陳 磊

一位目睹了整個(gè)交流活動(dòng)的上海市主要領(lǐng)導(dǎo),很感慨地對(duì)身邊人說(shuō):這些上海孩子啊,比起北方人啊,就是軟!

被“選擇”的學(xué)生

接到院黨總支副書記謝靜的電話,單穎文有些納悶:有什么事不能在電話里說(shuō),還一定要到辦公室去談?

到了辦公室,單穎文才知道,謝老師讓她參加的這項(xiàng)“外事活動(dòng)”不一般——和美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬交流。

單是復(fù)旦新聞學(xué)院的團(tuán)委書記,也是該院三年級(jí)研究生,平時(shí)兼本科生的輔導(dǎo)員,和黨總支副書記謝靜很熟。

臨走時(shí),謝靜問(wèn)單穎文,參加這項(xiàng)“外事活動(dòng)”,要提問(wèn)的話,可能周末還要去參加一個(gè)培訓(xùn)。

“考慮了一下,想到周末有事,錯(cuò)不開,我就說(shuō),那就不提問(wèn)了。”單穎文認(rèn)為,這給了她一個(gè)重要感覺(jué)——凡是想提問(wèn)的人,都應(yīng)該參加這個(gè)培訓(xùn),否則就不能在交流時(shí)站起來(lái)提問(wèn)。

那一天,單穎文記得,是11月10日,周二。

很快,上海交通大學(xué)大四學(xué)生錢文韜和同濟(jì)大學(xué)二年級(jí)研究生黃立鶴等來(lái)自上海復(fù)旦大學(xué)、交通大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、外國(guó)語(yǔ)大學(xué)等8所高校的400多名學(xué)生,都陸續(xù)收到了“外事活動(dòng)”的通知。

黃立鶴記得,當(dāng)老師告訴他參加這個(gè)活動(dòng)時(shí),還讓他填了一張表,“都是些個(gè)人信息”,“性別、學(xué)號(hào),班主任聯(lián)系方式之類”,沒(méi)有說(shuō)是和奧巴馬交流。

那這400多位學(xué)生,如何在8所高校幾十萬(wàn)學(xué)生中產(chǎn)生呢?

單穎文說(shuō),她曾經(jīng)給別人分析,大概是三條:一是政治素質(zhì)好;二是英文水平高;再就是,外事活動(dòng),形象要好一點(diǎn)?！昂髞?lái),我還特地跑去問(wèn)謝靜老師,她說(shuō),對(duì),大概也就是這么幾條?！?/p>

參與奧巴馬上海青年對(duì)話活動(dòng)最初計(jì)劃的復(fù)旦大學(xué)倪世雄教授告訴本刊,上海市教委和上海外事辦,在實(shí)施這項(xiàng)活動(dòng)之前,并沒(méi)有為選什么樣的學(xué)生設(shè)定一個(gè)明確標(biāo)準(zhǔn),“都是各個(gè)學(xué)校自己來(lái)定”。

在出席奧巴馬對(duì)話的400多名學(xué)生中,有多位學(xué)生干部和“政治素質(zhì)過(guò)硬”的人,如復(fù)旦大學(xué)國(guó)際關(guān)系和公共事務(wù)學(xué)院2007級(jí)學(xué)生鄧貝西,上海交大密西根學(xué)院大四學(xué)生錢文韜等。

翻看鄧的簡(jiǎn)歷,十分炫目:上海唯一一個(gè)參加國(guó)慶閱兵盛典的大學(xué)生代表;2008年全國(guó)大學(xué)生年度人物;2008年北極使者;五次進(jìn)入艾滋病村;赴美國(guó)斯坦福大學(xué)參加學(xué)生領(lǐng)袖峰會(huì)……

錢同樣是位優(yōu)秀學(xué)生,畢業(yè)于江蘇名校啟東中學(xué)的他,曾獲“2008年度上海交通大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生黨員干部”,并被保送2010年免試直接攻讀碩士。

被審讀的“問(wèn)題”

在11月14日和15日奧巴馬來(lái)訪的前兩天,同濟(jì)大學(xué)的黃立鶴,特意抽出時(shí)間去聽了為“外事活動(dòng)”準(zhǔn)備的兩場(chǎng)講座。一場(chǎng)是在復(fù)旦大學(xué)舉辦,倪世雄教授主講,另一場(chǎng)在上海廣播電視大學(xué),上海國(guó)際問(wèn)題研究院院長(zhǎng)楊潔勉主講。

黃立鶴說(shuō),兩次講座,學(xué)校都派了車,把他們選拔出來(lái)的60個(gè)學(xué)生,送到復(fù)旦大學(xué)和上海廣播電視大學(xué),考慮得很周到。

倪世雄說(shuō),在課堂上,他主要講了目前國(guó)際形勢(shì),以及中美兩個(gè)大國(guó)的關(guān)系等,都是一些基本國(guó)際知識(shí)?！爸蚤_講座,是因?yàn)槊婪秸f(shuō),奧巴馬在交流中有可能向?qū)W生提問(wèn),學(xué)生如果答不上來(lái),就麻煩了”。

在楊潔勉的講座上,學(xué)生們說(shuō),也主要是講中美關(guān)系,并且提到了見國(guó)外元首,應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)等。“當(dāng)然,也有提到什么是敏感問(wèn)題,盡量不要問(wèn),什么問(wèn)題可以問(wèn)?！?/p>

據(jù)倪世雄教授透露,從他手頭掌握的材料看,最后的現(xiàn)場(chǎng)交流,學(xué)生問(wèn)到的事先收集的問(wèn)題并不多,但大都“沒(méi)有超出原先問(wèn)題的范圍”。

第三個(gè)提問(wèn)的黃立鶴表示,他關(guān)于世界文化多元化的提問(wèn),沒(méi)有向任何人征詢,也沒(méi)有人向他提起,那是他頭一天臨睡時(shí),突然想出來(lái)的。學(xué)習(xí)語(yǔ)言文學(xué)的他,對(duì)世界文化的多元化發(fā)展本就很感興趣。

這些上海孩子啊

在11月16日奧巴馬和上海青年的“town-hall meeting”中,刨去美國(guó)駐中國(guó)大使替代網(wǎng)民提出的一個(gè)問(wèn)題,青年學(xué)生一共提出了7個(gè)問(wèn)題:

“你現(xiàn)在在采取什么措施來(lái)加深美國(guó)和中國(guó)城市之間的關(guān)系?世博會(huì)明年將在上海舉行,你是否準(zhǔn)備參加世博會(huì)呢?”

“您來(lái)中國(guó)的第一印象是什么?你給中國(guó)帶來(lái)什么?又想從中國(guó)帶走什么?”

“請(qǐng)問(wèn)在您的這屆政府中會(huì)采取哪些措施來(lái)共同構(gòu)建這個(gè)世界向著文化多元化發(fā)展?在您的外交政策中會(huì)有哪些措施去尊重各國(guó)的不同的歷史文化?我們中美兩國(guó)在此方面會(huì)有哪些合作?”

“我想知道您是否支持改善兩岸關(guān)系?！?/p>

“您是如何看待您得獎(jiǎng)的?您得了獎(jiǎng)對(duì)您來(lái)說(shuō)是不是意味著更多的壓力和責(zé)任?您有更多的責(zé)任去推動(dòng)世界和平。同時(shí),這會(huì)不會(huì)影響你解決世界問(wèn)題的一些態(tài)度?”

……

就是這7個(gè)問(wèn)題,引發(fā)了一場(chǎng)爭(zhēng)議。

曾多次在新聞單位實(shí)習(xí)的單穎文說(shuō),當(dāng)她在現(xiàn)場(chǎng)聽完這幾位同學(xué)提的這幾個(gè)問(wèn)題,“都快要崩潰了”,“現(xiàn)場(chǎng)是有掌聲,但大都稀稀拉拉的,這樣的問(wèn)題,怎么可能有掌聲呢?”

和單有同樣感覺(jué)的不止一人。

復(fù)旦日月光華BBS上的質(zhì)問(wèn)更刻薄一些,“tgbhu (LG)”說(shuō):“按慣例 奧巴馬本來(lái)是準(zhǔn)備好面對(duì)尖銳問(wèn)題的,沒(méi)想到面對(duì)的小資群這么十三(上海俗語(yǔ),意指笨蛋)……”

隨后,借助媒體的傳播,這7個(gè)問(wèn)題遭受到更大范圍內(nèi)的爭(zhēng)執(zhí)與議論——一位網(wǎng)友撰文:“從給奧巴馬提的這些問(wèn)題看,這些來(lái)自上海名校的大學(xué)生們,無(wú)論是語(yǔ)言表達(dá)能力,邏輯思維能力,對(duì)事物的洞察力,還是政治敏銳性,都有待提高?！?/p>

復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院張志安博士表示,他認(rèn)同一些網(wǎng)友的觀點(diǎn),“多數(shù)(問(wèn)題)都很寬泛和平淡,缺乏年輕人的銳氣、朝氣和勇氣”。“當(dāng)然,也許被‘培訓(xùn)過(guò)是個(gè)因素,但我想,有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題,同樣可以用溫和的方式來(lái)發(fā)問(wèn)。”

事后來(lái)看,上海青年發(fā)問(wèn)奧巴馬,之所以被批評(píng)者居多,一個(gè)重要因素是,1998年克林頓在北大、2002年布什在清華,和學(xué)生交流都充滿了碰撞與摩擦,甚至一度有火藥味,而上海的這次對(duì)話平淡無(wú)奇。

第一個(gè)提問(wèn)的復(fù)旦大學(xué)社會(huì)學(xué)的女孩陳曦說(shuō),她構(gòu)思了很多問(wèn)題,有經(jīng)濟(jì)的、政治的、生活的,最初設(shè)想的是,如果在前面提問(wèn),就問(wèn)些委婉的問(wèn)題,如果在中間或后面,就問(wèn)嚴(yán)肅的。沒(méi)想到會(huì)是第一個(gè)提問(wèn)的。于是,“就選擇了一個(gè)稍微委婉的問(wèn)題,以調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛”。

替奧巴馬著想的不止陳曦一人,第二個(gè)提問(wèn)的錢文韜,就認(rèn)為自己的問(wèn)題不尖銳,比較溫和,因?yàn)樵谒磥?lái),“這樣才更能體現(xiàn)中國(guó)青年的特點(diǎn)”。

可能是感覺(jué)到前面問(wèn)題偏軟,最后一個(gè)提問(wèn)的明星學(xué)生鄧貝西,提了一個(gè)他自認(rèn)為比較硬的問(wèn)題:“恐怖主義是否仍然是美國(guó)最大的安全威脅?您如何看待在阿富汗的行動(dòng)是否會(huì)升級(jí)成另外一場(chǎng)阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)?”

結(jié)果,這個(gè)所謂“硬”的問(wèn)題,也被奧巴馬輕描淡寫地化解了。倪世雄教授的看法是,在美國(guó)國(guó)內(nèi),有不知道多少人問(wèn)過(guò)奧巴馬類似問(wèn)題,這樣的東西,對(duì)奧巴馬來(lái)說(shuō),“真是太輕松了”。

一位知情人士說(shuō),后來(lái),一位目睹了整個(gè)交流活動(dòng)的上海市主要領(lǐng)導(dǎo),很感慨地對(duì)身邊人說(shuō):這些上海孩子啊,比起北方人啊,就是軟!