王宜振

這是一個(gè)既屬于孩子又屬于成人的童話；

這是一個(gè)關(guān)于生命關(guān)于愛的寓言；

這是一個(gè)超越了時(shí)代的令人怦然心動(dòng)的故事；

這是一個(gè)讀一百萬次也不會(huì)讓人厭倦的經(jīng)典名作。

故事的情節(jié)并不復(fù)雜，它只是寫了一只貓追求真愛的故事。

童話的前半部分，寫貓的命運(yùn)一次次變化，寫它的一次次的生和死。在貓的一百萬次生生死死的時(shí)間里，貓先后和國王、水手、魔術(shù)師、小偷、老太太、小女孩等一百萬個(gè)人相處，可以說貓和世界上所有類型的人都打過交道了，無論是富貴還是貧窮、野蠻還是儒雅、孤獨(dú)還是喧鬧，貓都經(jīng)歷過了。但貓一次次承受的卻是無愛的生涯，像木頭一樣，像工具一樣被人役使。它自始至終沒有得到人類真正的愛(盡管那些人在它死后哭得死去活來)，而它也不曾給予人真正的愛。一個(gè)無愛的生涯，自然活得渾渾噩噩，活到最后，連它自己也不知道為什么活了，它討厭養(yǎng)它的每一個(gè)人，也不怕死。日本出版家松居直說它是一只“什么都討厭、對(duì)所有的一切都漠不關(guān)心、都拒絕的貓”。就是這樣一只貓，有一天它誰也不屬于了，它變成了屬于自己的一只野貓。

童話的后半部分，情節(jié)急轉(zhuǎn)直下，看似兩個(gè)部分似乎脫了節(jié)，但讀起來又聯(lián)在一起，這是一個(gè)奇異的結(jié)構(gòu)。

故事對(duì)虎斑貓最后一次生涯，進(jìn)行了傾情描摹?；哓堃淮未紊臎_浪，似乎都是為了迎接這一次命運(yùn)的降臨。它遇到了一只白貓(盡管這只白貓很傲慢)，但它們卻真心相愛了。它生生死死一百萬次沒有找到的真愛，在這里找到了。由于真愛，貓的生命從此變得輝煌；由于真愛，貓的生命也變得有意義起來。這意義表現(xiàn)在貓真正地開始為自己活著，表現(xiàn)在平常的居家過日子里，表現(xiàn)在生兒育女的艱辛和快樂里。從此，這只貓變得“比誰都喜歡自己”了。在這里，細(xì)心的讀者會(huì)發(fā)現(xiàn)，貓因找到了自我而找到了“愛”。有多少人一生找不到“我”而找不到“愛”，找不到自己靈魂的歸宿。在我看來，教育不是讓孩子變成“他”，變成另一個(gè)“你”，而是幫助孩子找到自我，確立自我，發(fā)展自我。

故事的結(jié)尾，也是故事的高潮。這只虎斑貓心愛的白貓死去了，它痛苦到了極點(diǎn)。它摟著死去的白貓?zhí)栠罂蓿?，這不是哭，這簡直是絕叫。這只死了一百萬次都不曾哭過的野貓，終于哭得死去活來。隨著白貓生命的終結(jié)，這只虎斑貓也活不下去了，它終于隨白貓死去，再也沒有活轉(zhuǎn)過來。

這一回，虎斑貓真正地死了。這是因?yàn)榛哓堈嬲嬲鼗钸^，愛過，擁有了一份永遠(yuǎn)的感動(dòng)。因此，當(dāng)它愛著的另一半永遠(yuǎn)去了的時(shí)候，它也選擇了終結(jié)自己的生命。

愛，像空氣、水分、土壤一樣，永遠(yuǎn)滋養(yǎng)著人的生命；

愛，永遠(yuǎn)和人生相伴，永遠(yuǎn)同真情相依。

選擇真愛，選擇有愛的人生，使我們活得快樂，活得有價(jià)值、有意義，這正是佐野洋子這篇童話給所有的人帶來的深刻啟迪。