吳松福

一、前言

籃球運(yùn)動(dòng)是學(xué)生十分喜愛的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,它不僅具有獨(dú)特的健身性、競(jìng)技性和娛樂觀賞性等特征,還在于它是培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作,攻守對(duì)抗的集體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,能培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的道德品質(zhì)。隨著體育教學(xué)改革的不斷深入,根據(jù)教學(xué)大綱的要求,籃球課的教學(xué)應(yīng)使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握籃球運(yùn)動(dòng)的基本理論知識(shí),基本的技戰(zhàn)術(shù)方法,使其不僅具備一定程度的組織能力,又能參加院系各級(jí)舉辦的多種形式的籃球競(jìng)賽,從而推動(dòng)學(xué)?；@球運(yùn)動(dòng)朝著健康的方向發(fā)展。為此,在具體的籃球課教學(xué)過程中,要依據(jù)體育教學(xué)理論和教學(xué)規(guī)律,針對(duì)不同層次的教學(xué)對(duì)象,在有限的教學(xué)時(shí)數(shù)內(nèi),運(yùn)用最佳的教學(xué)方法,結(jié)合籃球運(yùn)動(dòng)的教學(xué)規(guī)律,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與自覺性,最大限度地利用有限的場(chǎng)地、器材設(shè)施和各種教學(xué)設(shè)備,運(yùn)用簡(jiǎn)潔而實(shí)效性的學(xué)習(xí)方法,運(yùn)用各種教學(xué)手段,提高學(xué)生學(xué)習(xí)籃球技術(shù)的興趣。經(jīng)過刻苦努力學(xué)習(xí),掌握所學(xué)的籃球運(yùn)動(dòng)理論知識(shí)和技能,有效地提高籃球課的教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生的籃球運(yùn)動(dòng)水平,豐富校園文化生活,改善學(xué)生健康水平。

二、重視籃球課的教學(xué)質(zhì)量的措施、手段與方法

1.運(yùn)用系統(tǒng)化程序化的教學(xué)模式和手段,制定完善的教學(xué)計(jì)劃和方案。在教學(xué)計(jì)劃中,要分清教學(xué)內(nèi)容的層次、重點(diǎn)和難點(diǎn)。以籃球運(yùn)動(dòng)最主要的動(dòng)作和最關(guān)鍵的技術(shù)為教學(xué)重點(diǎn),形成一個(gè)教學(xué)中心,圍繞其開展教學(xué),循序漸進(jìn)。教學(xué)計(jì)劃以教學(xué)大綱為基礎(chǔ),以單元計(jì)劃為實(shí)施步驟,扎實(shí)穩(wěn)固,不趕進(jìn)度,在課時(shí)教案中,要以單元計(jì)劃為基礎(chǔ),在實(shí)施教學(xué)計(jì)劃過程中應(yīng)突出計(jì)劃中必須完成的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生通過重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)熟練掌握所學(xué)的技術(shù)。

2.充分利用一切教學(xué)手段和機(jī)會(huì),提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)籃球技術(shù)的興趣。利用籃球運(yùn)動(dòng)宜開展的特點(diǎn),在課前讓學(xué)生提高溫習(xí)要學(xué)的教學(xué)內(nèi)容與主要教學(xué)方法及具體練習(xí)形式。在教學(xué)中要盡可能的增加學(xué)生做練習(xí)的次數(shù)與時(shí)間,并掌握適宜的運(yùn)動(dòng)量和練習(xí)強(qiáng)度,根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容,采用不同的教學(xué)手段和方法來完成不同的教學(xué)任務(wù),使學(xué)生在教學(xué)課中用最佳的精神狀態(tài)完成練習(xí)的量與強(qiáng)度。然后來刺激肌體對(duì)所學(xué)技術(shù)產(chǎn)生效果反映,使學(xué)生在練習(xí)中盡快地形成完善的技術(shù)輪廓,產(chǎn)生動(dòng)力定型。同時(shí)課后給予學(xué)生一定量的作業(yè),以鞏固和加強(qiáng)所學(xué)的技術(shù),這樣才能有效地延伸和拓展教學(xué)的時(shí)限和場(chǎng)景,形成一個(gè)不斷環(huán)式教學(xué)結(jié)構(gòu),有利于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握所學(xué)的知識(shí)。

3.充分發(fā)揮教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用,提高教學(xué)質(zhì)量。教師在教學(xué)中要堅(jiān)持精講多練的原則,示范動(dòng)作要規(guī)范,設(shè)計(jì)、使用的練習(xí)方法要簡(jiǎn)明有實(shí)效,并充分利用有限的場(chǎng)地和器材,大量地采用分組練習(xí)法、循環(huán)練習(xí)法、興趣法來刺激練習(xí)量和強(qiáng)度。通過增加學(xué)生的練習(xí)次數(shù)和時(shí)間達(dá)到學(xué)習(xí)和最終掌握動(dòng)作的目的。教學(xué)過程中,教師的教學(xué)始終是主導(dǎo)作用,采用積極有效的巡回式輔導(dǎo),用語(yǔ)言或手勢(shì)提高學(xué)生的練習(xí)準(zhǔn)確度,并適時(shí)地采用集中、單組、單人進(jìn)行糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作,確保學(xué)生做練習(xí)的密度在80%,組織學(xué)生定期按時(shí)地觀看與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的影像資料,變單純的語(yǔ)言講授為生動(dòng)而有試聽效果的音像教學(xué)。

4.提高學(xué)生認(rèn)識(shí),確?；@球教學(xué)的順利進(jìn)行。要不斷地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)目的和學(xué)風(fēng)的教育,以自身的優(yōu)良形象及過硬的專業(yè)技術(shù)感染學(xué)生,形成良好的學(xué)習(xí)氣氛和練習(xí)環(huán)境,使學(xué)生養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。在日常的教學(xué)過程中,逐漸學(xué)會(huì)和掌握規(guī)范的技術(shù)動(dòng)作,戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用的方法及常規(guī)而簡(jiǎn)潔有效的教學(xué)步驟和手段,為提高學(xué)生專項(xiàng)基礎(chǔ),全面促進(jìn)身體素質(zhì)的提高打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。此外,還要經(jīng)常組織學(xué)生參加各種形式的教學(xué)比賽,檢驗(yàn)教學(xué)過程中學(xué)生所學(xué)的技戰(zhàn)術(shù)的效果,檢驗(yàn)教師的教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)也可以在比賽中鍛煉學(xué)生實(shí)踐能力和實(shí)際組織競(jìng)賽的工作能力。

三、結(jié)論與建議

1.建立完善的考核制度是教學(xué)環(huán)節(jié)最佳的方法和手段。考核標(biāo)準(zhǔn)的建立,應(yīng)根據(jù)多年來學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握教學(xué)計(jì)劃中的內(nèi)容為基準(zhǔn),采用科學(xué)的方法來檢驗(yàn)學(xué)生通過學(xué)習(xí)能否真正達(dá)到教學(xué)大綱中的要求,同時(shí)也要考慮學(xué)生潛在的技能和未來拓展的能力評(píng)價(jià)。

2.根據(jù)實(shí)際情況制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方案。根據(jù)本校操場(chǎng)、器材和學(xué)生的實(shí)際情況,根據(jù)籃球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)及其運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,篩選可行的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,用科學(xué)先進(jìn)的教法措施,突出籃球課的教學(xué)重點(diǎn),觸類旁通,有效地完成教學(xué)任務(wù)。

3.人盡其才,物盡其用。充分調(diào)動(dòng)教師的積極性和主動(dòng)性,充分利用場(chǎng)地、器材和教學(xué)設(shè)施,達(dá)到人盡其才,物盡其用。優(yōu)化教學(xué)環(huán)境和提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,保證教學(xué)任務(wù)的順利完成和教學(xué)質(zhì)量的逐步提高。

總之,教師要有步驟有計(jì)劃地在教學(xué)過程中運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,開拓學(xué)習(xí)的空間,增加學(xué)生在課中的練習(xí)時(shí)間,減少常規(guī)教學(xué)法中煩瑣、復(fù)雜的教學(xué)步驟和環(huán)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、分析問題與糾正錯(cuò)誤的能力,從而有效地完成籃球教學(xué)任務(wù)?！?/p>

(編輯/丹桔)