丁飛宇

三嶺市是一個(gè)被大山包圍的縣級(jí)市。據(jù)說地名的由來是進(jìn)入這個(gè)地方要翻過三道大嶺。初冬的三嶺市,整個(gè)天空呈現(xiàn)出一派灰蒙蒙的景色。城市的上空被鉛灰色的幕幔嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地裹著,看不到一絲的陽光。大街上飄落的枯黃樹葉隨著帶沙的風(fēng)到處飛舞。這是一個(gè)讓人極不舒服的時(shí)節(jié)。

“還不快起床,又要遲到了!”睡夢(mèng)中的關(guān)柱柱一大早就被媽媽的大嗓門從暖暖的被窩里提了出來。是啊,自從開完家長會(huì),關(guān)柱柱以往舒適隨意的上學(xué)節(jié)奏,被新來的班主任和媽媽不間斷的催叫聲徹底打破了。冬日里天氣越來越冷,天光亮得越來越晚,這才開學(xué)兩個(gè)多月,關(guān)柱柱已越來越不愿起床,他總有睡不醒的覺,真想變成一頭大黑熊好好進(jìn)入冬眠。盡管他十二分地不愿離開被窩,可還是在媽媽的再三催促下懶懶散散地穿上了校服。

提起關(guān)柱柱所在的這所學(xué)校,每個(gè)學(xué)生和家長都有說不出的苦衷。不為別的,就是學(xué)校升學(xué)率太低,每年僅有三兩個(gè)學(xué)生升上市里的重點(diǎn)高中。因此,學(xué)生家長寧愿花高價(jià)錢讓孩子到別處擇校也不愿到這個(gè)學(xué)校。學(xué)校在初一下學(xué)期根據(jù)成績將學(xué)生分為兩個(gè)兔子班、四個(gè)烏龜班、一個(gè)蝸牛班。這是同學(xué)們私下給班級(jí)起的名字。關(guān)柱柱就在年級(jí)的第七班也就是蝸牛班里。既然在蝸牛班,同學(xué)們的表現(xiàn)都很“稱職”,每次考試下來后,班里的同學(xué)從不圍觀成績公布欄。因?yàn)槎贾缐|底的結(jié)果,慢慢地也就習(xí)慣了。

但是,這個(gè)蝸牛班的一潭死水,在一個(gè)叫習(xí)雪路的英語老師擔(dān)任了班主任后微微泛起了波瀾。

“關(guān)柱柱,你把30公斤的杠鈴舉過頭頂,做10次!”習(xí)雪路命令道。原來上體育課時(shí),關(guān)柱柱根本不聽體育老師的口令,帶著五六個(gè)同學(xué)離開操場,跑回教室。蝸牛班的關(guān)柱柱別看只上初中一年級(jí),可他的身高和體格都敢與初三畢業(yè)班的男學(xué)生一比高下。仗著身體優(yōu)勢(shì),關(guān)柱柱的周圍時(shí)常聚集五六個(gè)氣味相投的同學(xué)。體育老師問他們?yōu)槭裁椿亟淌?關(guān)柱柱帶頭說:“大冬天,外面太冷,不想受罪?！斌w育老師沒有辦法,只好叫來了班主任。習(xí)雪路把這幾個(gè)學(xué)生叫到了體育訓(xùn)練室,對(duì)關(guān)柱柱下了命令。

關(guān)柱柱一看地下的杠鈴,再看看文弱書生般的習(xí)老師,不服氣地說道:“習(xí)老師別光讓我舉杠鈴,你要是能舉幾下我就舉幾下。怎么樣?”習(xí)雪路看看地上的杠鈴,再瞅瞅關(guān)柱柱那挑釁的眼神,心想:“不把眼前的關(guān)柱柱震住,往后的學(xué)生怕就要跟他學(xué)了。”

幾個(gè)同學(xué)見關(guān)柱柱用話語頂撞老師,又見老師正在活動(dòng)全身的關(guān)節(jié),以為老師要打關(guān)柱柱,都替關(guān)柱柱捏了把汗。

“這是你說的?！绷?xí)雪路一邊說,一邊活動(dòng)活動(dòng)腰。

“沒錯(cuò),是我說的?！标P(guān)柱柱拿出一副什么都不怕的神態(tài)準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)習(xí)老師的挑戰(zhàn)。

只見習(xí)雪路邁步走到杠鈴前,分腿,彎腰,兩手一把抓住杠鈴,作了幾秒鐘的深呼吸,只聽得一聲“起”,就提鈴上肩,舉過頭頂,然后下降至肩,再舉過頭頂,往返數(shù)次。站在一旁的體育老師和幾個(gè)學(xué)生幫著習(xí)老師數(shù)著數(shù)。一、二、三……直數(shù)到二十,習(xí)雪路略感到有些吃力了,這才將杠鈴從肩部下落至腰部,彎腰放在地上。

“咣當(dāng)”隨著杠鈴落地的聲響,在場人的所有目光一下子都聚焦在了關(guān)柱柱的身上。關(guān)柱柱這個(gè)時(shí)候也不含糊,徑直走到杠鈴前,他學(xué)著剛才習(xí)老師的樣子分腿,彎腰,提鈴,上肩,上舉,下落至肩,再舉。當(dāng)幾個(gè)同學(xué)幫他數(shù)到七的時(shí)候,他就明顯感到吃力了,他又咬緊牙關(guān),堅(jiān)持做著往上舉的動(dòng)作。在場的人都看出他是在用全身的力量掙扎。數(shù)到十,在向十一數(shù)時(shí),習(xí)老師和體育老師同時(shí)搶上前,兩人將關(guān)柱柱手握的杠鈴?fù)凶?其他幾位學(xué)生忙上前扶住筋疲力盡的關(guān)柱柱。關(guān)柱柱繃著一張通紅的臉,望著習(xí)老師和體育老師,然后說了句“習(xí)老師,我輸了”。

這天,習(xí)雪路被教務(wù)主任叫到辦公室。他一進(jìn)辦公室就看到關(guān)柱柱站在那里,教務(wù)主任正在批評(píng)他。

“學(xué)校剛剛開始強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,抓遲到現(xiàn)象,你們班主任就沒有告訴……”

他說到這里,扭頭見習(xí)雪路走進(jìn)來,忙補(bǔ)充說:

“正好,你的班主任來了,回去在班里好好作深刻檢查?！倍笏麑?duì)習(xí)雪路說,“這幾天學(xué)校都沒有遲到的,今天就你們班這一個(gè)?！绷?xí)雪路忙解釋說:“主任,這責(zé)任在我,我會(huì)在班里再次強(qiáng)調(diào)學(xué)校紀(jì)律,讓關(guān)柱柱認(rèn)識(shí)到紀(jì)律重要性的。”

習(xí)雪路將關(guān)柱柱領(lǐng)出來后,讓他先到課堂上課,別影響學(xué)習(xí)進(jìn)度,放學(xué)后再說遲到的事。

下午,一位老大娘步履蹣跚著來到學(xué)校,找到了習(xí)雪路。她抓著習(xí)雪路的胳膊,滿臉欣慰地告訴她今早發(fā)生的一件事。

原來,就在今早,這位老大娘走路時(shí),一不留神,腳踩在冰面上滑倒了。年歲大了,被摔了一下,好半天緩不過勁來,試著站了幾次都沒站起來。正趕上清晨,路人稀少,僅有的兩三人路過,也沒有停下。

這時(shí),跑過來一個(gè)高大的男孩子,他上前扶起了老大娘。老大娘一邊說著感謝的話一邊做痛苦狀,男孩子見狀堅(jiān)持一步一步攙扶著老大娘回到家。臨走時(shí),老大娘問了這個(gè)男孩子姓名、學(xué)校。這個(gè)男孩子也沒有多想,就痛快地告訴她了。

這個(gè)男孩子就是早晨遲到挨訓(xùn)的關(guān)柱柱。

習(xí)雪路聽了這件事,也很感動(dòng),他知道每個(gè)學(xué)生都有可貴的一面,關(guān)鍵是要多鼓勵(lì)。他找到了關(guān)柱柱,十分和悅地表揚(yáng)了他,并代表不了解情況而批評(píng)他的教導(dǎo)主任向他道了歉。習(xí)老師居然還向他道歉,這讓關(guān)柱柱既惶恐又激動(dòng)。

后來,習(xí)老師還在班會(huì)上大力稱贊了關(guān)柱柱助人為樂的行為,并號(hào)召同學(xué)們向關(guān)柱柱學(xué)習(xí)。關(guān)柱柱低著頭,感覺大家都在用贊許的目光看著他,他覺得自己好像變了個(gè)人。

習(xí)雪路慢慢地發(fā)現(xiàn)關(guān)柱柱有了挺大的變化。已經(jīng)有些日子聽不到別的任課老師到他這里反映關(guān)柱柱調(diào)皮搗蛋了。聽說有一次,他還幫助老師維持課堂紀(jì)律。

盡管課堂紀(jì)律出現(xiàn)好轉(zhuǎn),習(xí)雪路也很努力地幫助學(xué)生,可是班級(jí)的學(xué)習(xí)成績并沒有明顯的進(jìn)步。又一輪的考試結(jié)束了,習(xí)雪路的這個(gè)班仍然沒有擺脫最后墊底的命運(yùn)。

這天,批完作業(yè)本,身心疲憊的他回到學(xué)校的單身宿舍,一進(jìn)房間,他就把半導(dǎo)體收音機(jī)打開躺在床上,閉目養(yǎng)神。他不想做一個(gè)誤人子弟的老師,他想讓自己的學(xué)生考出好成績來,可是他想不出更好的辦法解決當(dāng)前所面臨的困境。這時(shí)他的半導(dǎo)體收音機(jī)里傳出的音樂散文吸引了他的注意。伴著一曲美妙動(dòng)聽的音樂,播音員那圓潤的嗓音飄進(jìn)了習(xí)雪路的耳朵里。

“一只小螞蟻要爬上一段高墻,它吃力地爬呀、爬呀。因?yàn)楣物L(fēng),它被吹掉了下來,這已經(jīng)是第八次了。然而,小螞蟻輕蔑地看了看高墻,吸足了氣,又從出發(fā)的地方開始了第九次出擊?？蓱z的小螞蟻啊,既然已經(jīng)是第八次跌倒,為何還要重復(fù)原來的出發(fā)點(diǎn),為什么不能換個(gè)思維方式……”

習(xí)雪路受到了啟發(fā),他察覺到這幫學(xué)生需要給他們注入一針興奮劑才管用,可是從哪里去找“海洛因”呢?

想著想著習(xí)雪路睡著了。寒冷的北風(fēng)夾帶團(tuán)團(tuán)雪片呼嘯地從天際的高處向大地狠狠地砸來。雪片打在窗玻璃上,沒能叫醒習(xí)雪路,看來他真的是累了……

寒假前一個(gè)月,市教育局組織的全市各學(xué)校模擬考試剛剛結(jié)束。這一天,習(xí)雪路推開蝸牛班教室門?！皣W……嘩……嘩”一陣掌聲像猛烈的熱浪迎面向習(xí)雪路撲來,驚得他的身子微微地向后傾了一下。他正了正身子,走進(jìn)教室,關(guān)上門,步入講臺(tái)。他看到講臺(tái)下每個(gè)人的臉上都蕩漾著喜悅的歡笑。

是啊,這次考試所謂的蝸牛班英語成績超過所有班級(jí),一下從全年級(jí)的最后一名躍升到第一名。全班同學(xué)的心情從來沒有像現(xiàn)在這樣舒暢過,長時(shí)間壓抑的心情終于得到了釋放。習(xí)雪路接任這個(gè)班后,三天兩頭出題考試,還單獨(dú)為幾個(gè)成績特別差的同學(xué)補(bǔ)課,在付出心血和汗水后,終于露出獲得豐收的喜悅心情。同學(xué)們也注意到習(xí)老師今天像過重大節(jié)日似的,西服革履地站在講臺(tái)上,給了大家一個(gè)耳目一新的形象。

習(xí)雪路等同學(xué)們情緒安靜下來后,清了清嗓子說道:“同學(xué)們,祝賀大家取得好的成績,說明只要努力,就沒有克服不了的困難,沒有實(shí)現(xiàn)不了的目標(biāo),第一名也是可以得到的?！睕]等習(xí)雪路說完,講臺(tái)下的同學(xué)們一下子爆發(fā)出歡快的笑聲。笑聲過后,習(xí)雪路又看了看講臺(tái)下的同學(xué),提高聲調(diào)繼續(xù)說道:“以前我們班總成績一直排名最后,同學(xué)們的信心總是被每次考試擊垮。經(jīng)過前一段大家的刻苦學(xué)習(xí),這次的考試成績不是更好地證明我們并不比別人差嗎?”

“嘩……嘩……嘩”一陣掌聲又打斷了習(xí)雪路,等掌聲停下來后,習(xí)雪路接著說:“我們班的英語成績這次能在全年級(jí)取得第一名,那么其他各科的成績是不是也能夠在下次的考試后,名次都有所提升呢?”沒等習(xí)雪路說完,只聽得全班同學(xué)喊出同一個(gè)聲音———“是!”

“好!那我就等著你們的消息。”

接著,習(xí)雪路滔滔不絕地講起他當(dāng)初讀書時(shí)的體會(huì)。關(guān)柱柱第一次考試及格,再次聆聽習(xí)老師的教誨時(shí),與以前不同了,他聽得是那么的認(rèn)真,生怕丟下一句話。

漫天漫地的雪越下越大,大得像給陰霾的天空作一次徹底的清洗,大雪過后,天空湛藍(lán)湛藍(lán)的,大地潔白潔白的,一場大雪仿佛洗去了蝸牛班那重重的殼。

寒假前的期末考試結(jié)束了。

清晨,一輪太陽從東方的地平線上升騰起來,雪地被染紅了,行人在陽光的沐浴下露出紅紅的笑臉?！翱靵砜囱?咱班的總分上來了!”一群學(xué)生喊叫著圍上學(xué)校的期末各班的成績公布欄。剛才說話的是蝸牛班的一個(gè)女學(xué)生,她的叫聲極富穿透力,立刻引來了許多不同班級(jí)同學(xué)的好奇?？粗煽儥?大家七嘴八舌地議論開來?！把?蝸牛班都要趕上兔子班了,這成績都排到了年級(jí)的第三名,想不到他們一點(diǎn)都不笨……”

英語教研室里,習(xí)雪路在整理自己的教學(xué)用品。他的學(xué)生考出這樣的成績他也是昨天從教務(wù)主任那里知道的。昨天下午五點(diǎn)左右,不,準(zhǔn)確一點(diǎn)說就是在十三個(gè)小時(shí)之前,教務(wù)處主任找他談話。談話內(nèi)容很簡單,先是教務(wù)處主任遞給他一份第七班各科成績單,告訴他,他任班主任的這個(gè)班取得矚目的成績,由排名第七升至排名第三,另外傳達(dá)一項(xiàng)決定,要他去下面鄉(xiāng)里的一個(gè)學(xué)校任課。教務(wù)處主任的話至今還在習(xí)雪路的耳畔回蕩。

“由于許多老師跟校領(lǐng)導(dǎo)反映,校領(lǐng)導(dǎo)查閱了你們班上次的英語考卷,發(fā)現(xiàn)你們班英語成績之所以能在全年級(jí)排名第一是因?yàn)槟憬o他們憑空加了分。四十分以上的加了30分,五十分以上的加了20分,六十分以上的加了15分,七十分以上的加了5分。我們明白你給自己的學(xué)生加分的目的,不就是想讓你班的英語總成績上升嗎,可是你知道不,你這樣做是弄虛作假的行為!這在全校師生中造成極不好的影響,如果別的老師都像你這樣,恐怕學(xué)校這支教師隊(duì)伍就亂套了。因此,為嚴(yán)肅紀(jì)律,經(jīng)市教委和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究,調(diào)你到鄉(xiāng)里學(xué)校任教?！?/p>

真是觸景生情啊,習(xí)雪路在整理物品時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己班的花名冊(cè)。他拿起花名冊(cè),用手輕輕地?fù)崦?然后慢慢地翻開,看著看著眼前一片模糊,他發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)名字都變成一張張臉蛋,浮現(xiàn)在他眼前。劉佳,這個(gè)平時(shí)語言較少,學(xué)習(xí)思維不在狀態(tài)的學(xué)生這次期末考試分?jǐn)?shù)增加最多,各門成績都達(dá)到70分;張柳柳,班長,一個(gè)聰明的女學(xué)生,這次考試總分排到了年級(jí)的前5名;對(duì)了,還有關(guān)柱柱,這個(gè)曾經(jīng)讓許多任課老師頭疼的關(guān)柱柱這次除數(shù)學(xué)考了56分外,其它都得到了及格分。還有很多很多的學(xué)生都取得了明顯的進(jìn)步。這幫學(xué)生還真是沒讓他失望,沒辜負(fù)他的一份良苦用心,他滿足了。合上花名冊(cè),他有一種欣慰的感覺,臉上露出少有的微笑,盡管學(xué)?；蛘哒f有部分教師對(duì)他有誤解,可他的心愿實(shí)現(xiàn)了。

教研室里只有他一個(gè)人在默默地收拾自己的物品。他帶的七班,學(xué)校已經(jīng)指派別的老師去負(fù)責(zé),沒有他什么事情。這時(shí)他感到教研室的溫度讓他不舒服,因?yàn)閯偛诺囊环帐?有了熱的反應(yīng),他擦了擦額頭上的汗。看了看有沒有丟下的東西,然后長長地出了一口氣。當(dāng)他拿上收拾好的物品,朝門口走到一半的時(shí)候,又返回來,從準(zhǔn)備拿走的紙袋里找到前次英語考試的試卷放到辦公桌上,然后坐下來,拿出筆和紙給現(xiàn)任班主任寫了個(gè)紙條。

“陳老師,你好!現(xiàn)將上次市里組織的英語考試試卷留下,以備了解學(xué)生情況之用?！?/p>

做完這一切,他站起身來,在原地想想,再?zèng)]有什么可做的了,于是他毅然地拿上自己不多的物品走出英語教研室,走出學(xué)校的大門。

這個(gè)寒假習(xí)雪路過得很愜意,春節(jié)除了跟父母在一起過得熱熱鬧鬧外,差不多的時(shí)間他幾乎是天天跟自己大學(xué)或高中同學(xué)聚會(huì)。事情已過去了一段時(shí)間,但他對(duì)自己的做法并不感到后悔,他覺得他做了件讓自己良心滿意的事,至于到鄉(xiāng)下教書,他也沒怎么把這件事放在心上,到哪都是教書,只要對(duì)得起學(xué)生就行了。

寒假是短暫的,還有一周就要開學(xué),他打算明天就去鄉(xiāng)教育局報(bào)到。說是去鄉(xiāng)下,其實(shí)他這個(gè)鄉(xiāng)也就離三嶺市十幾里地,走路3小時(shí),坐車20多分鐘即到。

日歷上已經(jīng)翻到了春天,可這里仍然是冰天雪地的景象?？粗鴿M地的大雪,習(xí)雪路萌生了步行去鄉(xiāng)里的念頭。如果一路上看到的是千姿百態(tài)的雪景,那一定會(huì)有心曠神怡的感覺。他一下子為自己能有這樣的點(diǎn)子而感到?jīng)_動(dòng)、自豪。于是他找來了木板和鐵絲,他要親自為自己做一個(gè)能在雪地上行走的冰車。沒用多長時(shí)間,一個(gè)自己比較滿意的冰車制作完成。

這天清晨,習(xí)雪路上身著一件大紅色的羽絨服,下身穿條深色的牛仔褲,腳穿一雙旅游鞋,往雪地里一站顯得格外的精神,也格外的耀眼。他把行李放在做好的冰車上,用一根繩子,一頭拴住冰車,一頭用手拉著,邁著大步朝著郊外走去。

走出這座城市,一踏上郊外的道路,一股清新的空氣撲面而來,一路上,習(xí)雪路看到潔白無瑕的白雪點(diǎn)綴在樹枝上,好似一朵朵繁花向他招手,為他送行。眼前的白雪那樣晶瑩,那樣剔透,那樣一塵不染,看得他忍不住停下腳步,跑到路邊彎下腰雙手捧起一把雪放在嘴里吃了幾口。“爽啊,一生若有純潔無私的白雪相隨豈不幸哉!”習(xí)雪路感嘆著,情不自禁地哼起了《我愛你,塞北的雪》。腳下踩著積雪發(fā)出的“嚓、嚓、嚓”聲音好像為他的歌唱打著有規(guī)律的節(jié)拍,身后的冰車壓在雪地上伴著他行走的速度發(fā)出的聲響也合著他的歌唱,讓他感到一路不再孤單。

當(dāng)習(xí)雪路行至兩山夾一路的險(xiǎn)要地段時(shí),他的正前方忽然傳來一聲“二踢腳”的炮響,接著無數(shù)個(gè)像“二踢腳”一樣的聲音在他的上空炸開。習(xí)雪路被突然襲來的響聲嚇著了,他像木頭樁似的立在原地。

“該不是遇到搶劫的了!”習(xí)雪路的腦子飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)著。

這時(shí)只見路兩旁山上的雪地里一下子鉆出一大幫人,他們喊叫著從山上往下跑來。這些人在雪地上奮力向前跑,濺起的雪花上下翻飛,就像一艘艘快艇在水面上劃出的道道白浪。等這些“快艇”一一劃到他的跟前他徹底的驚呆了。

“老師,我們?yōu)槟托?”“老師,我們?yōu)槟托?”連續(xù)三次齊聲呼喊一聲高過一聲,在山谷的上空回蕩。

班長張柳柳臉上的表情立刻嚴(yán)肅起來,她高聲喊道:“七班歡送習(xí)老師儀式現(xiàn)在開始!”

習(xí)雪路眼花繚亂地看到圍著他的學(xué)生已經(jīng)按照體育課的隊(duì)列式整整齊齊地站好了。班長張柳柳站在隊(duì)伍的前面。

“報(bào)數(shù)!”

“1、2、3、……52?！?/p>

“真是一個(gè)不少啊!”習(xí)雪路感慨著。

“第一項(xiàng),由副班長姚銳發(fā)言?！?/p>

他的學(xué)生姚銳走出隊(duì)列,站在隊(duì)前,拿著稿子高聲念道:“習(xí)老師自擔(dān)任我們班的班主任,為喚起全班同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情,提高每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)成績,想盡了各種辦法。寒假前,新來的班主任陳老師把我們班前次英語考試卷發(fā)給了我們,我們每個(gè)人都很感動(dòng),當(dāng)?shù)弥?xí)老師因?yàn)榇耸抡{(diào)走,我們深感愧疚,……”

習(xí)雪路沒有想到他當(dāng)初把英語卷子留給陳老師,是想讓他對(duì)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況有個(gè)比較,沒成想他把卷子都發(fā)給了學(xué)生。本不想讓學(xué)生知道這件事,擔(dān)心對(duì)他們的學(xué)習(xí)造成負(fù)面影響,看來我是弄巧成拙呀。他的思緒被班長張柳柳的聲音打斷。

“第二項(xiàng),同學(xué)們給習(xí)老師臨別贈(zèng)言?！?/p>

只見一個(gè)同學(xué)出列。習(xí)雪路這才發(fā)現(xiàn)他的手里拿著一臺(tái)錄放機(jī),他把播放鍵一按,先前錄好的聲音就傳了出來。

“習(xí)老師,我叫申思亮,上次英語51分,您給我增加20分,期末考試我得69分,我期末各科的平均分68分。高出期中總分72分?！?/p>

“習(xí)老師,我叫劉敏麗,上次英語42分,您給我增加30分,期末我得68分。期末各科平均分66分,高出期中總分81分?！?/p>

“習(xí)老師,我叫……”

習(xí)雪路認(rèn)認(rèn)真真地聽完每一個(gè)學(xué)生給他的成績匯報(bào),當(dāng)他聽到錄制的結(jié)束語是全班52個(gè)學(xué)生齊聲朗誦的“習(xí)老師,我們感謝您,我們想念您!”的聲音時(shí),他為之動(dòng)容了。

隨后,張柳柳從錄放機(jī)里把同學(xué)們錄制的臨別贈(zèng)言的錄音磁帶取出,雙手遞給習(xí)老師。

“第三項(xiàng),同學(xué)們贈(zèng)給習(xí)老師紀(jì)念禮物?！?/p>

這次是體育委員關(guān)柱柱走出隊(duì)列,他取出準(zhǔn)備好的紅絨布方巾,交到習(xí)老師的手中。習(xí)老師微笑著慢慢地揭開方巾,52枚刻有學(xué)生們自己名字的像紐扣大小的紅心佩章呈現(xiàn)在他的面前。此時(shí)的習(xí)雪路手掌微顫,心跳加快,心臟像一臺(tái)高速飛奔的汽車發(fā)動(dòng)機(jī)急促地撞擊他的胸口,難表的激動(dòng)、感慨彌漫全身。他手捧的52枚小紅心,就是他曾經(jīng)教過的52個(gè)學(xué)生,是他曾經(jīng)牽腸掛肚的學(xué)生,是自以為無可救藥而又重現(xiàn)希望的學(xué)生,是令他真的舍不得離開的學(xué)生。

有幾個(gè)女同學(xué)在這樣難舍難分的離別氣氛感染下抽泣起來,她們的影響還在蔓延。

“同學(xué)們,你們就把那份英語試卷作為老師送給你們的禮物吧,老師的這份希望都在里面。你們應(yīng)當(dāng)為如今能取得這樣的成績高興啊。”

習(xí)雪路一席話沒有達(dá)到他想要的效果,他又笑了笑:“喂、喂、喂,同學(xué)們,當(dāng)心眼淚會(huì)結(jié)成冰掛在臉上,把眼珠凍掉呀!”話音剛落立刻引來了一陣輕輕的笑聲。

一輛越野車看到路邊圍了很多人,以為發(fā)生了交通事故,在他們的跟前停了下來。司機(jī)下車問道,發(fā)生了什么事情。習(xí)雪路忙從包里拿出相機(jī):“師傅,您來得正好,給我們拍張合影吧!”

“咔嚓!”隨著司機(jī)師傅按下相機(jī)快門,一張帶著歡笑的53人的合影定格在茫茫的雪景中,定格在照片里每個(gè)人的心坎中,這歡笑透露著對(duì)陽光下的溫暖的渴望,透露著走過寒冬后對(duì)春天的向往。

責(zé)任編輯 洛 齊