勇 儉

【情景再現(xiàn)】

班會上,同學(xué)們圍繞“怎樣學(xué)習(xí)才能取得好成績”你一言我一語地爭相發(fā)表著自己的看法。張明語氣肯定地說:“如果沒有‘三更燈火五更雞的勤奮,學(xué)習(xí)肯定不會好?！崩钪遣煌膺@種觀點,他笑著說:“張明的話有一定道理,但是,只靠延長學(xué)習(xí)時間也不一定能取得好成績。我覺得講究學(xué)習(xí)方法比耗費長時間來學(xué)習(xí)更重要?！苯又?他舉了一個例子:“一位科學(xué)家讓他的助手測出一個不規(guī)則容器的容量,助手拿著尺子,測量計算了好半天也沒有計算出來?？茖W(xué)家讓助手把容器拿來,取了一些水灌進(jìn)容器里,然后將水倒進(jìn)量杯,很快就測出了容器的容量?！甭犃死钪堑脑?大家熱烈鼓掌。

【生活支招】

討論問題,遇到意見不一致或者誰也說服不了誰的時候,要學(xué)學(xué)李智,先不要急于否定對方的觀點,而要通過典型的例子,讓事實說話,這樣才能讓對方欣然接受。這種說話藝術(shù),你學(xué)會了嗎?

【小試牛刀】

課間,李龍和同學(xué)們討論小學(xué)生上網(wǎng)的好處:“上網(wǎng)沒害處,查資料、看新聞、聽音樂、玩游戲……鼠標(biāo)輕輕一點,立刻就能做到?！甭犃死铨埖脑?同學(xué)們有的表示贊同,有的搖頭表示不同意。你覺得李龍說得都對嗎?如果你也在場,該怎樣發(fā)表意見?