鄭 茜

詹姆斯·杜布森博士說(shuō):“有千百種方法可以讓孩子失去自尊心,但重建自尊卻是一個(gè)緩慢而困難的過(guò)程。兒童的尊嚴(yán)是人類心靈里最敏感的角落,保護(hù)兒童的自尊心就是保護(hù)兒童的潛在力量?！?/p>

孩子的心靈是非常脆弱而敏銳的,需要成人的細(xì)心呵護(hù)和理解。作為幼兒教師的我更加深知這一點(diǎn)的重要性。每天面對(duì)那么多天真無(wú)邪的孩子,我們肩上的擔(dān)子就更加地沉,生怕刺傷孩子那一顆顆弱小稚嫩的心靈。

我所帶的班級(jí)是中班,雖說(shuō)我們的孩子都是4、5歲左右,但是他們也會(huì)有自尊,喜歡別人表?yè)P(yáng),也會(huì)像大人一樣想得到別人對(duì)他的肯定,愿意在集體面前有好的表現(xiàn),更不愿意別人看到他不好的一面!所以每次老師在評(píng)值日生,小組長(zhǎng),勤勞小工等的時(shí)候,小朋友們都會(huì)爭(zhēng)前恐后的舉手,生怕錯(cuò)過(guò)每一次表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。孩子們最喜歡的就是老師用大拇指在他們的小小額頭上輕輕一點(diǎn)。這,代表的是認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。

記得有一次我照顧孩子午休,快起床的時(shí)候,他們都各自做著自己的事情。這時(shí),天鑒走到我身邊,很不好意思地對(duì)我說(shuō):“鄭老師,我……”看到他那緊張又有些害怕的樣子,我馬上意識(shí)到,這小家伙可能是尿床了,但又不好意思對(duì)我說(shuō)。我走到了他的床前,看到?jīng)鱿_實(shí)濕了好大一片。我就在他耳邊輕輕的說(shuō)了一句:“沒(méi)關(guān)系,一會(huì)兒把涼席洗干凈拿出去曬干就可以了,你先去小便吧。”他一聽,連忙跑著去廁所小便了。過(guò)后我把這件事情告訴班上的配班老師,讓我來(lái)處理這件事,于是過(guò)了一會(huì)兒,我悄悄地把天鑒帶到了廁所,幫他換上了干凈的褲子,他靦腆地、有點(diǎn)不好意思看了看我,我對(duì)他說(shuō):“沒(méi)事的,天鑒,下次要上廁所就要早點(diǎn)告訴老師,好嗎?”天鑒聽了點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“我知道了?！?/p>

人們常說(shuō),樹怕傷根,人怕傷心。自尊心、自信心是孩子成長(zhǎng)的精神支柱,是孩子向善的基石,也是自我發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。經(jīng)常聽到家長(zhǎng)在我面前抱怨:“為什么孩子在幼兒園什么都好,老師說(shuō)什么都按要求做,一回到家就嬌了。”這些看似簡(jiǎn)單的話語(yǔ)卻時(shí)常提醒著我,作為一個(gè)幼兒教師,孩子心中最尊敬崇拜的我們,又怎能不去小心的呵護(hù)他們幼小的心靈呢?

現(xiàn)實(shí)生活中,不注意保護(hù)孩子自尊心、自信心,不尊重孩子隱私的事已司空見(jiàn)慣。有的孩子一件事沒(méi)有做好,就說(shuō)你怎么這么笨;孩子平時(shí)有些膽小,就說(shuō)你真是個(gè)膽小鬼;孩子偶爾一次小小的失誤,就指責(zé)你怎么這么不給人爭(zhēng)氣。有些家長(zhǎng)、老師看孩子不順眼,總是指責(zé)、埋怨,有的甚至打罵體罰。這樣下去,久而久之,一個(gè)本來(lái)不錯(cuò)的孩子,會(huì)在一片指責(zé)埋怨聲中,失去應(yīng)有的上進(jìn)心和自尊心,最終難以成才。大學(xué)時(shí),老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的一句話就是:“千萬(wàn)別對(duì)孩子說(shuō)笨,這個(gè)簡(jiǎn)單的字眼對(duì)于孩子的殺傷力是極大的?！?是的,在教學(xué)實(shí)踐的過(guò)程中我也逐步的體會(huì)到了這句話的深刻含義。孩子是需要被關(guān)注的,哪怕只是一個(gè)眼神,一個(gè)微笑,豎起大拇指的一個(gè)手勢(shì)……

大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我遇到過(guò)這樣一個(gè)孩子。大家都說(shuō)她笨,一個(gè)女孩,一個(gè)人活在自己的世界里,沉默不語(yǔ)。手上總是拿著一本相冊(cè)跟一個(gè)白色的小公仔,一天我無(wú)意中看見(jiàn)了相冊(cè)中夾的一張爸爸抱著她的照片,我心里有底了,這一定是一個(gè)念家的孩子,就是因?yàn)閷?duì)家的過(guò)分依戀才會(huì)變成這樣。在之后的一段時(shí)間里,我經(jīng)常去找她說(shuō)說(shuō)悄悄話,抱抱她,經(jīng)常在小朋友面前表?yè)P(yáng)她,鼓勵(lì)她。慢慢地,她開始有了自己的小伙伴,開始跟大家一起游戲,一起學(xué)習(xí)……到我實(shí)習(xí)結(jié)束的那一天,我要離開的那個(gè)下午,她向我揮手再見(jiàn),我看得見(jiàn)她眼里流露出的一種不舍,沒(méi)有任何修飾的一種愛(ài)。這件事使我體會(huì)到,孩子是需要關(guān)注的。

我們的孩子是一個(gè)獨(dú)立的、有完整人格的人,他們同成人一樣有隱私、有自尊,不愿意被別人嘲笑,同樣需要被關(guān)注和尊重。0~3歲是大腦早期發(fā)育的最佳時(shí)期,是進(jìn)行快速學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī),是樹立幼兒人格的黃金年齡,中國(guó)有句古話:“三歲看大!”所以,請(qǐng)關(guān)注你的孩子,尊重你的孩子,你的一個(gè)小小的反饋,對(duì)于他們會(huì)是很大的收獲。

作者單位:廣州軍區(qū)政治部幼兒園