洪俊雄

摘要:針對當(dāng)前廣東金融學(xué)院在游泳教學(xué)中所存在的一系列問題進行剖析,認為學(xué)院的游泳課進行教學(xué)改革已經(jīng)是一件勢在必行的工作。通過運用邏輯分析法、文獻資料法,對如何更好地開展我院的游泳課教學(xué)提出自己的建議和方法,旨在增強學(xué)生體質(zhì),提高我院游泳課的教學(xué)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞:游泳教學(xué)改革

高校游泳課教學(xué)的任務(wù)就是使每一位大學(xué)生都學(xué)會游泳,掌握這種健身鍛煉的方法。因為只有學(xué)會了游泳才能進行水中健身鍛煉,只有不斷提高游泳運動水平和能力才能掌握保護自我和拯救溺水者的本領(lǐng),使自己終身受益。因此,高校應(yīng)大力普及大學(xué)生游泳運動,充分發(fā)揮游泳池和體育師資的優(yōu)勢,結(jié)合《全民健身游泳鍛煉標準》進一步提高游泳教學(xué)質(zhì)量,普及和提高大學(xué)生游泳運動能力。

一、我院游泳課教學(xué)的發(fā)展歷程

由于我院的歷史原因和場地方面的缺陷,游泳課教學(xué)在我院的開展并不是十分的順利。當(dāng)我們還是?？圃盒＿M行體育普修課教學(xué)的時候,游泳運動是作為其中的一項教學(xué)內(nèi)容。而且,學(xué)生也必須在完成游泳課程學(xué)習(xí)以后按照考試大綱的要求進行考試。但是,受氣候等原因影響,教學(xué)時數(shù)不足仍是最主要問題,從而也大大影響了游泳課的教學(xué)質(zhì)量。

我院在2004年加入了本科院校的行列以后,我們按照新課程的標準進行了大規(guī)模的體育教學(xué)改革,其中最主要的也是最大改變的就是把體育普修課改為了體育選項課。但是,并沒有把游泳課作為其中一項可供學(xué)生選擇的內(nèi)容。我們把游泳課改為了必修課,但并不要求考試。因此,沒有任何考試或者測試要求的游泳課使學(xué)生造成了意識上的淡薄,認為可有可無,同學(xué)之間觀念上的相互影響,學(xué)生上課找借口不下水的現(xiàn)象比比皆是,也直接影響了我院整個游泳課的教學(xué)質(zhì)量,效果十分的差。

在2007年最新的教學(xué)計劃上,我們完完全全地取消了游泳課的教學(xué),把游泳課作為一項公共選修課供學(xué)生去競爭挑選,教學(xué)的人群大大減少,且教學(xué)時數(shù)也是很少。所有這些,有礙于游泳運動在我院的開展。

二、我院開展游泳教學(xué)時所存在的問題

我院游泳課開展的不順利,效果相對較差,最終導(dǎo)致被迫取消,包括多方面的原因:

1.場地條件不利于游泳課教學(xué)

我們學(xué)院現(xiàn)在有一個標準的比賽用池,長50米,寬25米,深度1.5米2.0米。對于這樣的比賽用池,在學(xué)院進行一些業(yè)余性質(zhì)的游泳比賽,其條件是足夠的。但是,由于我院是一所面向全國各個地區(qū)招生的本科院校,學(xué)生來自五湖四海,許多家處內(nèi)陸的學(xué)生在我院進行求學(xué)。所以,據(jù)筆者統(tǒng)計,我院學(xué)生中完全不習(xí)水性者占有很大的比重,因此,教會學(xué)生游泳成為我院開展游泳課教學(xué)的主要任務(wù)?？墒?這樣的游泳池并不是真正意義上的教學(xué)用池,其深度使很多身材矮小的初學(xué)者在學(xué)習(xí)過程中無法站立地面,無法很好地克服初學(xué)者的怕水心理。同時,深度太深,也會在一定情況下增加游泳教學(xué)的危險性。

2.課時安排有礙于游泳課教學(xué)的持續(xù)性

我院本科學(xué)生在兩年四個學(xué)期的體育課教學(xué)中僅有6次游泳課(12學(xué)時),課堂教學(xué)滿足不了學(xué)生的實際需要。暫時拋開其他的客觀因素不說,6次課的教學(xué)對于游泳初學(xué)者來說是遠遠不夠的。因此,如何通過調(diào)整教學(xué)任務(wù)來保證游泳課的教學(xué)時數(shù),就成為我院提高游泳課教學(xué)質(zhì)量的最基本要求。

3.學(xué)生意識上的單薄

由于我們把游泳課作為一門免考的課程來進行傳授。因此,在一定程度上使很大一部分學(xué)生拿游泳課與其他需要考試的項目進行比較,斟酌其重要性。與其他需要考試的項目相比,學(xué)生很容易對游泳課的必要性存在懷疑。雖然我們提倡的是素質(zhì)教育,不能以應(yīng)試教育來規(guī)范學(xué)生的行為。但是,經(jīng)過了這一學(xué)年的經(jīng)驗教訓(xùn),我們發(fā)現(xiàn),沒有考試和測試任務(wù)的體育課是完全無法達到應(yīng)有的效果的。

4.領(lǐng)導(dǎo)重視程度不夠

我院是一所面向全國招生的本科院校,培養(yǎng)的學(xué)生人數(shù)也是越來越多,所以,教會學(xué)生游泳,將有利于提高學(xué)生的全面素質(zhì),使學(xué)生真正成為德、智、體全面發(fā)展的有用之才。作為教育工作者,應(yīng)該有長遠的眼光,重視學(xué)生的需要,讓學(xué)生掌握他們走出社會以后對他們真正有用的技能。作為分管體育的領(lǐng)導(dǎo),應(yīng)該以人為本,確切認識到學(xué)生的真實需要,認識到掌握游泳技術(shù)對于學(xué)生來說不僅僅只是一項體育運動,更重要的是教會了學(xué)生求生的技能,在面對各種客觀困難的條件下,應(yīng)該想出解決困難的辦法和措施,而不是規(guī)避困難和需要承擔(dān)的風(fēng)險,把游泳課完全取消。

5.教學(xué)分班方法有礙于提高教學(xué)質(zhì)量

由于我們學(xué)院的學(xué)生人數(shù)較多,游泳技術(shù)水平參差不齊,根據(jù)調(diào)查,學(xué)生中完全不習(xí)水性的還是占多數(shù)。因此,在游泳教學(xué)時如果仍然像現(xiàn)在按照選項班分班教學(xué)將會使班上的學(xué)生在水平上差別太大,這樣不僅不利于教師教學(xué),也提高了教師教學(xué)的危險性和在一定程度上降低了學(xué)生學(xué)習(xí)游泳的熱情在教學(xué)時不僅需要顧及學(xué)生的安全,還要顧及教學(xué)效果,這將大大地影響教學(xué)質(zhì)量。

6.同一時間上游泳課的班級及人數(shù)過多等客觀因素直接影響教學(xué)質(zhì)量

在游泳課教學(xué)時段,南于課程安排的不合理性,造成上課的時候人數(shù)過多,100多人擠在一個游泳池里上課,而且也缺少必要的分班教學(xué),使得教學(xué)的環(huán)境十分混亂,教師也尤法更好地進行系統(tǒng)教學(xué),做到對學(xué)生區(qū)別對待,導(dǎo)致教學(xué)效果十分差。

三、學(xué)生對游泳教學(xué)的期待

對筆者所任教8個班的學(xué)生進行問卷調(diào)查的結(jié)果顯示。大部分學(xué)生對游泳課時少(12學(xué)時)、教學(xué)內(nèi)容、方法及沒有成績評定等均表示不滿意。學(xué)生集中反映不能基本掌握。教學(xué)內(nèi)容單一且枯燥乏味。學(xué)生普遍期待學(xué)校能讓游泳課實現(xiàn)好用、用好,以達到強身健體,終身受用的目的。

問卷調(diào)查的結(jié)果顯示:我院學(xué)生對于游泳這項運動具有相當(dāng)大的熱情,對于更好地參與到游泳運動中具有強烈的期望,同時也希望學(xué)校能夠充分考慮到每個學(xué)生水平的不同做到區(qū)別對待,盡量滿足到每個學(xué)生的學(xué)習(xí)要求。

四、對我院游泳教學(xué)改革的建議

針對當(dāng)前我院游泳課教學(xué)所存在的一系列問題,筆者對我院的游泳教學(xué)改革提出建議,希望能夠通過所提出的建議并實施,改善我院游泳課的教學(xué)質(zhì)量。

1.改造學(xué)院游泳池

針對我院游泳池不適合游泳教學(xué)的情況,建議學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)考慮到學(xué)生上課的急切需要,對游泳池重新進行改造。而且,我們完全可以考慮在新校區(qū)建立教學(xué)泳池。眾所周知,體育教學(xué)是高校體育的根本,高校的游泳池主要應(yīng)該是用于教學(xué),而不是單純的為了比賽訓(xùn)練或者對外開放。我們必須意識到我們的場地對于教學(xué)的不足,阻礙了教學(xué)的開展。而且,在這樣的場地進行游泳課的教學(xué),將加大教學(xué)的危險性,讓教師上課的時候時刻處于緊張的狀態(tài),時刻考慮學(xué)生的人身安全,無法全身心地投入到課程內(nèi)容的教學(xué)當(dāng)中,教

學(xué)質(zhì)量也將大打折扣。

除此之外,要改變我院游泳教學(xué)的落后現(xiàn)狀,提高教學(xué)質(zhì)量,必須解決全年的教學(xué)問題,也就是有待于室內(nèi)游泳館的修建,有人做過統(tǒng)計,一個長25米寬21米的室內(nèi)池,投資一百萬就可建成,只要管理得當(dāng),3-5年即可還本,甚至還可以創(chuàng)利。

2.增加游泳課教學(xué)的教學(xué)時數(shù)

足夠的教學(xué)時問是完成教學(xué)任務(wù)的必須保證,動作技能的形成和運動技能的掌握,必須有足夠的練習(xí)時間和練習(xí)數(shù)量,尤其是游泳教學(xué),是在人們所不熟悉的水環(huán)境中進行的,需要更多的練習(xí)時間和重復(fù)次數(shù)。我院在沒有取消游泳課之前在體育教學(xué)大綱中對游泳課教學(xué)的課時數(shù)安排是本科學(xué)生在兩年四個學(xué)期中僅有6次課(12學(xué)時)。對于這樣的教學(xué)時數(shù),筆者認為是遠遠不夠的。對于具有基本體育常識的體育工作者來說,我們應(yīng)該懂得,游泳運動是人在不同于日常生活環(huán)境的運動,是人在水中環(huán)境進行運動的,適應(yīng)這種環(huán)境的能力并不是與生俱來的,是需要時間讓我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)的。而且,我院的學(xué)生大多數(shù)是初學(xué)者,對于游泳初學(xué)者來說,要求在12個課時里面掌握游泳技能,那是很不現(xiàn)實和勉為其難的。因此,我們在制定教學(xué)計劃的時候,應(yīng)該充分考慮到游泳運動的特殊性,比較合理的增加教學(xué)時數(shù),而不能把教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程僅僅只當(dāng)一種形式。

另外,游泳普修的教學(xué)任務(wù),不應(yīng)該僅僅局限于蛙泳技術(shù)的掌握,還應(yīng)讓學(xué)生掌握自救和救生的能力,而救生能力的獲得,又必須建立在純熟的游泳技巧上。教學(xué)時數(shù)過少,學(xué)生則無法熟練地掌握游泳技術(shù)和救生技術(shù),因此,增加游泳教學(xué)時數(shù),保證必要的教學(xué)時間,是迫在眉睫的事情。

3.加強體育教師游泳技能的掌握與提高

制定相應(yīng)的硬性指標,組織教師進行短期游泳業(yè)務(wù)強化訓(xùn)練,對教師的四種泳式進行技術(shù)示范、模仿能力評定。使教師掌握四種泳姿以提高教師自身的教學(xué)水平和示范能力。只有教師自身能力的提高,才能更有效地提高教學(xué)質(zhì)量。

4.按照教師的擅長分班教學(xué)

根據(jù)教師體育教學(xué)擅長及游泳教學(xué)能力的強弱,把經(jīng)驗豐富的、能力較強的教師進行分班教學(xué)。第一,把不會游泳的學(xué)生和游泳水平較差的學(xué)生組成一個班,讓游泳教學(xué)能力較強的教師進行重點的教學(xué)輔導(dǎo)。其次,進行以多帶少重點教學(xué),各個擊破。第二,提高全體教師的游泳教學(xué)能力和游泳技術(shù)水平,組織教師進行游泳業(yè)余學(xué)習(xí),用以老帶新的培養(yǎng)方法,提高游泳教學(xué)質(zhì)量,從而提高學(xué)生的游泳技術(shù)水平,

5.引進建立俱樂部形式開展多種形式的教學(xué)活動

由學(xué)院體育教學(xué)部發(fā)起并委派指導(dǎo)教師,建立游泳俱樂部。俱樂部可以組織學(xué)生參加每周2-3次的課外輔導(dǎo)課,以滿足學(xué)生不同學(xué)習(xí)層次的要求,盡可能使每位學(xué)生在原來的層次上更進一步。開展形式多樣的游泳活動,讓學(xué)生相互學(xué)習(xí)提高,使一部分學(xué)生由害怕水到喜歡水再到成為業(yè)余游泳高手。

6.舉行學(xué)校游泳比賽,活躍教學(xué)氣氛

游泳競賽是提高運動能力和技術(shù)水平的一種有效手段。通過比賽能充分活躍教學(xué)氣氛,是重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。我院之前連續(xù)舉辦了幾年的游泳比賽,根據(jù)學(xué)生實際情況設(shè)置了相應(yīng)的比賽項目以及獎勵,效果比較明顯,有效地促進了我院學(xué)生的游泳鍛煉,同時也促進了學(xué)生運動能力的提高、但是,由于經(jīng)費緊缺等客觀情況,游泳比賽停辦了2年,這對于更好地宣傳游泳運動。提高全院師生的游泳技術(shù)水平是不利的。對此,我們應(yīng)該呼吁學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)重視游泳運動對學(xué)生的實際作用,讓我們?nèi)Ｐ砸荒暌欢鹊挠斡颈荣惐M快復(fù)辦。

綜上所述,近年來,游泳運動在我院無法得到相應(yīng)的重視,游泳教學(xué)在廣東高校里面處于大大落后的狀態(tài),開展得很不順利。其中的原因也是多方面的。但是,在諸多因素里面,筆者認為,關(guān)鍵還是領(lǐng)導(dǎo)決策層在意識上的缺失,在于對游泳教學(xué)重視程度不夠所致。當(dāng)我們能夠重視這項運動的時候,認識到這項運動會給學(xué)生和學(xué)院帶來什么的時候,以上的很多問題也將會迎刃而解。那么,讓我院的所有大學(xué)生都學(xué)會游泳那就將不再是一個遙不可及的夢想。

(廣東金融學(xué)院)