李建輝

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異,知識總量飛速增長,知識經(jīng)濟已初露端倪,計算機技術(shù)、多媒體技術(shù)、通信技術(shù)的發(fā)展已迅速進入“尋常百姓家”。在這種形勢下,一個教師如果不積極了解和使用新的科技成果,故步自封,停滯不前,必然會被時代所淘汰。

一個政治教師要擁有豐富淵博的知識,包括扎實的馬克思主義政治、經(jīng)濟、哲學(xué)理論功底;豐富的人文社會學(xué)科知識,如法律、人口學(xué)、社會學(xué)、文學(xué)、美學(xué)等;適當(dāng)涉獵自然科學(xué)知識,特別是足以證明馬克思主義科學(xué)性的科學(xué)知識和科學(xué)事實;掌握和熟練運用教育學(xué)、心理學(xué)的有關(guān)知識,特別是學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律、思維規(guī)律,能做到將學(xué)科知識、學(xué)生興趣、學(xué)生的知識背景有機結(jié)合起來,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中接受馬克思主義世界觀、人生觀教育。教師知識的廣博性和熟練駕馭知識的能力是獲取學(xué)生信任的前提,也是融洽師生關(guān)系的重要條件。為此,作為一名政治教師要做到“三勤”:勤學(xué)、勤記、勤思。要時時關(guān)心國內(nèi)外新聞事件,處處關(guān)注社會熱點,想老百姓之所想,并適時適當(dāng)?shù)亟Y(jié)合到自己的學(xué)科教學(xué)中去,做到學(xué)科理論緊密地與社會實際相結(jié)合。自己所表述觀點要盡量做到客觀公正,敢于講真話,這不失為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和拓展視野的良好手段,也是一種提高學(xué)生綜合理解和分析問題能力的好方法。

隨著教育的現(xiàn)代化,現(xiàn)代教育技術(shù)和手段必將成為我們教學(xué)的重要組成部分?？梢哉f多媒體是最具魅力的教學(xué)手段,其特點和優(yōu)點顯而易見。它可集音、形、聲、畫于一體,能充分調(diào)動學(xué)生的各種感官同時參與學(xué)習(xí)活動;它把傳遞教學(xué)信息從過去的單一知識表達結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)榱Ⅲw的知識展示結(jié)構(gòu),可有效擴大知識層面,增加主體參與的選擇性;它可把教學(xué)內(nèi)容變繁為簡、變難為易、變抽象為具體,有效地降低教學(xué)難度,優(yōu)化和簡化整個教學(xué)過程。因此,政治教師要盡快地熟悉多媒體操作和課件制作技能,并努力提高課件制作水平,嘗試現(xiàn)代化教學(xué)手段和傳統(tǒng)教學(xué)手段的有效配合。如果我們在政治課教學(xué)中能熟練運用該手段,把教學(xué)內(nèi)容與時政音像專題資料、漫畫、寓言、文字等資料有機結(jié)合起來,就更能體現(xiàn)政治課時效快、形式活、內(nèi)容真的特色,可大大地加強、擴展和延伸學(xué)生的感性和理性知識。依我個人的學(xué)習(xí)和制作經(jīng)驗看,利用Powerpoint(幻燈模式)制作課件較容易為教師所掌握,用于復(fù)習(xí)知識體系和列舉相關(guān)知識、事例均較為便利,對學(xué)生的學(xué)習(xí)具有一定的吸引力,其缺陷是難以結(jié)合動畫形式,相對而言缺乏生動、形象的特點。如果教師能熟練地掌握和運用相關(guān)軟件,再結(jié)合三維動畫制作和錄音、錄像資料,就會使課件更具有新穎性、豐富性和生動性,這必將大大增強政治課教學(xué)本身應(yīng)有的魅力。同時通過對各種事實與知識的了解、比較、鑒別,也更能使學(xué)生學(xué)會科學(xué)辯證的思維方法。

(責(zé) 編 曉 月)