唐晚霞

班會(huì)是以班集體為單位,以一定的目的為指向,對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和開(kāi)展工作的有效形式,也是學(xué)生進(jìn)行自我教育的有效方式。班會(huì)既是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的重要陣地,也是使學(xué)生受到鍛煉的練兵場(chǎng);既是師生交流感情的場(chǎng)所,同時(shí)也是班主任實(shí)施教育的重要手段。

我在實(shí)踐中體會(huì)到,班會(huì)主題的確定既要符合當(dāng)前形勢(shì)和學(xué)校工作計(jì)劃的要求,又要符合學(xué)生思想實(shí)際及年齡特點(diǎn);既要集中反映學(xué)生中的普遍性問(wèn)題,又要服從班級(jí)制定的奮斗目標(biāo),避免隨意性、盲目性。所以確立班會(huì)主題,設(shè)計(jì)班會(huì)的過(guò)程及班會(huì)的布置,都要有計(jì)劃、有目的、有針對(duì)性。根據(jù)教育教學(xué)實(shí)際需要確定班會(huì)應(yīng)達(dá)到的目標(biāo),并有意識(shí)、有層次、有步驟地實(shí)現(xiàn)。

班會(huì)的主題確定后,還應(yīng)圍繞主題做好充分準(zhǔn)備。如:2008年5月12日,四川汶川大地震,這一災(zāi)情牽動(dòng)著全國(guó)及世界人民的心。這是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)的教育的最好機(jī)會(huì)。于是我確立了班會(huì)主題“愛(ài)心”。在開(kāi)班會(huì)之前,我先讓學(xué)生觀看有關(guān)汶川大地震的新聞報(bào)道,要求同學(xué)們記下所看到的情景,回家后和父母交流感受。班會(huì)開(kāi)始之前,我讓班長(zhǎng)把寫(xiě)有“手拉手,心連心”字樣的卡片串成兩串,分別掛在黑板的左右兩側(cè),在黑板中間上方寫(xiě)上“愛(ài)心主題班會(huì)”,以此來(lái)渲染氣氛。由于學(xué)生做了充分的準(zhǔn)備,在班會(huì)上同學(xué)們爭(zhēng)著講看到的情景,同時(shí)表達(dá)自己的感受。這時(shí)班長(zhǎng)提議:我們每人向?yàn)?zāi)區(qū)小朋友說(shuō)一句心里話,表達(dá)自己的愛(ài)心。一石激起千層浪,同學(xué)們你一句我一句地說(shuō)開(kāi)了:“災(zāi)區(qū)小朋友你們要頂住!”“災(zāi)區(qū)小朋友你們要堅(jiān)強(qiáng)!”“災(zāi)區(qū)小朋友你們的學(xué)校沒(méi)了,來(lái)我們這兒讀書(shū)吧!”還有的說(shuō):“我要讓爸媽為災(zāi)區(qū)捐錢(qián)。”“我也要捐錢(qián)?！薄拔乙汛驽X(qián)罐的錢(qián)都捐給災(zāi)區(qū)小朋友,給他們買(mǎi)學(xué)習(xí)用品……”班會(huì)結(jié)束時(shí)同學(xué)們紛紛捐出身上的錢(qián),有的同學(xué)第二天把自己的存錢(qián)罐帶來(lái),把存款全部捐上。這次活動(dòng)由于準(zhǔn)備充分,超出了預(yù)期的效果。

班主任還可以根據(jù)不同的情況、不同的背景確立主題,利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。如,發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高這一普遍問(wèn)題時(shí),就以“珍惜時(shí)間,抓緊學(xué)習(xí)”為主題;發(fā)現(xiàn)學(xué)生講粗話、臟話時(shí),就以“語(yǔ)言文明最重要”為主題;號(hào)召同學(xué)們熱愛(ài)祖國(guó),就以“祖國(guó)之最”為主題;號(hào)召同學(xué)們熱愛(ài)班集體,就以“我為班級(jí)添光彩”為主題;同學(xué)們要參加集體活動(dòng)(學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)、知識(shí)大賽等),就以“團(tuán)結(jié)就是力量”“我是大海一滴水”或“頑強(qiáng)拼搏,堅(jiān)持就是勝利”為主題……總而言之,只要班會(huì)主題確定得恰當(dāng)、合理,就必然能收到事半功倍的效果。

(本欄責(zé)編 曉 月)