陶　勇

在高中生物學教學中會經(jīng)常碰到生物學與物理、化學等學科交叉的內(nèi)容，這些學科交叉的內(nèi)容綜合性較強，如果沒有一定的多學科基礎作為支撐，是難以在這些方面有所突破有所提高的。為了切實解決綜合性的生物學難點，提高學科交叉題型的解題技巧與能力，下面結(jié)合幾個例題來談談學科交叉在生物學解題上的應用。