魏福勝

摘要語文科在復習過程中,大多數(shù)第一輪復習采取的是分版塊復習,講解知識,然后通過做題來強化所學知識。但是,教師在選題過程中,存在著較大的隨意性和盲目性,往往都是在網(wǎng)絡上隨意下載試題即了事,沒有能夠很好地針對學生的實際情況。

關鍵詞高中語文復習試題選擇

1 研究高考,心中有數(shù)

《高考語文大綱》是高考出題的指揮棒,我們每個老師、每個同學都應該深入專研的每一年的考綱都有細微的變化,而我們就要善于從這細微的變化中看出“門道”來,只有這樣,我們才能有的放矢,有針對性地講解,然后有針對性的選擇練習題。那么,我們在選題時就要注意,不要走一些不必要的彎路。

《考試說明》是對《高考語文大綱》的具體解讀,是對每一個知識點的具體的、詳細的闡釋,我們一定要在明確考綱的前提下,師生共同研讀《考試說明》,并且有針對性的運用到平時的教與學中去。

2 研究考情,處理好兩大關系

近年來,高考命題的趨勢是“穩(wěn)中有變”。總的來看,高考命題的發(fā)展有兩大特征:一是注重實用。命題更加注重語文的工具性,注重言語操作的實用性,具有鮮明的語用特征。二是強調(diào)“推斷和想象能力”的考查。這就需要考生有更強的語言實際運用的能力,有更強的概括、分析、綜合、歸納、理解、評價、推斷和想象的能力。

第一,正確處理教材和考點的關系。在語文考試中,我們發(fā)現(xiàn)很多考生還不能充分利用教材,只把目光盯在考點上,輕教材,重考點的思想觀念普遍存在,教材不熟悉,專題內(nèi)容空白,不能利用教材建立知識體系,對滲透在教材中的知識點挖掘不出來,積累不到位。舍本逐末,棄源追流,費時耗力效果差。在復習過程中大部分學生不愿回歸教材,寧可多做題,做對了津津樂道,喜形于色,自以為語音過關;做錯了根據(jù)答案更正,自以為語音太麻煩,基本識記的欠缺導致復習中只能就題論題,當時會做,過后遺忘,會的依舊會,錯的照舊錯。這就需要我們加強輪次攻關,增強知識點的梳理,在梳理的同時進行課外遷移,加強背誦檢查,加強文言文實詞虛詞句式的理解記憶;對專題通過具體考點務必要形成完整的知識網(wǎng)絡,建立系統(tǒng),訓練整體把握的思維方法;專題復習中的字詞積累要持續(xù)而且要準確,不能似是而非?？傊?教材和考點并重,教材掌握的程度通過考點檢測、考點設置體現(xiàn)教材意圖,二者相互聯(lián)系相互依托。我們?nèi)绻プ〗滩牡木A,再結(jié)合考綱的要求,成績就會穩(wěn)步提高。

第二,正確處理閱讀和表達的關系。很多考生在復習實際中往往重閱讀理解,輕文字表達。高考作為一種應試形式,有規(guī)范的程式。在常規(guī)教學中,由于語文學科的彈性較大,基礎年級的教學缺乏高考所要求的規(guī)范、嚴密。文章讀懂了,但對問題的表述紕漏百出,詞不達意,不通順,隨意性強,導致考試失分。這個矛盾集中體現(xiàn)在語文的主觀性考題中。

首先是文言文翻譯。其次是古代詩詞鑒賞。對理解古詩的內(nèi)容大意,把握它的情感基調(diào),感受作者的思想主旨這些方面通過教材的學習基本可以解決,但要具體地寫一段鑒賞性的文字卻難度很大,問題依舊不在閱讀理解而在表達。最后是大現(xiàn)代文閱讀。現(xiàn)代文閱讀一直得分率極低,除卻閱讀的問題外,又是因為表達不到位,答案要么照抄原文,要么脫離文本做答案,完全主觀臆測,想當然,忽略應試的規(guī)范性、嚴謹性,平日養(yǎng)成的隨意性表述嚴重地制約高考現(xiàn)代文簡答題的得分率。

總之,筆答題目失分的主要原因是內(nèi)容理解到位,但是表述不到位,信息表述不準確,不完整,從而造成失分。這就要做到對相關信息進行要點化處理,并且做到術語作答,科學、嚴密、條例,不能僅僅停留在理解的層面,而是要在內(nèi)化的基礎上,學會嚴謹而規(guī)范的表述,使文字和思維真正統(tǒng)一。

3 研究學生,有的放矢

學生是成長的個體,每個學生的具體情況都有所不同,針對不同水平的學生,我們要采取不同的教育方式,針對不同基礎的學生,我們要選取不同深難度的題目。對于農(nóng)村中學而言,學生的基礎非常差,他們的閱讀量也很小,閱讀面也很窄,我們選題時要盡量選取比較基礎的,有代表性的題目給他們做。

4 分門別類,強化練習

在選題過程中,我們老師還容易犯一個錯誤,那就是對所選試題甑別不夠,分門別類不夠。特別是在分版塊復習中,我們選題一定要注意到這一點,通過詳細的分類練習來達到強化知識的目的。如果我們沒有分門別類,只是將歷年的高考題、模擬題中的辨析病句部分選起叫學生做,那么學生在做同一選擇題時,就要去考慮不同的病句類型,頭腦里還沒有轉(zhuǎn)過彎來,又得去考慮另一種,這樣就不易強化,效果就不一定好。當然,當這種詳細的分門別類練習做完之后,我們還是要進行這一知識點的綜合練習,提高同學們的綜合能力。

5 選好綜合題,做好沖刺準備

在各個版塊練習達到一定程度后,我們就可以精選質(zhì)量較高的綜合性套題來練習了。因為無論你怎樣的分版塊練習,都是為了綜合練習,都是為了高考。我們在選取綜合題時,一定要注意到精、新,要聯(lián)系生活。我相信,只要我們認真做好平時的過程,那么,結(jié)果也一定會遂人所愿。