摘要:本文以美聲唱法為主線，針對(duì)其唱法優(yōu)美、發(fā)聲自如、表現(xiàn)靈活等風(fēng)格特點(diǎn)，結(jié)合自身在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中的心得體會(huì)，在查閱了大量資料的基礎(chǔ)上，對(duì)美聲唱法學(xué)習(xí)所要具備的基礎(chǔ)素質(zhì)進(jìn)行了淺析，并得出相關(guān)結(jié)論。

關(guān)鍵詞:美聲唱法 學(xué)習(xí) 基礎(chǔ)

一，在學(xué)習(xí)前應(yīng)具備的身體基礎(chǔ)

(一)、健康的體質(zhì)

歌唱，是一種腦力與體力相結(jié)合的勞動(dòng)。在長(zhǎng)期的聲樂(lè)學(xué)習(xí)和藝術(shù)實(shí)踐中都要消耗許多精力和體力。歌唱發(fā)聲時(shí)大的肺活量才能為歌唱準(zhǔn)備足夠的氣息。只有健康的肺與強(qiáng)壯的體魄才能勝任這項(xiàng)工作。而有的人對(duì)健康的體魄看法有誤，認(rèn)為吃好睡好就好。這樣是很片面的。學(xué)習(xí)聲樂(lè)固然需要足夠的睡眠，休息好才能保證聲帶處于良好的健康狀態(tài)，身體處于能量的積極狀態(tài)。在一場(chǎng)重要演出之前，聲樂(lè)演員一般要美美地睡一覺(jué)，才有充沛的精力演出。休息好才有充沛的精力，這無(wú)疑是對(duì)的，但是肌體如果長(zhǎng)期處于睡覺(jué)的松弛狀態(tài)，很少參與體育鍛煉和體力工作，肌體的能動(dòng)性柔韌性必然大大降低，運(yùn)動(dòng)能力降低必然導(dǎo)致歌唱能力退化。歌唱與休息有關(guān)，但決不是睡的越多越好，人過(guò)分睡多了，就會(huì)懶，身體肌肉運(yùn)動(dòng)能力就差。所以作為聲樂(lè)學(xué)習(xí)者不但要積極參加體育鍛煉使自己具備良好的體質(zhì)，而且還要有積極向上的生活態(tài)度。使自己經(jīng)常處于積極能動(dòng)、精神飽滿的狀態(tài)，這對(duì)于學(xué)習(xí)聲樂(lè)的人是非常重要的。

(二)、健康的聲帶

擁有健康的聲帶是學(xué)習(xí)聲樂(lè)所要具備的最重要的物質(zhì)條件，它是美聲唱法發(fā)音基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。眾所周知，聲帶，是人體發(fā)音的振源體，好的聲帶是產(chǎn)生優(yōu)美音質(zhì)的基礎(chǔ)。如果聲帶受損或產(chǎn)生難以治愈的病變，不僅無(wú)法學(xué)習(xí)唱歌，就連日常講話也感到困難。那么，什么樣的聲帶才是健康的聲帶呢?根據(jù)有關(guān)醫(yī)學(xué)資料顯示，健康的聲帶應(yīng)呈白色，表面光滑，邊緣齊整、筆直、未長(zhǎng)有小結(jié)或息肉。兩條聲帶在發(fā)音時(shí)閉合狀態(tài)良好，活動(dòng)自如。反之，則是不健康的聲帶。

二、在學(xué)習(xí)中應(yīng)具備的音樂(lè)基礎(chǔ)

(一)、敏銳的聽(tīng)覺(jué)

音樂(lè)是聽(tīng)覺(jué)的藝術(shù)，在許多方面是要憑聽(tīng)覺(jué)判斷的。作為演唱者首先要用音樂(lè)的耳朵把握自己歌唱的音準(zhǔn)。這個(gè)“音樂(lè)的耳朵”所具有的敏銳聽(tīng)覺(jué)，是學(xué)習(xí)聲樂(lè)的另一個(gè)重要條件。對(duì)于聽(tīng)覺(jué)健全的人，他可以分辨出生活里的各種聲音，但是，有的人卻辨別不出音樂(lè)里復(fù)雜多變的各種音高。他們聽(tīng)不準(zhǔn)音也唱不準(zhǔn)音，這就是人們常說(shuō)的“五音不全”。讓他們學(xué)習(xí)聲樂(lè)可以說(shuō)是一件困難的事情。

但“五音不全”并不是先天的生理缺陷，它是由于從小缺少音樂(lè)環(huán)境的熏陶所致。如果從小就喜愛(ài)音樂(lè)并接受良好基礎(chǔ)教育的人就不會(huì)“五音不全”。

所以，“五音不全”、聽(tīng)覺(jué)不敏銳并不是無(wú)可救藥的。它是可以通過(guò)后天的努力來(lái)培養(yǎng)、提高的。如不斷的欣賞音樂(lè)，對(duì)樂(lè)理、視唱練耳的掌握和學(xué)習(xí)等。這些對(duì)聽(tīng)覺(jué)的提高都會(huì)有幫助。

(二)、良好的節(jié)奏感

很早以前，明朝的魏良輔就在他的《曲律》中提出，“唱曲有三絕，字清，為一絕;腔純，為二絕;板正，為三絕?！闭绮荒馨选白智濉焙?jiǎn)單地理解為將每個(gè)字吐清晰而不顧其語(yǔ)氣，語(yǔ)調(diào);“腔純”只將唱腔唱得均勻連貫而不弄清唱腔的抑揚(yáng)頓挫，唱出其韻味一樣，將“板正”簡(jiǎn)單地理解為打準(zhǔn)每小節(jié)的拍子，將每小節(jié)唱得不“脫拍”，不“搶拍”，同樣是不夠的。能把穩(wěn)每小節(jié)的拍子，不“脫拍”、不“搶拍”，無(wú)疑是必要的，對(duì)聲樂(lè)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)尤為重要，但不是僅此而已。因?yàn)橐魳?lè)表演貴在于引起聽(tīng)者的感情上的共鳴。而聽(tīng)者的感情能否被激發(fā)則需要歌唱者全身心的浸浴在樂(lè)曲的節(jié)奏中，包括上臺(tái)、謝幕、抬眼的節(jié)奏、呼吸、脈搏、神情的節(jié)奏都隨著曲調(diào)的節(jié)奏而律動(dòng)。我想這才是“板正”的含意。在戲曲界稱之為“心板”，即心中要有板眼的感覺(jué)。這也就是我們常說(shuō)的“節(jié)奏感”。

(三)、良好的音樂(lè)記憶力

音樂(lè)記憶力，是聲樂(lè)學(xué)習(xí)中我們對(duì)歌唱技能運(yùn)用的感受和對(duì)作品表現(xiàn)情感體驗(yàn)的“定格”。我們判斷技能技巧的正確與錯(cuò)誤，主要是通過(guò)肌體感受和聽(tīng)覺(jué)來(lái)完成的，正確的肌體感受和聽(tīng)覺(jué)來(lái)自正確的分析和不斷的重復(fù)，并通過(guò)感受對(duì)音樂(lè)的記憶來(lái)保存，并在不斷的訓(xùn)練中反復(fù)提取再現(xiàn)，使我們很快找到正確時(shí)的感覺(jué)，逐漸演變成快捷的條件反射，甚至變成某種本能般的習(xí)慣動(dòng)作。同樣，人們對(duì)歌唱情感的體驗(yàn)，也會(huì)通過(guò)情緒記憶來(lái)儲(chǔ)存，經(jīng)常會(huì)在音樂(lè)的再現(xiàn)中不斷喚起相同的情緒記憶，雖然每一次的情緒、情感體驗(yàn)和表達(dá)是不盡相同的，那也許更多的是程度上的差別，往往許多時(shí)候是相似的。因此，良好的音樂(lè)記憶力，是有利于聲樂(lè)技能技巧的掌握及不斷發(fā)展

的必要條件。

三、善于思考

依賴?yán)蠋熅涂梢允箤W(xué)習(xí)的進(jìn)步得到保證，這是不切實(shí)際的懶漢思想。大家都懂得:“外因通過(guò)內(nèi)因起作用”，老師的指導(dǎo)固然重要，但不能替代學(xué)生的歌唱發(fā)聲。學(xué)習(xí)美聲能否取得理想成績(jī)，關(guān)鍵在于學(xué)生課下的練習(xí)是否動(dòng)腦子了。往往學(xué)習(xí)聲樂(lè)的大部分時(shí)間都是在自學(xué)。把老師的話印在腦子里，“即是老師又是學(xué)生”，像老師那樣細(xì)心觀察和分析聲音存在的毛病，然后，“對(duì)癥下藥”解決自己的問(wèn)題。不單單是美聲，只要是聲樂(lè)學(xué)習(xí)者，我想都應(yīng)該學(xué)會(huì)思考、善于思考，這樣我們才能在反復(fù)的學(xué)習(xí)和思考中進(jìn)步。

四、練習(xí)中的建議

在聲樂(lè)的練習(xí)中，掌握科學(xué)的練習(xí)方法能起到“事半功倍”的效果，反之，一味的盲目練習(xí)，會(huì)適得其反;根據(jù)多年的聲樂(lè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在美聲唱法的練習(xí)中我總結(jié)了八個(gè)字:“少吃多餐，見(jiàn)好就收”。“少吃多餐”是指每次少練點(diǎn)，一天多練幾次。這樣就可以少增加不必要的疲勞，而且每次練習(xí)都是都是新鮮的。“見(jiàn)好就收”是每次練到最舒服時(shí)，體會(huì)最敏感、腦子最清醒時(shí)，你就“見(jiàn)好就收”，把每次好的感覺(jué)記住，鞏固住，下次再以這種好的感覺(jué)開(kāi)始繼續(xù)練習(xí)。而不是逮住一個(gè)時(shí)間讓自己“猛練”，不管自己記沒(méi)記住、用心想了沒(méi)有、腦子混不混沌，只管練，夠一定時(shí)間就可以了。這樣，你的聲樂(lè)學(xué)習(xí)將會(huì)很被動(dòng)，進(jìn)步也會(huì)很慢;所以一個(gè)好的練習(xí)方法對(duì)聲樂(lè)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)也是尤為重要的。