楊　華

中考的帷幕已徐徐落下,然而學(xué)習(xí)對同學(xué)們來說卻是一件無止境的事。如果你是中考這場戰(zhàn)役中的贏者,那么在跨入理想的高中之前,先了解一下高中階段的課程設(shè)置和課程內(nèi)容,掌握一些高效的科學(xué)學(xué)習(xí)方法,讓自己輕松自信地迎接高中生活;倘若你在中考中失利了,也不要灰心失望,選擇一所優(yōu)質(zhì)的職業(yè)中學(xué),通過自己的努力掌握一項專業(yè)技能,也是一條不錯的成才之路。無論是向左走,還是向右走,都祝愿同學(xué)們能走出一條適合自己的精彩人生路。

在大學(xué)生生涯規(guī)劃日益受到關(guān)注的今天,處于進(jìn)入大學(xué)前最后一個學(xué)習(xí)階段的高中生(含職中生)是否需要生涯規(guī)劃?又該如何進(jìn)行生涯規(guī)劃呢?為此,本刊記者對中國職業(yè)教育學(xué)會職業(yè)指導(dǎo)委員會常委、江蘇省心理學(xué)會秘書長、南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院碩士生導(dǎo)師顧雪英副教授進(jìn)行了專題采訪。

●記者:顧老師,在大學(xué)生生涯規(guī)劃備受關(guān)注的今天,您怎樣看待高中生的生涯規(guī)劃問題?

顧老師:高中,作為進(jìn)入大學(xué)前的最后一個階段,既要著力于學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),也要關(guān)注自身的生涯規(guī)劃。高中生的生涯規(guī)劃主要體現(xiàn)在對大學(xué)階段所學(xué)專業(yè)的選擇和個人素養(yǎng)的修煉方面,其中尤以方向的選擇最為重要。大學(xué)生中,因發(fā)現(xiàn)選擇的專業(yè)不適合自己或與自己的期待相差甚遠(yuǎn)而備感后悔的例子絕不少見。

●記者:看來選擇好專業(yè)方向?qū)Ω咧猩鷣碚f是很重要的。據(jù)您的了解,現(xiàn)在的高中生在這一方面做得怎么樣呢?

顧老師:在國外,高中生有機(jī)會接受職業(yè)測評,他們可以通過測評幫助自己選擇未來的職業(yè)方向,但這在國內(nèi)就很少見了。現(xiàn)在,很多高中生只有在高三填報志愿時才有機(jī)會接觸到專業(yè)選擇的問題,這顯得晚了一些。其實,對專業(yè)方向的選擇最好從高一就開始思考,尤其在分科的時候需要慎重考慮。此外,現(xiàn)在的考生以及家長普遍對升學(xué)政策較為關(guān)心,也比較關(guān)注學(xué)校的知名度,但對專業(yè)的了解(如就業(yè)方向、師資力量、學(xué)校課程、是否有碩、博士點(diǎn)等)則顯得有些不足。

●記者:您覺得如何才能做好專業(yè)方向的選擇呢?

顧老師:專業(yè)方向的選擇主要涉及兩個方面:知己、知彼。知己即了解自己,包括了解自己的興趣、價值觀、性格、能力等。知彼即了解專業(yè)(甚至是了解職業(yè)),如該專業(yè)的就業(yè)去向、學(xué)校的培養(yǎng)模式、師資力量、專業(yè)課程等。專業(yè)的選擇應(yīng)著眼于自己與專業(yè)的匹配,如自己是否有興趣,是否適合,是否有能力完成學(xué)業(yè)。通俗點(diǎn)說,就是你想做什么,你適合做什么,你能做什么。這些問題在選擇專業(yè)時都需要考慮到。如果一個喜歡跟數(shù)據(jù)、機(jī)械打交道的人選擇了一個側(cè)重于跟人打交道的專業(yè),這對他以后的學(xué)習(xí)甚至求職都是不利的。

●記者:如果有些同學(xué)在“知己”上有困惑,比如不知道自己的興趣或不知道自己適合什么專業(yè),您能給他們提供一些好的建議嗎?

顧老師:要做到知己,一方面可以通過心理量表的測評來認(rèn)識自我,如現(xiàn)在有測量職業(yè)興趣、職業(yè)價值觀的量表,這些測驗的結(jié)果可以作為參照,但必須記住,這些只是作為參照,不能過分依賴。另一方面,可以與父母、朋友、學(xué)長、大學(xué)生加強(qiáng)交流,從他們的反饋中加深對自己的了解。此外,還可以深入高校,與自己感興趣的專業(yè)來一下親密接觸,如旁聽一些課程,與該專業(yè)的學(xué)生交流等等。這些方法都有助于同學(xué)們了解自己、了解專業(yè),從而選擇適合自己的方向。

●記者:您剛才除了提到方向選擇,還提到了素養(yǎng)的修煉,能否在這方面給即將入學(xué)的高中生一些建議?

顧老師:現(xiàn)在高中在素養(yǎng)提升方面還沒有像大學(xué)那樣全程化,這里的素養(yǎng)是指學(xué)生在做人做事方面的修煉。從長遠(yuǎn)來講,這對于學(xué)生的發(fā)展還是非常重要的,主要體現(xiàn)在三個方面:一、高素養(yǎng)的人才在就業(yè)時會備受青睞,因此對自身素養(yǎng)的培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)越早越好;二、對于想在國外讀大學(xué)的高中生來說,這點(diǎn)尤其重要,因為國外學(xué)校非?？粗貙W(xué)生的個人素養(yǎng);三、對于自身人格的塑造也是相當(dāng)重要的,人的素養(yǎng)是展現(xiàn)一個人精神風(fēng)貌的重要層面。

●記者:對于職中生的生涯規(guī)劃,顧老師能否給他們提些建議?

顧老師:職中生可能比高中生更早面臨職業(yè)選擇,因此,讀書期間更要注重個人能力、素養(yǎng)的培養(yǎng)。在生活中學(xué)習(xí)做人做事,在實踐中提升自己的職業(yè)技能。

●記者:在其他方面,您覺得還有哪些需要提醒即將入學(xué)的高中生的?

顧老師:高中階段是一個人心理成長的快速期,很多人期待獨(dú)立,不希望父母為自己做決定。希望獨(dú)立是件好事,但一定要適度,必要時還得聽聽父母、老師的建議,收集更多的信息才有助于自己做出決定。此外,還要逐漸學(xué)會化解自己的學(xué)習(xí)壓力。