佚　名

1班里一男生是國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員。但是成績(jī)極不理想，下課后與其閑聊，說(shuō)：你要考大學(xué)啊，考上大學(xué)就可以參加大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)了，到時(shí)候不要忘了老師哦。

該生答：你目光怎么這么短淺?我都不想和你說(shuō)話了。

2昨天上自習(xí)，準(zhǔn)備給學(xué)生講講科學(xué)家錢(qián)三強(qiáng)的故事。就問(wèn)：你們知道科學(xué)家錢(qián)三強(qiáng)吧?

學(xué)生不耐煩地答：曉得曉得!說(shuō)嘛，哪前三強(qiáng)?

3地理要會(huì)考了，幾個(gè)成績(jī)有點(diǎn)懸的學(xué)生天天被老師拉到辦公室抽背。

地理老師問(wèn)：俄羅斯盛產(chǎn)什么?

學(xué)生抓了幾下頭皮，答：盛產(chǎn)外國(guó)人!

4今天上課，發(fā)現(xiàn)前排一學(xué)生在趕昨天布置的家庭作業(yè)，遂將其作業(yè)本收繳。該學(xué)生不干了，說(shuō)：我好心好意地給你做作業(yè)，你還不領(lǐng)情……

我在極其無(wú)語(yǔ)的情況下回：謝謝好意，麻煩你好心好意地幫我聽(tīng)一下講……

5高三的學(xué)生上課時(shí)間長(zhǎng)，經(jīng)常很疲倦。

有天晚自習(xí)吵著要我教他們唱英語(yǔ)歌。

我推托：沒(méi)伴奏我要唱走音。

學(xué)生馬上掏出手機(jī)按了幾下。用WAP把那首歌的MP3下載下來(lái)，說(shuō)：老師，這個(gè)不是理由，伴奏來(lái)嘍。

我又說(shuō)：沒(méi)有歌詞嘛，我記不住。

另外一個(gè)學(xué)生又馬上掏出手機(jī)接了幾下，遞到我面前：這也不是借口，歌詞來(lái)嘍，你還要啥子?

6某日聽(tīng)寫(xiě)單詞(高三英語(yǔ)書(shū)第4單元單詞)：

念到privilege(特權(quán)；特別待遇)

有學(xué)生問(wèn)：啥子意思哦?

我說(shuō)：反正是你們想要的，回憶下嘛。

又念weallh(財(cái)富)

學(xué)生又撓頭皮，問(wèn)：啥意思?

答：還是你們想要的。

結(jié)果本子收上來(lái)，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生連續(xù)寫(xiě)了兩個(gè)money。

7上課讓學(xué)生做課堂練習(xí)(英語(yǔ)非謂語(yǔ)動(dòng)詞)，一共九道題，做完對(duì)答案。

有個(gè)學(xué)生對(duì)完答案說(shuō)：“老師，我9道對(duì)了6道。”

“不錯(cuò)，對(duì)了1／3?！?/p>

“9道對(duì)6道……老師你以前的數(shù)學(xué)是不是英語(yǔ)老師教的喲?”

“老師，看得出來(lái)你的智商確實(shí)很高。已經(jīng)達(dá)到62500了?！?/p>

“62500?”我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。

“250的平方啊!”學(xué)生齊答。

看來(lái)他們的算術(shù)的確都比我強(qiáng)啊。

8雖然我是英語(yǔ)老師。但還是很喜歡看學(xué)生的語(yǔ)文作文，可以了解他們的思想。其實(shí)現(xiàn)在90后的孩子們寫(xiě)出來(lái)的東西還是很有思想的，很多見(jiàn)解都很獨(dú)到也很深刻，但是經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些莫名其妙的句子?，F(xiàn)摘抄如下：

①世界總是充滿了這樣那樣的不公，比如魯迅說(shuō)：“在我的后園有兩株樹(shù)，一株是棗樹(shù)，還有一株也是棗樹(shù)?！边@是名言。我說(shuō)：“屋里坐了兩個(gè)人。一個(gè)是人，另外一個(gè)還是人?！边@是屁話!

②題目：《秋的隨想》。這些天天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，碧藍(lán)的天空飄著朵朵白云。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉全掉光了……

這是什么鬼天氣?

9師：說(shuō)!你上課在干什么?

生：沒(méi)干什么。

師：你在吃什么?

生：沒(méi)吃什么。

師：說(shuō)你在吃什么?

生：真的沒(méi)吃(打死我也不說(shuō))。

師：我明明看到你在吃瓜子。

生：你看到了還問(wèn)……