尹　娜

簡介：衡水中學（以下簡稱“衡中”）坐落于河北省南部的小城衡水郊區(qū)，占地200畝，現(xiàn)有學生5000多人，教師近400名。沒有全省公開招生的生源優(yōu)勢，沒有發(fā)達的城市經(jīng)濟條件，衡中堅持著“追求卓越”的校訓，憑借完善的管理、師生的辛勤，高考成績、升學率連續(xù)9年穩(wěn)居全省榜首，被評為“中國百強中學”、“中國十大名牌中學”。2008年學校更是取得了驚人的成績：河北省高考文科前五名、理科探花均出自衡中，60名衡中學子被北大、清華錄取，1600多名學生升入重點大學，數(shù)十人在文體、科技、奧賽等各類競賽中榮獲省級以上獎勵。

2006年，我從衡中畢業(yè)，來到廣州開始了大學生活。轉(zhuǎn)眼匆匆三載已過。但心靈澄靜的時候，我常常會想起的還是我的衡中生活，那是我最寶貴的一段經(jīng)歷。衡中對于我，不僅僅是一座通往理想大學的階梯，更是一口永不枯竭的精神之源。三年中，她教給我的點點滴滴不但沒有隨著時間的流逝而沉寂，反而像陳酒越釀越香。

效率至上

“生命是有限的，它不能被延長，但可以被豐富?！边@是每個學生進入衡中后都會學到的一課。由于衡中是寄宿制學校，學生的學習、作息時間都由學校統(tǒng)一管理：早上五點半起床，晚上十點十分熄燈，中午還有兩個半小時的吃飯、午休時間。大家能夠自由支配的學習時間是非常有限的。于是衡中的學生們學會了擠時間，做事提高效率。例如：每天早操和午操前站隊準備的時間，或者中午和晚上打飯排隊的時候，很多人都會拿上特意準備的記憶卡背上幾個單詞或是讀上一首小詩，每天積累一點，三年下來高中課本上的英語單詞和語文背誦篇章就能夠輕松搞定了；衡中的每堂課前專門設(shè)定了兩分鐘的準備時間，供同學們做預習回顧，熟悉了新知識，課堂效率自然就大大提高了。

衡中生活很能鍛煉人的速度。早上從起床到開始跑操，僅有短短的十五分鐘，學生們要完成洗漱、整理床鋪（被子要求疊成軍訓時的豆腐塊狀）、打掃宿舍衛(wèi)生等一系列動作，并且麻利地跑到操場上準備晨跑?，F(xiàn)在回想起來都覺得不可思議，但是在衡中，我們真的做到了，而且做得很好。三年高中生活，每天都有條不紊地忙碌著，享受著內(nèi)心的充實和忙中偷閑的快樂。

自信向前

“兩眼一睜，開始競爭。”這是在衡中師生中廣泛流傳的一句口頭語，頗有點自嘲的味道，但也真切地概括了衡中的一部分生活。學校建立了一套很完善的競爭評選機制，涉及學習工作生活的各個方面。宿舍文化評比、班級衛(wèi)生量化評比等活動，督促學生們創(chuàng)造、維護良好的生活學習環(huán)境；優(yōu)秀班集體、每周之星等評選則側(cè)重于激發(fā)學生的集體意識和道德素質(zhì)；十大優(yōu)秀班長、班主任等名號的選拔又給了老師和同學們展示自我工作能力的機會……自己與自己、同學之間、老師之間、班級之間、甚至學科之間、學校之間，總之，衡中的生活中，競爭無所不在。我曾經(jīng)對繁瑣的評比制度很有意見，但現(xiàn)在回憶起來，很能理解其中的良苦用心：實踐出真知，只有通過各個方面的競爭才能使學生充分了解自己和身邊的同學，培養(yǎng)大家的集體責任感和自豪感。

衡中是一所重視激勵效應(yīng)，懂得如何鼓舞士氣的學校。不光在全校范圍內(nèi)通過評選獎勵優(yōu)秀的班級、老師和學生，每個班內(nèi)部也能夠結(jié)合自己的特色找出班級凝聚點和鼓舞士氣的方法。有的班有自己的班歌，全國優(yōu)秀班主任郗會鎖老師就有一首專屬于他和他的班級的歌曲——改編版《我們走在大路上》，歌曲昂揚向上、激人奮進。郗老師曾自豪地向采訪他的記者介紹道：“這首歌凡是他教過的學生都會唱，以后可以當成識別身份的暗號了?！边€有的班級有自己的口號，記得一個班在高考百日誓師后的每天早上都會由班長領(lǐng)頭大聲喊出“志比云天，勇攀高峰，242班，誰與爭雄！”的口號，那陣勢如猛獅咆哮，似萬馬奔騰，整個教學樓仿佛都被震撼了。有些班級甚至公開擺起了擂臺，一個班起草寫下戰(zhàn)書，另一班沉著應(yīng)戰(zhàn)，兩班比團結(jié)、比紀律、比成績、比衛(wèi)生……通過博弈激發(fā)兩班同學的學習熱情，孰勝孰負其實并不重要。

離開衡中后，我就再也沒有感受過那份發(fā)自內(nèi)心的激情了，但是每當我懈怠時，總是不由自主地想起意氣風發(fā)時的自己，想起滿懷激情的衡中歲月。我想無論過去多久，那份對積極向上的渴望和執(zhí)著奮斗的自信都會激勵我勇敢地面對困難吧。

心懷感恩

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。一個人才和產(chǎn)業(yè)都不豐富的小城市，一塊缺乏礦產(chǎn)資源的鹽堿平原，衡水的經(jīng)濟和生活條件都不足夠的吸引廣大人才，但就是衡水中學，這所普通而不平庸的高中培養(yǎng)了一群高素質(zhì)、會鉆研、肯奮斗的教師。所有的衡中畢業(yè)生，每每憶起衡中時，都一定會提到老師給我們的教育和感動。

酸甜苦辣，師生共同分享。跑操是衡中的特色運動項目，每天早讀前和上午的大課間，同學們以班級為單位組成方隊，在體委的帶領(lǐng)下進行800米的跑操鍛煉。學校并沒有規(guī)定教師要參與跑操，但是很多班主任都會自發(fā)站到隊伍的前排或者后面，和同學們一起跑步，一起大喊班級口號。我的班主任郗老師就是這樣，三年如一日，無論酷夏還是寒冬，只要學生跑操，他都會出現(xiàn)在隊伍之中。記得有次他的咽炎犯了，咳得很厲害，卻還是堅持跟在同學們的后面跑步?！霸蹅兪且粋€整體，和大家一起跑操，我覺得自己還年輕?！臂蠋熆偸沁@樣說，臉上帶著孩子般可愛的笑容。

將心比心，真情滿懷校園。身為年級主任、班主任和歷史任課老師，郗老師每天的行程安排的非常緊張，但只要有一點時間，他都會泡在班里，和同學們聊天、跑操或是處理班級瑣事。將心比心，很多學生被他的敬業(yè)精神所感動，都自發(fā)地維護班級團結(jié)，還常常在老師的辦公桌上留小紙條，提醒老師注意身體。記得有一次郗老師犯了咽炎，卻堅持要給大家上課，課前一位很細心的女生專門倒了一杯水放在講臺上……

其實在衡中，像郗會所那樣的老師還有很多很多，他們對學生的關(guān)愛遠遠超出了自身的責任要求。有的老師推遲自己的晚飯時間守在辦公室，以備有學生在飯后問問題，還把自己充饑的巧克力、水果拿給沒吃飯的學生；有的老師利用周末休息的時間陪家在外地的學生逛街，置辦生活用品；還有更多的班主任老師會等到學生晚休后才下班，到家常常是十點鐘以后了……衡中的老師們每天“例行公事”般地做著這些“微不足道”的小事，學生們都看在了眼里，感恩駐在了心中。我們沒有辦法不懂事，沒有理由不為自己和恩師而努力讀書。

但是，衡中并不是一個培養(yǎng)書呆子的地方，學校每個學期都會開設(shè)天文、詩詞等各種興趣小組，還有校園小記者團、志愿者服務(wù)隊等等。在衡中的校園里，學生們同樣擁有著豐富的課余生活，享受著實踐的快樂。

衡中的三年是我最充實的時光，在老師和同學們的鼓勵和陪伴下追逐自己的夢想，和朋友們分享共同的興趣和生活中的感動，每一天都充滿了動力和自信。在衡中我們學會了自立、堅強，懂得了奉獻和感恩，也通過努力圓了自己的重點大學夢。

衡中，經(jīng)歷你，記住你。

愿你的明天更美好！

（作者系暨南大學華文學院學生，本刊實習生）

責任編輯蕭田