)習(xí)與解決實際問題相結(jié)合。建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨,不能僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面,更重要的應(yīng)體現(xiàn)在實踐方面。要把推進黨員干部的學(xué)習(xí)作為建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的核心內(nèi)容和首要任務(wù),以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)來推進學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)。還有學(xué)者指出,建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨要在新的歷史起點上學(xué)習(xí)哲學(xué),因為這既是我黨歷史經(jīng)驗的總結(jié),又是現(xiàn)代化建設(shè)實踐的迫切需要。學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué),需要完整體現(xiàn)馬克思原創(chuàng)哲學(xué)的精神、全面闡發(fā)馬克思主義哲學(xué)中國化成果的哲學(xué)體系及其文本,并且在哲學(xué)學(xué)習(xí)的組織上要有所創(chuàng)新。

(五)關(guān)于中共黨史上的重要人物與馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)

這次會議有許多學(xué)者撰文探討了毛澤東、劉少奇、鄧小平、江澤民、朱德、陳云、張聞天等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)同志對待學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法及對當(dāng)前建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的重要啟示。有學(xué)者探討了毛澤東學(xué)習(xí)馬克思主義理論的特點,認為毛澤東始終把學(xué)習(xí)馬克思主義理論作為提升黨的能力水平的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié),并注重理論上的總結(jié)和方法指導(dǎo)上的探索。有學(xué)者指出,鄧小平學(xué)習(xí)思想的一個突出特點是主張理論聯(lián)系實際,學(xué)習(xí)一定要結(jié)合黨和國家的中心工作、結(jié)合經(jīng)濟和社會發(fā)展的全局、結(jié)合黨治國理政的實際需要。有學(xué)者從黨建思想入手對陳云的學(xué)習(xí)思想進行了研究,認為,在延安時期,陳云曾經(jīng)提出過一個響亮的口號——學(xué)習(xí)是共產(chǎn)黨員的責(zé)任。將學(xué)習(xí)作為共產(chǎn)黨員對黨應(yīng)盡的責(zé)任,這是陳云對黨建思想的一個突出貢獻,也是今天我們建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的一個重要理論淵源。還有學(xué)者把黨的第一代領(lǐng)導(dǎo)集體作為一個整體,指出黨的第一代領(lǐng)導(dǎo)集體在具體的學(xué)習(xí)實踐中,率先垂范,重學(xué)好學(xué),廣學(xué)博學(xué),真學(xué)善學(xué),眾學(xué)自學(xué),將學(xué)習(xí)的針對性與長期性、理論性與實踐性、原則性與靈活性、制度化與自主性統(tǒng)一起來,為學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)積累了豐富的歷史經(jīng)驗。

(六)關(guān)于馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)與貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、與提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平、與提高黨的執(zhí)政能力的關(guān)系

學(xué)者們一致認為,加強學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)是推進黨的建設(shè)科學(xué)化水平的關(guān)鍵,是提高黨的執(zhí)政能力的重要保障,是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在要求。建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的過程,也是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的過程。

(七)關(guān)于中共黨史學(xué)習(xí)與建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的關(guān)系

黨史工作是黨的一項具有全局意義和深遠影響的工作,黨史學(xué)習(xí)對于建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨具有重要意義。有學(xué)者撰文研究了學(xué)習(xí)中共黨史與建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的關(guān)系,認為,能否科學(xué)總結(jié)和正確運用黨的歷史經(jīng)驗,是馬克思主義政黨是否成熟的重要標(biāo)志。建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨要重視黨史,以史鑒今,要科學(xué)地對待黨的歷史,從歷史的經(jīng)驗和教訓(xùn)中吸取智慧和力量。

總之,這次研討會的選題較為廣泛,研究方法多樣,研究成果比較深入,參會學(xué)者來自全國各地、各行各業(yè),會議交流非常熱烈,研討會取得了值得肯定的成果。

但是,就中國共產(chǎn)黨的歷史發(fā)展與馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)這個主題來說,還有很多需要進一步深入研究的方面。一是研究的范圍還有待進一步擴大,本次研討會有相當(dāng)多的文章論述了中共黨史上的重要領(lǐng)導(dǎo)人物對待學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和對當(dāng)前加強學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)的借鑒意義,但是從黨史上加強集體學(xué)習(xí)的角度入手加以研究的還不夠。本次研討會收到的文章更多地側(cè)重于對民主革命時期黨加強學(xué)習(xí)的經(jīng)驗教訓(xùn)的考察,對社會主義建設(shè)時期和改革開放新時期黨的學(xué)習(xí)的歷史進行探討的少了些。二是對中國共產(chǎn)黨加強學(xué)習(xí)的歷史經(jīng)驗的探討還需要深入,對歷史經(jīng)驗的總結(jié)應(yīng)該進一步系統(tǒng)化、理論化。三是研究的方法還需加以創(chuàng)新,可以運用比較研究的方法、社會學(xué)的方法、歷史的長時段的方法等對中共黨史上的學(xué)習(xí)加以研究和考察。

(本文作者 中共中央黨史研究室第一研究部助理研究員 北京 100080)

(責(zé)任編輯 劉學(xué)禮)