孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)家庭幸福的基石。每期我們會(huì)選擇家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題向名校名師進(jìn)行咨詢(xún)。咨詢(xún)時(shí)間每月11日—18日。歡迎廣大家長(zhǎng)踴躍發(fā)言,讓我們一起努力讓孩子的明天更美好!

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本期嘉賓:

王小蘭 中學(xué)高級(jí)教師,致力于學(xué)生青春期教育研究和家庭教育研究多年。

蘭州市西固區(qū)家長(zhǎng):我生了孩子后,身體一直不好。兒子就交給他奶奶帶,再加上平常工作忙,這么多年我也很少跟兒子親近?，F(xiàn)在兒子也到了入學(xué)的年紀(jì),我把他接到身邊撫養(yǎng),可是不管我對(duì)他再好,孩子對(duì)我的態(tài)度還是非常惡劣。有時(shí)候他有些地方做得不好,我批評(píng)幾句,兒子非但頂嘴不說(shuō),有時(shí)候還敢動(dòng)手打我。雖然他現(xiàn)在只有9歲,可是我面對(duì)他竟然一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。

王老師解答:作為一位母親,遭遇這樣的情況肯定是非常痛苦的。在孩子的童年,母子長(zhǎng)期分開(kāi),孩子缺乏對(duì)母親的依戀和安全感,這樣的孩子在脾氣上會(huì)比較暴躁一些。假如這一時(shí)期的成長(zhǎng)陰影伴隨著孩子長(zhǎng)大,對(duì)孩子健康積極的性格養(yǎng)成也極為不利。

因此作為母親,您一來(lái)是要真誠(chéng)地跟孩子交流,可以帶孩子去看望病中的叔叔阿姨,告訴孩子?jì)寢尞?dāng)時(shí)也是因?yàn)樯眢w不好,不得已才讓奶奶代養(yǎng)孩子,并不是媽媽不要寶貝,不愛(ài)寶貝了。最大程度地取得孩子的理解和原諒。

二來(lái)是要下功夫重新建立母子間新的依戀關(guān)系。當(dāng)然這做起來(lái)并不容易,所以要拿出極大的耐心和毅力。尤其是當(dāng)孩子遇到挫折時(shí),更要第一時(shí)間幫助孩子跨越難關(guān)。

最重要的是不可一味妥協(xié)退讓。母親若是覺(jué)得虧欠孩子而一味順應(yīng),反而會(huì)助長(zhǎng)孩子跟家長(zhǎng)對(duì)著干的錯(cuò)誤念頭,甚至變本加厲。您還可以和丈夫、婆婆溝通后達(dá)成一致,共同教育孩子,效果可能會(huì)更好。

俗話說(shuō),冰凍三尺非一日之寒,要融化孩子內(nèi)心的冰山還需要一個(gè)母親博大溫暖寬容的胸懷。

武威市家長(zhǎng):我有一個(gè)女兒,長(zhǎng)得很漂亮,從小就有小男生每天接送她上學(xué),當(dāng)時(shí)年紀(jì)都小,我也沒(méi)在意?？墒呛⒆蝇F(xiàn)在進(jìn)入中學(xué)了,這種情況還是沒(méi)有改變,我很擔(dān)心,也不知道該怎么和孩子說(shuō)。

王老師解答:在中學(xué)階段,漂亮的女孩在學(xué)校中受到歡迎是自然的事情。一方面家長(zhǎng)不必草木皆兵,另一方面,也不能放任自流。雖然說(shuō),青澀年華的愛(ài)戀是最純美的,但是在中學(xué)階段,這樣的感情并不是一份饋贈(zèng)而是負(fù)擔(dān)。

我建議您最好開(kāi)誠(chéng)布公地跟女兒談一談,告訴她自己的焦慮和您對(duì)女兒美好未來(lái)的期望。您和您的女兒都要意識(shí)到,長(zhǎng)得漂亮,在異性中受到歡迎,并不是一件讓人困擾的麻煩。這說(shuō)明您的女兒足夠優(yōu)秀,容易得到他人的欣賞。既然如此,為什么不好好學(xué)習(xí),盡可能地充實(shí)自己,讓自己變得更加優(yōu)秀呢?

青春期的孩子,除了想了解自己的生理發(fā)育,還想了解異性。這時(shí)候,爸爸媽媽更應(yīng)該是孩子的引導(dǎo)者,否則越禁止,孩子就越好奇,想方設(shè)法去嘗試。有些父母覺(jué)得孩子是在早戀,其實(shí)孩子更多是模仿,他們的人生閱歷還沒(méi)有到談戀愛(ài)的階段。

爸爸媽媽得有打預(yù)防針的準(zhǔn)備,隨時(shí)了解孩子和異性交往的是什么狀態(tài)。應(yīng)該先讓孩子心中有數(shù),再讓他去交往。另外,男孩女孩交往,一旦進(jìn)入兩個(gè)人的世界,就容易走入誤區(qū)。因此父母應(yīng)該提倡孩子群體交往.這樣既能達(dá)到對(duì)異性的了解,同時(shí)又避免走入誤區(qū)的危險(xiǎn)。

蘭州市七里河區(qū)家長(zhǎng):從小學(xué)三年級(jí)起,我就給孩子報(bào)了奧數(shù)班?？墒菦](méi)過(guò)三個(gè)月,孩子就跟我哭著說(shuō),再也不想學(xué)奧數(shù)了,根本聽(tīng)不懂。還問(wèn)我,自己是不是弱智才會(huì)學(xué)得這么差。我也心疼孩子,再說(shuō)奧數(shù)的題我也不會(huì)做,也無(wú)法輔導(dǎo)?？墒侨绻粚W(xué),又怕耽誤孩子將來(lái)考學(xué)。

王老師解答:您的孩子一提到學(xué)習(xí)奧數(shù)就哭,足以說(shuō)明他對(duì)這項(xiàng)學(xué)習(xí)是缺乏興趣的,這就很難在這個(gè)科目上取得好成績(jī)了。如果您是想讓孩子通過(guò)學(xué)習(xí)“奧數(shù)”來(lái)提高思維能力,為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),那就需要和孩子好好溝通,告訴孩子目標(biāo)在哪里。同時(shí)也要降低對(duì)奧數(shù)學(xué)習(xí)成績(jī)的期望值,減輕孩子的挫折感,在輕松的環(huán)境下孩子會(huì)更容易對(duì)奧數(shù)產(chǎn)生興趣。

但是,如果家長(zhǎng)是把學(xué)好奧數(shù)當(dāng)做孩子上重點(diǎn)中學(xué)的敲門(mén)磚,不顧孩子的感受強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí),結(jié)果必將適得其反。孩子會(huì)由公然對(duì)抗哭鬧轉(zhuǎn)變?yōu)橄麡O抵抗,關(guān)閉與家長(zhǎng)溝通的心門(mén),反而得不償失?！?責(zé)編 蘭臣)