張彩萍

“紫羅蘭色彩鮮艷，香氣清幽，象征青春永駐；扶郎象征有毅力、不怕艱難；百合代表純潔的友誼；康乃馨象征母愛，是慰問母親之花；龜背竹葉形奇特，青碧可愛，寓意健康長壽……”每一種鮮花都有獨特的寓意。戴娟就是這樣一位能讀懂花的語言的女孩。

戴娟是海門市三廠職業(yè)教育中心校農(nóng)學(xué)專業(yè)三年級學(xué)生，她不僅能_說出上百種鮮花的不同含義。還能用靈巧的雙手將千姿百態(tài)的鮮花組合成一件件賞心悅目的藝術(shù)品。2008年3月，戴娟參加江蘇省職業(yè)學(xué)校技能大賽，獲得了農(nóng)業(yè)類插花技術(shù)項目中職學(xué)生組一等獎第一名。因為這個獎，戴娟還得到了免試錄取本科院校的機會。

花店的“學(xué)徒工”

戴娟清楚地記得，2007年年底的一天，班主任倪老師認真地對她說：“學(xué)校正為明年的全省職校技能大賽選拔選手，你平時動手能力挺強的，去試試吧!”戴娟雖然專業(yè)是農(nóng)學(xué)，也學(xué)習(xí)了畜牧業(yè)、植物學(xué)、動物學(xué)的一些基礎(chǔ)理論。但插花方面的知識，她可一次也沒接觸過。

在學(xué)校的制作室里，面對一大堆叫不出名字的各種花材。戴娟一下子不知從何處下手，最后只能憑著感覺完成了她的插花處女作。也許正是她的這種感覺，讓指導(dǎo)老師周衛(wèi)星看出了她在插花藝術(shù)上的天分，戴娟很幸運地成為了參賽選手。

要代表學(xué)校參賽，最初，戴娟心里并不興奮，反而有些左右為難：參加，固然不錯，可以豐富自己的生活經(jīng)歷，還可以展現(xiàn)自己的職業(yè)技能，但失敗了怎么辦?她怕對不住老師的一片苦心和同學(xué)們的信任。周老師看出了她的心思，語重心長地說：“這幾天你好像心不在焉，不要把結(jié)果看得太重要，重在參與!”調(diào)整了心態(tài)，戴娟暗下決心，一定要好好把握這次機會。

于是，從認識花的不同種類開始，戴娟開始了認真的學(xué)習(xí)。她認識了許多以前叫不出名字的花，了解了插花的造型設(shè)計以及色彩搭配，也知道了什么場合應(yīng)插什么樣的花。每天中午和晚上，她都會花上一個小時在學(xué)校的制作室練習(xí)。她將制作室里的花材充分利用起來，漂亮的小花束、大氣的花籃、實用的桌花，各種造型的插花她都一一嘗試。遇到“攔路虎”，她從不怨天尤人，而是在老師們的鼓勵和耐心指點下，一步一個腳印地不斷進步。她把每一次練習(xí)都看成一次比賽，掌握時間，調(diào)整心態(tài)，盡自己最大的努力完成作品。

制作室里的花材大部分是布花或塑料花，因為經(jīng)費緊張，學(xué)校沒辦法提供太多的新鮮花材。而參賽作品中，以鮮活植物為材料的作品占了很大比重。怎么辦?指導(dǎo)老師周衛(wèi)星想了個辦法，帶著戴娟和其他3名參賽學(xué)生去海門市的大花店實習(xí)，這樣既解決了花材不足的難題，又能讓她們認識更多品種的鮮花。寒冬臘月。戴娟每天都要坐一個多小時的車從學(xué)校趕到城里的花店。當花店老板給客人插花時，戴娟就在一旁認真觀看，用心琢磨每一件作品的材料選擇、造型設(shè)計以及色彩搭配。老板心情好時也會給她一些指點，可是一旦忙起來就不免嫌她礙手礙腳?？吹嚼习宀粣偟哪樕骶旰芪?，甚至想放棄，可一想到老師的鼓勵，想到當初的決心，心就暖了。她告訴自己：一定要堅持下去!于是，她把自己定位成一個勤勉的“學(xué)徒工”，勤快地幫老板打掃衛(wèi)生，打下手，謙虛地向師傅請教。

編個花籃獻奧運

一個多月的花店實習(xí)，戴娟收獲頗豐，積累了許多實戰(zhàn)經(jīng)驗。很快，“上戰(zhàn)場”的日子到了。2008年3月22日，技能大賽在鹽城舉行，戴娟和老師準備好花材、花器以及一些插花用的工具，信心滿滿地出發(fā)了。到了鹽城，打開行李包，戴娟和老師都傻眼了，從海門帶來的作為配材的柳枝，在車廂里捂了幾小時后。原本新鮮嫩綠的柳葉全蔫了。第二天就要比賽了。這可怎么是好?師生們飯也顧不上吃，趕緊在鹽城滿大街地找柳樹。城里的柳樹不像鄉(xiāng)下到處都是。大伙兒費了好大勁才找到，如獲至寶地折了幾枝，大家懸著的心才放了下來。

第二天到了賽場，看到別的參賽小組設(shè)備齊全，鮮花名貴，花器也高檔，再看看自己帶的器材，花很普通，花器也一般，戴娟不免有點心虛。周衛(wèi)星老師安慰戴娟：“光有名貴的器材不一定就能有優(yōu)秀的插花作品，插花藝術(shù)最重要的是創(chuàng)意，要有信心，你能行!”理論考試和指定命題戴娟完成得很順利，自由命題環(huán)節(jié)卻出現(xiàn)了一個意外狀況。競賽組規(guī)定，花材不能用花泥固定，而無論是人造花還是新鮮花，戴娟平常練習(xí)時都是用花泥固定的。這下怎么辦呢?一開始，戴娟將報紙捏成一團塞進花瓶內(nèi)，當插第一主枝時，花枝搖搖擺擺，很難固定。更木可能做到點線面的結(jié)合，花的意境全被破壞了，有頭重腳輕的感覺。她又找來黃沙?？苫ㄆ刻?，花枝的高度發(fā)生了改變，造型很不美觀，重點不突出。最后她想到了用軟鋼絲固定，終于找到了感覺，當別人還在左右為難的時候，戴娟成功了。

競賽的最后一個環(huán)節(jié)是完成一個禮儀花籃。動手之前得先定主題，戴娟想：2008年北京將舉行奧運會，我就來編一個“迎奧運”的花籃，算是獻給北京奧運會的禮物吧。為了突出這個主題，她找來了鳳梨，鳳梨的形狀像火炬，顏色為深紅，象征著國家的興旺；她又找來了劍蘭，劍蘭有很強的韌性，用它代替奧運五環(huán)，將它們緊密連在一起，代表著五大洲人民心連心，共同迎接奧運會的到來；用跳舞蘭作為陪襯，如同運動健兒們在場上歡呼，拼搏；最后再用一些其他花作點綴，插出構(gòu)思的造型。這個“迎奧運”花籃，為戴娟贏得了全場最高分，也讓她捧回了冠軍獎杯。

生活也如同插花

插花拿了冠軍，為學(xué)校爭得了榮譽，戴娟特別開心，更讓她沒想到的是，因為這次獲獎，她居然獲得了免試錄取本科院校的機會。她的大學(xué)夢馬上就能成真了。

戴娟家境艱難。父親已經(jīng)過世，母親一人打工供她上學(xué)。中考時，戴娟發(fā)揮失常。比三星級高中海門市四甲高中的分數(shù)線差了6分，要交近3萬元才能上。懂事的戴娟不想給家里增加負擔，她笑著對媽媽說：“上職業(yè)高中也一樣有機會考大學(xué)，關(guān)鍵還是靠自己努力?！本瓦@樣，戴娟成了一名職校生，但她從沒有放棄讀大學(xué)的夢想。在學(xué)校里她刻苦學(xué)習(xí)，成績優(yōu)異：這次雖然獲得了免試上大學(xué)的機會，但戴娟沒有驕傲，更沒有懈怠，還和以前一樣勤奮努力，因為她知道，上大學(xué)不是最終目的，學(xué)會更多知識，掌握更多本領(lǐng)，做個對家庭、對社會有用的人才是自己的人生追求。

插花帶給戴娟的不只是榮譽和機會。還讓她有了很多感悟。她感覺生活也像插花一樣，需要腳踏實地，需要用心構(gòu)思，更需要不畏困難，勇往直前。就像完成漂亮的插花作品一樣，戴娟相信也會用自己的雙手編織出五彩繽紛、絢爛多姿的人生。