李 云
葉圣陶先生在《創(chuàng)造的兒童教育》中說(shuō):“處處是創(chuàng)造之地,天天是創(chuàng)造之時(shí),人人是創(chuàng)造之人?!币虼?培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)決不是針對(duì)高智力學(xué)生,而是要面向全體學(xué)生。教師要努力發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),將學(xué)生培養(yǎng)成為創(chuàng)新型人才。
如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)呢?
一、建立民主平等的師生關(guān)系,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
蘇霍姆林斯基在《教育的藝術(shù)》一書中說(shuō):“課堂上一切困惑失敗的根子,在絕大多數(shù)的場(chǎng)合下,都在于教師忘記了上課,這是兒童和教師的共同勞動(dòng),這種勞動(dòng)的成功,首先是由師生之間的相互關(guān)系來(lái)決定的?!眰鹘y(tǒng)的師生關(guān)系,是教師凌駕于學(xué)生之上,嚴(yán)重傷害了學(xué)生自尊心、自信心,而在民主、平等的師生關(guān)系中,師生是朋友關(guān)系。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),必須建立一種平等、和諧的師生關(guān)系,讓學(xué)生積極探索、積極思考、大膽創(chuàng)新。
二、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
心理學(xué)家說(shuō):只有學(xué)生感興趣的東西,他們才會(huì)認(rèn)真思考,以簡(jiǎn)捷有效的方法獲得有用知識(shí),激發(fā)強(qiáng)烈的求知欲和激情,啟發(fā)學(xué)生思維和創(chuàng)新動(dòng)機(jī)。在課堂教學(xué)中,教師要不斷激發(fā)學(xué)生興趣,充分發(fā)揮學(xué)生主體作用,使學(xué)生的求知欲貫穿于整個(gè)課堂中。
三、聯(lián)系實(shí)際解決簡(jiǎn)單問(wèn)題,激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)得越強(qiáng)烈,就越能發(fā)揮學(xué)生的智慧潛能,產(chǎn)生創(chuàng)新的火花。在教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已有的知識(shí)解決較為簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,給學(xué)生以嘗試、創(chuàng)新的空間,不斷激勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。在學(xué)生探索出多種方法后,教師應(yīng)及時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行討論,把個(gè)人發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)化成共同財(cái)富,實(shí)現(xiàn)資源共享。
四、捕捉奇思妙想,促進(jìn)大膽創(chuàng)新
學(xué)生由于經(jīng)驗(yàn)背景,認(rèn)知水平及思維方式的差異,導(dǎo)致他們對(duì)同一數(shù)學(xué)現(xiàn)象作出不同的認(rèn)識(shí),理解和分析,表現(xiàn)出鮮明的個(gè)性化色彩。教師應(yīng)該讓這些具有不同思維特點(diǎn)的學(xué)生有機(jī)會(huì),有場(chǎng)所表達(dá)思想,不斷鼓勵(lì)他們敢于表現(xiàn)“與眾不同”,有個(gè)性、有創(chuàng)新。
五、啟發(fā)“質(zhì)疑”
“質(zhì)疑”反映了學(xué)生對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)程度。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式中,只有老師向?qū)W生提問(wèn),而學(xué)生很少向老師提問(wèn)。啟發(fā)學(xué)生質(zhì)疑的先決條件是創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生以主人翁的身份投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,此時(shí)他們的思維會(huì)異常的活躍,對(duì)老師講課中遇到的問(wèn)題,都會(huì)在腦中打個(gè)問(wèn)號(hào)。
在新的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)下,我們作為一線教育者要因地制宜培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維。只要我們?cè)诮虒W(xué)中,時(shí)時(shí)處處注意采取各種方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造思維訓(xùn)練,用創(chuàng)新教育的思想觀念從事教育活動(dòng),就一定能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新素質(zhì)的人才。
作者單位:河北省三河市皇莊鎮(zhèn)西達(dá)屯小學(xué)