黃茂林

在以人為本的思想得到不斷提高的今天,人的安全正在被全社會廣泛地關注和重視。人的生命是寶貴的,每一個人的生命只有一次。人的生命也是脆弱的,除了生老病死,還有很多的不確定因素在隨時威脅著人的生命安全及身體健康。在2007年全國共發(fā)生的327209起道路交通事故中,中小學生在交通事故中傷亡人數(shù)約為25000人。交通事故成為中小學生傷亡主要原因之一。玉林市玉州區(qū)茂林初中回校途中的三位同學因司機違規(guī)超車,被飛馳而至的汽車當場撞成兩死一傷。梧州市六堡中學因食堂旁邊的擋土墻坍塌造成學生四死八傷……哪一起事故不是血的教訓?但又有誰敢肯定這是最后一起安全事故?作為教育工作者,我們該怎樣教育我們的學生,讓他們平安,幸福,茁壯成長呢?

學校作為教育機構,教師作為教育工作者,開展對學生的安全教育是責無旁貸、義不容辭的事。但教育也不僅僅是學校、老師的事,它需要全社會的重視和參與,需要家庭的配合與支持。因而要搞好安全教育,學校、社會、家庭,一個也不能少。

一、學校方面

(一)提高認識,統(tǒng)一思想,高度重視,真抓實干

首先要認識到安全的重要性和緊迫性。馬克思主義哲學中講到:思想指導行動,行動體現(xiàn)思想。只有思想上重視,行動上才能迅速有效。我們只有把安全教育當回事,安全教育才像件事。否則,上有政策,下有對策,任憑上級教育行政部門安全教育文件層層發(fā),下面敷衍了事,搪塞過關,根本不把安全教育放心頭,再多的安全文件也只能是廢紙一堆。所以我們必須在思想意識上重視安全教育,尤其是學校的領導?；疖嚺艿每?全靠車頭帶。一個學校的安全教育是否搞得好,領導很關鍵。

(二)安全教育要制度化、日?；?、規(guī)范化

1.安全教育制度化。安全教育必須建章立制,照章辦事。沒有規(guī)矩不成方圓 ,要搞好安全教育,一樣需要制定和完善各種規(guī)章制度。如每周學校必須組織師生集中進行一次全校性的安全教育。班會課必須要滲透有安全教育,針對課堂教學必須制定有安全事故應急預案,做到有備無患,防患于未然。各種規(guī)章制度將有效地約束師生的行為,對安全教育具有指導方針意義。學校還可以建立安全責任追究制,通過構建安全責任體系,從校長到分管校長,到主管部門領導,到教師,層層落實責任、明確職責,更好地發(fā)揮每個人的主觀能動性,全校一盤棋,抓好安全教育。

2.安全教育日常化。安全教育要月月講、周周講、日日講、時時關注,哪怕是簡單的說教,哪怕是老生常談的口號,久而久之也能提高大家重視安全、關注安全的意識。教育不是萬能的,但教育肯定是有效的。作為教育工作者,我們不能因為學生厭倦我們天天與他們講安全而心生松懈,也不能因為沒有發(fā)生安全事故而抱有不講安全也無事的僥幸心理。安全事故具有難以預測、不可逆轉、難以補救的特點,若因為我們的松懈而發(fā)生安全事故,則悔之晚矣!

3.安全教育規(guī)范化。我們的安全教育應該規(guī)范化。首先內(nèi)容要規(guī)范,作為教師,我們不但要時常提醒學生注意安全、重視安全,還要把一些關于安全的知識傳授給他們。這就要求我們授予的知識和動作要領要正確有效,否則關鍵時刻不但不能救人性命,甚至會誤人子弟。其次安全教育的程序要規(guī)范,我們的安全教育應力求做到次次有記錄,這樣有助于維護學校和老師的權益。安全重在預防,但防不勝防的事難免會發(fā)生,一旦出現(xiàn)了學生安全事故,家長來校興師問罪,甚至將學校、老師告上法庭,對簿公堂,屆時由于做好記錄,拿出證據(jù),能證明學校已經(jīng)履行了教育和管理的義務,就算再有責任也只會是次要責任。

(三)全方位、多渠道地開展安全教育,提高安全教育的效果

1.預防和教育并舉。學校在加強安全教育的同時還要加強安全隱患的排查整改工作。學校應發(fā)動全體師生定期開展校園安全大檢查,并做好檢查記錄,對檢查出的安全隱患要及時整改,采取有效措施防止事故發(fā)生。

2.多學科配合安全教育,全方位實施安全教育。教師在平時的教育教學工作中要善于挖掘整合教育資源,利用一切可以利用的素材開展安全教育;通過法紀教育、心理教育、思想道德教育等方式、途徑,滲透配合安全教育;通過案例教育、現(xiàn)場教育、講座專題教育等多種方法實施安全教育;通過擺事實、講道理、傳知識、說危害等手段有效地提高安全教育的成效。

3.營造人人講安全的校園文化氛圍。營造良好的安全教育環(huán)境,通過張貼標語、宣傳圖片,運用校園廣播系統(tǒng)等形式,營造人人講安全、事事講安全、處處講安全的氛圍。

二、社會方面

社會是每個人生存和發(fā)展的基礎及背景。離開社會談個人是不夠全面的。學校安全教育同樣需要全社會的關注和參與。首先相關職能部門要行動起來,以安全教育為平臺,做好各種安全的宣傳教育活動。如交警部門做好交通法規(guī)的宣傳教育,消防部門做好滅火演練和火場逃生演練,地震防治部門做好地震逃生演練等。其次要加強各種安全法規(guī)的制定和完善,加大監(jiān)督的執(zhí)行力度,從嚴懲處違反安全法規(guī)的行為。如未成年人不得駕駛機動車輛,但對于速度不亞于機動車的電動車,至今沒有上述規(guī)定;未成年人不得進入營業(yè)性的酒吧,卻沒有禁止向未成年人銷售含酒精飲料的規(guī)定等。最后要求在全社會中樹立公德,弘揚美德,培育和諧社會、健康社會。在現(xiàn)實生活中,有多少人看到有小孩在沒有成人保護的情況下在江中嬉戲游水,會去及時制止,好言相勸?甚至有些人看到有小孩溺水也只是袖手旁觀,坐岸觀人死!冷漠的社會心態(tài)導致許多人事不關己,高高掛起。而只有人人關注安全、維護安全,安全才有保障。

三、家庭方面

父母是孩子的第一任教師。榜樣的力量是無窮的,父母及其他家人的表現(xiàn)極大地影響著孩子的成長、成才。試想,學校天天講安全,但家長卻常常帶著自己的孩子亂穿馬路,亂闖紅燈;學校一再強調(diào)未成年人嚴禁駕駛機動車,但一出校門家長便把機動車交給孩子,甚至讓孩子載著自己,還得意洋洋地向別人炫耀:我的孩子多厲害,小小年紀就能讓鐵牛道上奔……沒有家庭的配合支持,學校的安全教育再怎么教也是徒勞。

孩子是家庭的未來,也是國家和民族的希望。孩子的安全牽動著千家萬戶,他們的健康成長、平安生活,需要全社會的關愛和呵護。讓我們每一個人都積極投身到安全教育的行列中去。

(責編 周侯辰)