一周熱詞榜

窮二代

窮二代，是相對(duì)于富二代的叫法。在中國改革開放環(huán)境下社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展而帶來社會(huì)分層，一些普通工人、捉民以及未能享受政策帶來的財(cái)富的人依然貧窮，這類人被稱為“窮一代”，而他們的子女由于基礎(chǔ)環(huán)境差、得到教育少，仍然未能擺脫貧窮，被稱為“窮二代”。

第三地

最早是指人們?nèi)粘３彝ズ娃k公室之外的第三個(gè)經(jīng)常光顧的地方。比如酒吧、咖啡館、休閑餐廳、俱樂部等等。它的流行或許是因?yàn)楝F(xiàn)在人們生活狀態(tài)的“三分式”：現(xiàn)代人的時(shí)間分為工作、休息、生活，人的關(guān)系分為親人、同事、朋友，所以相對(duì)應(yīng)的活動(dòng)場(chǎng)所也就分為家、辦公室、“第三地”。

閃玩

“閃玩”一詞實(shí)際上早已存在，而將其作為一種旅行方式的表述則屬于對(duì)該詞的創(chuàng)新用法。簡單來講，我們現(xiàn)在所說的“閃玩”主要是指在短時(shí)間內(nèi)通過便捷的網(wǎng)絡(luò)形式尋找到志同道合的玩伴，利用發(fā)達(dá)的交通工具結(jié)伴前往另一城市旅游。

糖衣女郎

當(dāng)今社會(huì)，暗地里開始流行了這樣一種職業(yè)，商人的妻子們，因?yàn)閷?duì)丈夫的疑心，開始聘用一些年輕貌美的女子，去試探丈夫的自制力，以及對(duì)婚姻的忠心。這樣的年輕女孩，被稱作“糖衣女郎”，成為富貴婚姻里面最危險(xiǎn)的試金石。

現(xiàn)實(shí)主義

瑞士政府叫停谷歌街景地圖

繼多國政府紛紛采取對(duì)谷歌街景的不利政策后，瑞士政府也正式叫停了該國的谷歌街景服務(wù)。雖然谷歌已經(jīng)通過軟件對(duì)人臉和車牌號(hào)碼進(jìn)行了模糊處理，但一些路人仍然可以被辨別出來，因此瑞士政府已經(jīng)要求谷歌停止該國的街景服務(wù)。

“相思蟲”病毒七夕搗亂

“七夕”期間，據(jù)江民反病毒中心最新監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示：一個(gè)名為“相思蟲”的蠕蟲變種病毒正大肆傳播。該病毒會(huì)自動(dòng)獲取被感染計(jì)算機(jī)內(nèi)有效的電子郵件地址，并發(fā)送一封郵件。同時(shí)會(huì)發(fā)送帶毒的郵件附件，用戶一旦下載就會(huì)中毒。

延期返校學(xué)生可“網(wǎng)上開學(xué)”

為防范甲型H1N1流感疫情的爆發(fā)和傳播，9月1日，北京市中小學(xué)生都需先測(cè)體溫再進(jìn)校，體溫高于37.5℃的學(xué)生將不能按時(shí)入學(xué)。不過，這些同學(xué)可以通過學(xué)校專為他們開通的“網(wǎng)絡(luò)課堂”“開學(xué)”。

一周風(fēng)向

“城管管官”不解決根本問題

據(jù)《新京報(bào)》報(bào)道：北京順義區(qū)的城管將一改過去上街直接查抄游商、違建的做法，而是將工作職能還給屬地政府部門，由城管對(duì)官員的工作進(jìn)行監(jiān)察，工作不到位的政府部門扣官員將被按行政不作為，移交至區(qū)監(jiān)察局處理。

城管與商販的沖突，這個(gè)制度矛盾是無法回避的?？肯瘛俺枪芄芄佟边@樣疊床架屋式、別扭的城管功能轉(zhuǎn)化，對(duì)解決問題并沒有多少幫助，可能又在職能扯皮中滋生新的矛盾。城管改革必須在“市容重要還是生存重要”這個(gè)根本問題上作出抉擇。

“誹謗罪”流行不得

據(jù)人民網(wǎng)報(bào)道：河南沁陽市山王莊鎮(zhèn)盆窯村的8位農(nóng)民，因在村內(nèi)散發(fā)傳單，指控村支書有經(jīng)濟(jì)問題等，引末市公檢法機(jī)關(guān)全面介入。8人均被以涉嫌誹謗而遭公訴，被掛牌子示眾后被判刑一到兩年。

毫無疑問，因舉報(bào)村支書就抓起來公示，以誹謗罪判刑，是公然侵犯公民權(quán)利的非法行為。聯(lián)想到此前重慶的“彭水詩案”，遼寧西豐警察進(jìn)京抓捕“負(fù)面報(bào)道”記者，河南靈寶王帥被跨省追捕……讓人不由得心生一憂：聽任“誹謗罪”繼續(xù)“流行”下去，是對(duì)法治的褻瀆。

警惕“網(wǎng)絡(luò)官僚主義”

據(jù)《廣州日?qǐng)?bào)》報(bào)道：有市民在網(wǎng)上向湖北應(yīng)城市長信箱反映，政府剛花錢整修的一條干道上，餐飲早點(diǎn)占道經(jīng)營嚴(yán)重，垃圾遍地。得到的答復(fù)顯然有點(diǎn)氣急敗壞：“我辦沒時(shí)間跟你閑扯，你有意見到創(chuàng)建辦來面談?！?/p>

無獨(dú)有偶，浙江寧波一位網(wǎng)友向鄞州區(qū)區(qū)長信箱反映出行難問題。過了6天，等來網(wǎng)上回復(fù)，就兩個(gè)字：“已閱”。網(wǎng)絡(luò)是個(gè)好東西，善加利用可以更好地為民辦實(shí)事。與此同時(shí)，也要警惕官僚主義的陰魂在網(wǎng)絡(luò)上游蕩。

博斗由頭

教育部近日印發(fā)了《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》。其中“班主任在日常教育教學(xué)管理中，有采取適當(dāng)方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育的權(quán)利”的規(guī)定引起廣泛爭議。謂之“質(zhì)疑”并非因?yàn)榇蠹曳磳?duì)這條規(guī)定，而是教師批評(píng)學(xué)生是否需要“授權(quán)”。

相關(guān)規(guī)定有待細(xì)化

惠銘生

教育部出臺(tái)這一規(guī)定，并非無的放矢?，F(xiàn)在的中小學(xué)生太難管理了。不敢管、管不了，是當(dāng)今諸多學(xué)校面臨的窘迫境地。者師即使采取再合適不過的方式管理學(xué)生，還是有可能不被學(xué)生接受，可能受到家長的刁難，甚至是學(xué)生的人身報(bào)復(fù)。教育部門通過建章立制，賦予老師批評(píng)教育權(quán)很有必要。

教育部門賦予老師批評(píng)教育權(quán)，卻缺乏“細(xì)化”，容易產(chǎn)生無謂糾紛。對(duì)此，在國外有眾多成功的范例可借鑒：比如在新加坡有一種對(duì)學(xué)生的懲罰叫“鞭打”；韓國《教育處罰法》，對(duì)學(xué)生的處罰規(guī)定也很明確，如對(duì)女生打小腿5下，打男生小腿10下等。

沒有批評(píng)的教育是不完整的

李清

明確授予班主任批評(píng)教育權(quán)，對(duì)班主任來說是一件好事情，卻將班主任與普通老師，在教育權(quán)上進(jìn)行了人為分等。事實(shí)上，那些教具體科目的教師，并不只擔(dān)負(fù)著教書的責(zé)任，他們同樣有育人的任務(wù)。教育部出臺(tái)的新規(guī)定，很可能會(huì)讓科任教師不敢再批評(píng)教育學(xué)生，乃至回避自己應(yīng)擔(dān)負(fù)的育人職責(zé)，造成教育與教學(xué)割裂，不利于教育效果體現(xiàn)。

有教育專家說過這樣一句話，“沒有批評(píng)的教育是不完整的”。筆者認(rèn)為，面對(duì)當(dāng)前復(fù)雜的教育形勢(shì)，簡單賦予班主任批評(píng)教育權(quán)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。