紀 堯 張 怡

一場車禍過后,丈夫好不容易蘇醒過來,卻只能進智障學校重新開始學習生活技能。從此,她陪著丈夫?qū)W說話,學扣扣子,學吃飯……當丈夫變成孩子,失落、孤獨的煎熬一點點地被她磨成了堅持和盼望。終于,14年后丈夫的口中可以再次響出那首深情款款的“愛你一萬年”……

她是一位善良而偉大的女性,當丈夫慘遭車禍成為植物人時,她用初戀的情歌喚醒了沉睡的愛情;當蘇醒后的丈夫變成“智障孩童”時,她又用女性的溫柔和細膩賦予了丈夫第二次生命。她像一朵梅花,力抵嚴寒卻又釋放迷人芳香……她的事跡感動中國。2003年,在中國殘聯(lián)第四次全國代表大會上,她受到了黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見。2009年,以她為原型的電影劇本《至愛》已創(chuàng)作完成,即將由長春電影制片廠籌拍。

她叫李鳳華……

用愛喚醒植物人丈夫,

親親愛人再賦予你精神“靈魂”

這是一幅讓李鳳華記憶猶新的畫面:在吉林省洮南市育智學校的課堂上,一班數(shù)十名智障孩童在老師的引導(dǎo)下仔細聆聽著。而在座位最后一排,有一位特殊的智障學生,他40多歲的樣子,卻像孩童一樣微笑著,無助的眼神隨著老師的手勢游走,不時還自言自語說些什么。

那是李鳳華的丈夫邙建偉……

李鳳華是洮南市育智學校校長,邙建偉原是洮南酒廠廠長。兩人育有一女邙心睿。十多年來,夫妻恩愛,邙建偉對妻子更是照顧有加,他時常會推掉應(yīng)酬幫妻子料理家務(wù),還堅持每天為女兒輔導(dǎo)功課。看著丈夫如此支持自己工作,李鳳華對自己的生活心滿意足。

然而,天有不測風云,人有旦夕禍福。1995年11月18日,正在上班的李鳳華突然接到醫(yī)院打來的電話,聲音異常急促:“你丈夫出車禍正在搶救,請馬上到醫(yī)院來!”李鳳華頓感腦袋“嗡嗡”作響,她意識到丈夫肯定是在去參加戰(zhàn)友父親葬禮的路上遭遇了車禍。當李鳳華急速趕到醫(yī)院,看到丈夫身上插滿了管子時,心都要碎了,她乞求醫(yī)生:“大夫,你要救救我的丈夫!”醫(yī)生無奈地搖著頭,遺憾地說:“病人是腦干出血,沒有搶救價值了,準備后事吧。”

李鳳華不死心,她抱著一線希望連夜趕往白城市人民醫(yī)院,把神經(jīng)外科專家請到了洮南。

專家看過CT報告,表情凝重地說:“病人腦部受損時間過長,手術(shù)的最好結(jié)果是植物人,你要考慮清楚是做還是不做?”李鳳華毫不猶豫地說:“植物人就植物人吧,他活一天,我就照顧他一天!”

11月19日上午11時,邙建偉被推進手術(shù)室,直到次日凌晨3時才被推出來。手術(shù)成功,邙建偉的命是保住了,但是成了植物人。

1996年2月,李鳳華把丈夫接回家。她抱著丈夫一定會醒來的信念,堅持每天給他唱歌、聊天、喂流食、清理大小便。同時她還要照顧正在讀書的女兒,一天下來累得腰酸背痛……可即使這樣,她一天工作也沒有耽誤。

有人勸李鳳華說:“邙建偉這輩子醒不過來了,你可不能在一棵樹上吊死啊!要不,再找個人吧……”每每碰到這種情況,李鳳華便動情地解釋說:“丈夫病前對我好,我不能扔下他不管啊,人要講良心!”

她就是這樣,以梅花般堅強的品格,抵御著來自人生風寒的侵襲;以一個妻子熾熱的真愛,延續(xù)著丈夫殘余的生命。

婆婆看在眼里,心疼地說:“閨女,太委屈你了……”

1996年夏季的一天,女兒邙心睿剛從學?；貋?就見媽媽坐在爸爸的床前,一邊給爸爸活動肘關(guān)節(jié)一邊吟唱著:“寒風吹起細雨迷離/風雨揭開我的記憶……”剎那間,一股暖流涌上女兒心頭,淚水順著臉頰滑落而下。那一刻,邙心睿決定中考時放棄省重點高中,選擇離家近的通榆師范,她想幫媽媽分擔些壓力。

8月份,女兒如愿進入師范學校。李鳳華欣喜之余依舊重復(fù)著每天的工作,給丈夫講述他們戀愛時的故事,唱那首他最愛聽的《愛你一萬年》。

一晃快兩年了。1997年暑假的一天,李鳳華像往常一樣,一大早起床后,第一件事就是將毫無知覺的丈夫從床上扶起,將一床棉被墊在他的身后,掖好被角,再打開電視機。待這一切忙完,她又走進廚房,燒了一壺熱水。見女兒還沒有起床,便自己洗完臉,又打了一盆熱水,端至丈夫的床邊,一邊用毛巾從頭到腳給丈夫擦洗,一邊說:“建偉啊,你也該說說話了,這都兩年了,你再不說話,我真的不知怎么活了。聽見了嗎,建偉!”說來也怪,正當李鳳華嘮叨時,忽然感覺丈夫的手動了一下。李鳳華以為是自己的錯覺,沒有在意?？墒?當她的手捏到丈夫的小腿時,丈夫的腿突然晃動了一下。再一看,丈夫的眼角竟然流出了眼淚。這時的李鳳華完全明白了,丈夫已經(jīng)恢復(fù)知覺了。一時間,李鳳華高興得像個小孩子似的,馬上將女兒喚醒。

邙心睿跑過來,果然看見爸爸的一條腿在輕微抖動。“爸爸!爸爸!”親情的呼喚,使沉睡了兩年的植物人邙建偉神智上有了感覺。他雖然還不能像正常人那樣說話,但他的反應(yīng)已經(jīng)足以讓身邊的親人感到欣慰和高興。為了這一天,全家人等了整整600多個日夜啊。然而,這兩年來,又有誰知道李鳳華是怎樣走過來的呢……

邙建偉雖然醒過來了,但他的智商和弱智的孩子一樣,不能完整地說話,吃喝拉撒仍需別人服侍。而且,他很“纏人”,經(jīng)?！鞍“　钡亟袉?隨時都可能喊“餓”?？杉词惯@樣,李鳳華心里由衷地開心。陽光充足的日子,她把丈夫背到室外曬太陽,像哄小孩一樣教丈夫:這是花朵,那是汽車……她還買了一輛人力三輪車,有時載著丈夫到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。周末,她又會載著丈夫到學校替人值班。李鳳華將丈夫背到教室,把他扶到座位上,然后用粉筆在黑板上寫下“我愛你”三個字,教丈夫發(fā)音、認字……

時間長了,李鳳華發(fā)現(xiàn)丈夫?qū)淌依锱帕姓R的桌椅頗感興趣,還很喜歡墻壁上那些花花綠綠的圖畫……她心里一動:丈夫?qū)W校有親近感,而他的智力和這里的智障學生差不多,能不能把他帶到學校跟孩子一起學習呢?

1998年,李鳳華向洮南市教委做了請示。教委領(lǐng)導(dǎo)得知她家的特殊情況后,不僅表示同意,還倡議其他老師向李鳳華學習。此后,在學校的課堂上,就出現(xiàn)了文章開頭的一幕……

帶弱智丈夫上學,

多少甘苦辛酸有誰知

育智學校原來有30多個學生,年齡最大的23歲,最小的8歲。邙建偉一來,自然就變成了同學的“學長”。但他這個“學長”卻遠不如那些“學弟學妹”,那些孩子雖然弱智,卻能走能跑,而他只能坐在教室里呆頭呆腦地望著別人。由于是特殊教育,學校根據(jù)每個學生的弱智程度,采取不同的教學方法。針對邙建偉的情況,李鳳華采納老師們的意見,對他著重進行感知機能訓練。同時,李鳳華只要有空閑,就扶著丈夫走步,教他發(fā)音、說話。漸漸地,邙建偉能扶著墻走路了,并且能夠說一些短促的句子。

由于天生弱智導(dǎo)致身體發(fā)育障礙,育智學校里的孩子大都有一個共同特點:胳膊短。這些孩子上廁所解手,手夠不著屁股。一次,一個男孩子上完廁所,光著屁股站在廁所門口等老師來。恰好邙建偉路過,便逗那孩子:“羞,羞?！苯酉聛?他竟掏出手紙幫孩子解決了這個小小的難題。以后,孩子們上廁所都喜歡請他幫忙。漸漸地,孩子們都喜歡上了他,找他玩游戲。

每個學生在課堂上的座位是固定的,有一次,邙建偉進了教室,一屁股坐在前排一個座位上。這時,一個孩子也走進教室,看見邙建偉“搶占”了他的座位,說什么也不依。當老師要求邙建偉回到自己座位時,邙建偉搖頭:“不—好?！蹦莻€學生最后急得“哇哇”哭了起來。

最后,李鳳華來把事情處理好了?？傻诙?那個學生的家長竟怒氣沖沖找到學校說理。李鳳華先是代表學校向家長道歉,然后坦誠地告訴家長:“不好意思,昨天和孩子搶座的那個人,是我的丈夫。他也是個智殘人,請你諒解,以后不會再發(fā)生這樣的不愉快了。”

聽著李鳳華的敘述,對方的眼睛濕潤了:“李校長,同命相憐,你有一個智殘丈夫已經(jīng)很痛苦了,還天天為這么多智殘孩子操心,你很偉大!”家長如此理解自己,李風華的眼圈紅了。

家長走后,李鳳華生氣地呵斥了丈夫幾句。不曾想,晚上回到家,邙建偉不吃不喝,眼神里還充滿了無助。李鳳華心軟了,她摟著丈夫說:“建偉,原諒我對你發(fā)火?？墒悄阋w諒我,你這個樣子給我壓力太大,我也難啊……”

就在這時,李鳳華感覺到一只手放在自己的面頰上,輕輕替自己擦拭眼淚。隨即,一個聲音斷斷續(xù)續(xù)唱道:“我愛你……我心已……屬于你……”李鳳華吃驚地抬起頭,是丈夫在唱《愛你一萬年》。瞬間,她心頭涌上一股暖流,她在丈夫的懷抱里痛快淋漓地哭了一場,把這么多年淤積在心底的苦悶和委屈通通釋放了出來。

2001年的一天,李鳳華開完會后往家趕。剛進門,就聞到一股焦糊味,走進廚房,她發(fā)現(xiàn)煤氣灶開著,鍋里蒸著雞蛋糕。因為水燒干了,雞蛋糕蒸糊了!原來,邙建偉感覺餓了,自己扶著墻一步一步挪到廚房動手做雞蛋糕……好在有驚無險。李鳳華驚嚇之余,也為丈夫能夠動手做吃的感到高興。

一天中午,李鳳華在學校食堂里給丈夫喂餃子,吃到一半,有人喊她接電話。李鳳華回來后,竟發(fā)現(xiàn)盤子里的餃子和筷子不翼而飛?！斑?剩下的餃子誰吃了?”李鳳華奇怪地問。這時,邙建偉不好意思地把右手藏到背后。李鳳華盯著丈夫:“是你吃了吧?誰喂你的?”邙建偉低下頭,不好意思地說:“我自己,偷吃的?！闭f著,他將右手從背后轉(zhuǎn)過來,手里赫然攥著一雙筷子。

“你自己會吃飯了?!”李鳳華心頭一陣狂喜,忍不住大聲叫了起來。幾個老師圍攏過來,跟著李鳳華一起高興。能自己拿筷子吃飯,這對邙建偉而言是個跨越式的進步,對付出心血的老師們也是一種安慰啊!

愛創(chuàng)造奇跡,

領(lǐng)你回家“愛你一萬年”

丈夫既然能自己吃飯,也應(yīng)該能自己穿衣、上廁所。第二天早上,李鳳華把衣服、褲子擺到邙建偉面前,鼓勵他說:“從今天起,你要自己穿衣服,你一定能做到?！壁▊ケ汩_始自己窸窸窣窣地穿衣穿褲。由于四肢關(guān)節(jié)有些僵硬,邙建偉穿褲子時很費勁。李鳳華想幫他,最后還是忍住了。20分鐘后,邙建偉終于穿戴完畢。李鳳華發(fā)現(xiàn),他把衣扣扣錯位置了,造成前大襟一長一短。但是沒有替他糾正,而是帶著他去了學校,見到老師就驕傲地說:“看,這是我家建偉自己穿的衣裳,棒吧?”老師們看到邙建偉搞笑的大襟,一邊沖邙建偉豎起大拇指,一邊笑著說:“真棒!”有老師表揚自己,邙建偉也傻傻地笑了。

在李鳳華和學校老師們的照顧、教育下,邙建偉慢慢地恢復(fù)了生活自理能力,他學會了自己做飯、吃飯、穿衣服、讀書看報、與別人進行交流,讓李鳳華心里充滿了感動。

2002年5月的一天,邙建偉在學校看電視,畫面上出現(xiàn)了酒廠的鏡頭。他興奮地指著電視喊:“單位!”晚上回到家,邙建偉忽然對妻子說:“我要,上班?！闭煞蛳肷习嗔?說明他恢復(fù)得不錯。于是,李鳳華選個星期天,用三輪車帶著丈夫去了他原來工作的酒廠。因為酒廠已經(jīng)改制,正在裝修,一個熟人也沒遇到。李鳳華說:“你看,廠子已經(jīng)散了,你不能來上班了?！币姶?邙建偉搖著頭,讓妻子帶他回家。

每天帶著弱智的丈夫上下班,李鳳華非常坦然,一點也沒有覺得難堪。一次,她到市教育局開會,會后大家聚餐。大家邊吃邊聊,有人問李鳳華:“李校長,你愛人是干什么的啊?”李鳳華說:“我愛人是弱智學校的學生?！贝蠹叶笺蹲×?以為她在開玩笑。這時,教育局長簡要地向大家介紹了邙建偉的情況。大家都被李鳳華博大的愛感動了,紛紛向她敬酒。

丈夫的身體日漸恢復(fù)的同時,李鳳華的事業(yè)也取得了驕人成績,她多次被評為吉林省殘疾人工作者先進個人。2003年9月,李鳳華以智障者家屬和優(yōu)秀智障教育工作者的雙重身份,出席了中國殘聯(lián)第四次全國代表大會,受到了黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見。時任中國殘聯(lián)主席的鄧樸方了解到李鳳華的事跡后,對她說:“李老師,你是一位了不起的偉大女性!”

2004年7月,李鳳華的女兒邙心睿從吉林師范大學畢業(yè),分到吉林第二實驗學校做語文老師。邙建偉知曉后,斷斷續(xù)續(xù)地說:“女兒好,爭氣!”

2007年9月,李鳳華退休了。為給丈夫創(chuàng)造一個良好的康復(fù)環(huán)境,她在長春按揭買了一套住房,和女兒一起住在長春。可喜的是,第二年,女兒邙心睿有了幸福的小家庭。

2009年6月,邙心睿剖宮產(chǎn)生了個女兒。出院后,邙建偉見到外孫女,喜歡得手舞足蹈:“小孩,我的外孫?！崩铠P華和女兒看他開心的樣子,都激動地流下了眼淚……

2009年6月30日晚上,李鳳華發(fā)燒了。邙建偉伸手摸了摸妻子的額頭,說:“發(fā)燒,熱。”隨后,他從李鳳華的背包里拿出一張百元鈔票,緩慢地挪動腳步,打開房門出去了。李鳳華嚇了一跳,急忙下床偷偷跟了出去。她看到,丈夫扶著樓梯,從三樓一個臺階一個臺階地下到了一樓,然后步履蹣跚地朝一家藥店走去。路燈把丈夫的身影拉得很長,李鳳華從他的身影里看到了一種偉岸。不一會兒,丈夫又步履蹣跚地從藥店里走出來。看見妻子,邙建偉微微愣了一下,隨即舉起手里的藥盒,咧嘴笑著說:“我?guī)湍阗I了藥?！崩铠P華呆呆望著丈夫,良久,才喃喃說:“謝謝你!”邙建偉擁抱著妻子傻傻地說:“該我謝謝你,我愛你……一萬年!”

這個深夜,月光灑滿了回家的路,兩個相愛的人相攙著走在路上,走向?qū)儆谒麄兊钠降腥说男腋！?/p>

(責任編輯/豫良)Tel:(010)84220026?E-mail:jyly8@163.com

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