黃大福

【摘要】隨著社會不斷改革，科技日益進(jìn)步，我們要求的是“全面發(fā)展”，就是要使學(xué)生在思想品德、科學(xué)文化知識、心理、勞動技能等方面素質(zhì)都得到提高，使學(xué)生的身心獲得主動、生動活潑的發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】英語教學(xué) 興趣 滲透 素質(zhì) 能力

【中圖分類號】G623.31 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1001-4128（2009）07-0032-02

在傳統(tǒng)的“應(yīng)試教育”影響下，我們大部分教師只注重知識的灌輸，輕視能力的培養(yǎng)，造成很大部分學(xué)生“高分低能”；隨著社會不斷改革，科技日益進(jìn)步，我們要求的是“全面發(fā)展”，就是要使學(xué)生在思想品德、科學(xué)文化知識、心理、勞動技能等方面素質(zhì)都得到提高，使學(xué)生的身心獲得主動、生動活潑的發(fā)展。英語教學(xué)，就是要求學(xué)生能運用英語進(jìn)行交際活動，以達(dá)到英語素質(zhì)教育的目的。本人認(rèn)為，一位教師要搞好英語教學(xué)而不出現(xiàn)“高分低能”的情況，就必須注意下幾個方面：

1 英語教學(xué)同樣注重德育的滲透

隨著學(xué)生的知識、能力的不斷增長，其思想品德也在形成之中，。所以在教學(xué)中，要結(jié)合教材內(nèi)容適時對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，寓思想教育于語言教學(xué)之中。如教材第八冊第五課“Ｂut in some places people are cutting down too many trees.This brings about floods and sandstorms ”時，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)樹木，不要亂砍伐樹木，要多種樹木，以避免發(fā)生水災(zāi)或沙塵暴。又如教第八冊第十課“Ｔhese animals in China are rare ,too.But do we all do our bese to protect them？”時，培養(yǎng)學(xué)生樹立愛護(hù)和保護(hù)動物的思想意識，讓他們知道動物是我們的朋友，不要隨便傷害身邊的小動物等。與此類似的內(nèi)容很多，這就要要求我們教師隨時注意引導(dǎo)，不只是完成教學(xué)任務(wù)，德育教育同樣是我們一項重要的教學(xué)內(nèi)容。

2 教育必須面向全體學(xué)生

在傳統(tǒng)的“應(yīng)試教育”中，往往是為了培養(yǎng)一批學(xué)生升入高一級學(xué)校，而升不了學(xué)的學(xué)生就得不到重視，而被忽略；這樣與素質(zhì)教育的教育目標(biāo)“面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面協(xié)調(diào)發(fā)展”是不相符合的。同時也違背了教育的培養(yǎng)目的。因此在英語教學(xué)中，教師必須從學(xué)生的實際出發(fā)，因材施教，針對學(xué)生的性格差異、知識水平差異設(shè)計不同類型、層次的教學(xué)訓(xùn)練內(nèi)容，提出不同的要求，采用多種靈活的教學(xué)手段，盡量讓不同層次的學(xué)生都有運用英語知識的機(jī)會。對一些英語能力差的學(xué)生，設(shè)計一些簡單的英語對話來增強(qiáng)他們對英語的好感，一旦有成績，老師應(yīng)及時給予鼓勵或表揚，樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，在此基礎(chǔ)上逐步提高。成績好的學(xué)生，教師多設(shè)置有聲的語言環(huán)境，擴(kuò)寬英語的運用范圍，增加信息，讓他們心情表露，達(dá)到培養(yǎng)英語交際能力的目的。

3 要想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生英語興趣

不知道誰說過這樣的一句話“興趣是最好的老師”，我認(rèn)為這句話非常有道理，如果一個人對所學(xué)的東西產(chǎn)生了渾厚的興趣，便會激發(fā)各種潛能，主動思考和學(xué)習(xí)。那樣學(xué)習(xí)起來將是“事關(guān)功倍”，比其它任何方法都有效。所以培養(yǎng)興趣，是英語教學(xué)中非常重要一環(huán)。

首先，英語教師應(yīng)樹立良好的形象。一個小動作也足以影響一個人的形象。教師要有高尚的人格。教師的口才、教態(tài)、知識水平等對學(xué)生的學(xué)習(xí)有直接或潛移默化的影響。所以英語教師要有良好的教態(tài)和教風(fēng)，樹立教師的良好形象，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

其次，從培養(yǎng)興趣著手。盡量通過適合兒童需求的活動形式來學(xué)習(xí)英語，提高英語能力，如聽、說、讀、寫活動。可以通過圖畫、歌曲、游戲、表演等學(xué)生喜歡的活動進(jìn)行，同時教師也可以創(chuàng)設(shè)一些跟生活密切相關(guān)的情景，自己制作成生動形象的電腦畫面，來激發(fā)學(xué)生的興趣和表達(dá)愿望。在教學(xué)第七冊第七課時，我覺得就這樣照常規(guī)模式教學(xué)，肯定學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，于是我利用雙休天的時間，將整課內(nèi)容用Ｆlash做成了動畫片的形式，上課時，學(xué)生感挺新奇，興趣特別濃厚。一節(jié)課下來，沒有一點疲倦的感覺。

4 注重在課堂上培養(yǎng)學(xué)生的英語交際能力

素質(zhì)教育的環(huán)境有多種形式，包括課堂外的廣大空間，包括家庭、社會，但是中心環(huán)節(jié)，仍然在我們的課堂上。所以教師在課堂的教法、組織形式上下功夫。

英語是一種語言教學(xué)，除了傳授知識，更主要的是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會運用語言進(jìn)行交際的能力。由于我們的教育偏差，學(xué)了幾年英語的學(xué)生，還是講不了幾句英語。為了改變這種現(xiàn)狀，教師就必須在課堂上，創(chuàng)設(shè)各種有聲的語言環(huán)境，教師盡可能發(fā)揮言簡意賅、嫻熟流利的英語口頭表達(dá)能力，充分利用錄音機(jī)、電腦等電教設(shè)備，甚至自己制作軟件，去組織輔助教學(xué)，讓學(xué)生天天在各種不同的語言環(huán)境中學(xué)習(xí)英語，從而達(dá)到培養(yǎng)英語的交際能力的目的，真正體現(xiàn)英語教學(xué)的“五性”原則中實踐性和交際性的教學(xué)原則。

5 不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

教育是一個不斷更新和發(fā)展的事業(yè)，教師要適應(yīng)這一變化，就必須努力學(xué)習(xí)，提高教育者的素質(zhì)。所以加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高英語教師的素質(zhì)，是提高學(xué)生英語素質(zhì)的前提條件。

首先，老師應(yīng)具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，要有較強(qiáng)的現(xiàn)代意識和創(chuàng)新精神。其次，老師應(yīng)具備豐富的專業(yè)知識和理論體系，包括英語的各種基礎(chǔ)知識（口語、詞匯、語法等）及各種適應(yīng)當(dāng)前英語教學(xué)的教學(xué)體系。如愉快教學(xué)法、情景教學(xué)法、交際教學(xué)法等。再次，教師要適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展，必須具有使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的能力（如多媒體、制作教學(xué)軟件），使課本中的內(nèi)容以生動、形式呈現(xiàn)在學(xué)生面前，學(xué)生能以愉快的性情獲取知識和技能。

以上是我對目前英語教學(xué)提出的幾點看法，當(dāng)然存在許多不成熟的地方。但我相信，只要我們大家勇于去探索，發(fā)現(xiàn)。一定能促進(jìn)我國英語教學(xué)的發(fā)展，一定會扭轉(zhuǎn)“高分低能”的局面。

In English teaching should pay attention several aspects

【Abstract】Reforms unceasingly along with the society, the science and technology progresses day by day, what we request is “the full scale development”, is must enable the student at aspect qualities and so on thought personal character, science and culture knowledge, psychology, work skill to have the enhancement, causes student's body and mind to obtain, the spirited development initiative.

【Key words】English teaching Interest Seepage Quality Ability