徐恒生

從教已經(jīng)兩年,如何做好一名教師?下面談?wù)勛约簻\薄的看法。我認(rèn)為作為一名教師要有高尚的道德品質(zhì),要有廣博的知識和專業(yè)的教育教學(xué)能力,同時(shí)還要有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感。

古今中外,對教師的道德要求都很高。教師首先要有高尚的人格,這樣才可以更好地教育學(xué)生,可以潛移默化地影響學(xué)生。言教不如身教,只有當(dāng)教師具備了良好的個(gè)人品質(zhì),才有更好的教育效果,孔子曰:“其身正,不令則行;其身不正,雖令不從。”教師高尚的人格可以影響學(xué)生的發(fā)展,如果一名教師的人格魅力強(qiáng),為人師表,那么教育管理學(xué)生會很容易。

教師應(yīng)該熱愛學(xué)生,沒有愛就沒有教育。教師通過對孩子的愛,走進(jìn)孩子的心靈,這樣才能贏得孩子的信任。教師的一個(gè)微笑,一次贊許的目光,一句鼓勵的話語都會溫暖孩子的心。當(dāng)然,這種愛是一種無私的愛,是對所有學(xué)生的愛,不偏心。尤其是一些特殊的學(xué)生,班級的后進(jìn)生,這些學(xué)生更需要老師無私的愛才能使他們更健康地成長。教學(xué)實(shí)踐中,有些孩子基礎(chǔ)薄弱,對知識的接受慢,這時(shí)教師一定要用愛來感化孩子的心,耐心講解,讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到快樂。而不能急躁,否則只能適得其反,學(xué)生也會失去學(xué)習(xí)的樂趣,對自己失去信心。

作為一名教師,必要的教育學(xué)和心理學(xué)知識不可少,特別是將理論知識與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合。只有應(yīng)用科學(xué)的方法指導(dǎo)教育教學(xué),在教學(xué)實(shí)踐中聯(lián)系理論知識,才能形成有效的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以便更好地指導(dǎo)工作。同時(shí),教師還要具備一定的學(xué)科知識,只有教師具備廣博的知識,才能教育好學(xué)生,正所謂要給學(xué)生一碗水,教師要有一桶水。扎實(shí)的個(gè)人基本功非常重要。如:工整的字跡,條理清楚的板書,這樣更利于學(xué)生對知識的掌握;口齒清楚,語言簡潔,學(xué)生聽得清楚便于學(xué)生理解;教師在課堂教學(xué)中教學(xué)語言要和藹,抑揚(yáng)頓挫,讓學(xué)生有美的享受。尤其教師的字跡工整,對學(xué)生的影響非常大,學(xué)生平時(shí)的作業(yè)、寫字以老師作為榜樣,也會認(rèn)真的完成自己的作業(yè),自己端正;反之,老師自己不工整的寫字,要求學(xué)生把字寫好,那是沒有說服力的。

教師個(gè)人應(yīng)該用發(fā)展的眼光看待自己的職業(yè),在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上要積極參加到教育科研中,向?qū)W者型、專家型的教師追求,而不是一位教書匠。教師作為知識的傳承者,應(yīng)該樹立一種良好榜樣,多讀書學(xué)習(xí)。不僅是專業(yè)的書籍,同時(shí)也要讀其他相關(guān)的書籍,提高個(gè)人修養(yǎng),形成科學(xué)的教育理念。當(dāng)前在中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展大潮中,社會上出現(xiàn)一些不良的風(fēng)氣,人們的心理浮躁,能靜心學(xué)習(xí)的人很少。教師要給世人做好榜樣,靜下心來讀書學(xué)習(xí),提高個(gè)人的素養(yǎng),做一位稱職的教師。

今天,處在時(shí)代的沖突中,科學(xué)的發(fā)展日新月異,人們的思想觀念更新,一些突出的矛盾影響社會的發(fā)展。我們作為教師要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,響應(yīng)國家號召,科教興國,培養(yǎng)創(chuàng)新人才,以適應(yīng)社會發(fā)展的要求。當(dāng)前,我國的教育面臨一場改革,素質(zhì)教育呼聲很高,教師首先要改變教育觀念,積極投入到教育的改革中。當(dāng)前學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力大,已經(jīng)對孩子的健康成長產(chǎn)生不良的影響,教師應(yīng)當(dāng)減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。不同的時(shí)代對教育的要求是不同的,古代封建社會的教育是為了選拔治理國家的人才。到了近代,中國民族遇到前所未有的民族危機(jī),當(dāng)時(shí)的教育是為了強(qiáng)國救國,培養(yǎng)革命的人才?，F(xiàn)在我們處于高速發(fā)展的時(shí)期,我們要為國家培養(yǎng)高素質(zhì)的國民,建設(shè)祖國。

在中國目前特定的社會發(fā)展階段,大量的農(nóng)民進(jìn)入城市,參加到城市的建設(shè),那么他們的子女只有跟著爺爺奶奶。我們學(xué)校處于農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū),家長們都忙于工作,沒有太多的精力教育孩子,輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。這時(shí)我們老師應(yīng)當(dāng)有一定的責(zé)任心,平時(shí)對這些孩子多一些教育,多一份關(guān)注。對家長進(jìn)行適當(dāng)?shù)募彝ソ逃闹笇?dǎo)。

總之,今天作為一名教師要有高尚的道德品質(zhì),要有廣博的知識和專業(yè)的教育教學(xué)能力,同時(shí)還要有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感,投入到當(dāng)前的教育改革中。

作者單位:江蘇省連云港市贛榆縣黒林鎮(zhèn)大赤澗小學(xué)