星蘭英

職校的大部分學生成績是比較落后的,自制力也是非常薄弱的,一般都是不能繼續(xù)讀高中或大學的學生。職校學生年齡普遍在16～19歲,這個年齡的學生思維活躍、自制力較差、學習沒興趣,他們在學校時常發(fā)生上課睡覺、遲到早退、打架斗毆、談戀愛等現(xiàn)象。怎樣教育好這批學生,教師有必要研究職校現(xiàn)實中存在的一些問題。筆者結合這幾年的職校班主任經(jīng)歷,談談工作中的管理方法。

一、教育的內容要全面

1.指導學生正確處理個人和集體的關系

通過教育使學生懂得個人離不開集體,根深才能葉茂,班興我榮,班衰我恥。利用集體教育與個別談心相結合,開展集體活動使學生間的關系融洽,擰成一股繩,始終牢記個人言行直接關系集體形象。

2.培養(yǎng)學生的集體榮譽感

學生有了一定的集體觀念,對集體榮譽就會產生較強的共鳴。學校開展的有關學生的各項活動,都給他們提出具體的任務、目標、要求,幫助他們要盡最大努力,獲取最佳成績。學生在各項活動中都較認真、刻苦,當他們獲得了成功,并把一張張獎狀張貼于教室時,既享受到成功的快樂,又領悟到集體的力量。

二、教育的形式要多樣

1.多跑

“多跑”是指班主任應多利用課間時間,去學生上課班級、實習工廠、宿舍里轉轉,看看,去尋找上課遲到、曠課的一些學生,抽查有沒有學生夜不歸宿、打架、上網(wǎng)包夜等情況。因為只有親自發(fā)現(xiàn)那些調皮的學生,才好在班會或教育中有的放矢地解決這類問題。

2.多問

“多問”是指多利用課后時間找學生談心、聊天,深入到學生中去,與學生溝通,目的是及時了解學生的心理,知道他們心中的想法,以便及時引導和糾正犯錯誤的思想。同時作為班主任,要經(jīng)常和家長反饋學生的情況,讓家長更精確地了解自己孩子的學習和生活心態(tài)。

三、教育的重點要突出

1.安撫新生的波動情緒

新生入學后的兩個月內,許多學生失落心態(tài)相當突出,總覺得上中專不理想,情不自禁處在消極觀望狀態(tài),不思進取,紀律性差,學習不專心。此時,班主任要及時開導,多方教育,對癥下藥,說服他們“既來之,則安之”,引導他們主動適應新環(huán)境,使他們懂得學習越努力拼搏,前景越光明誘人;否則,將被時代淘汰于門外。

2.抓好班團干部的思想教育

教育他們要從小事做起,樹立“小因素大改變”的觀念。要嚴以律己,以身作則,做好表率,要帶領全班同學一起良性發(fā)展。

3.抓好暫時落后生的思想教育

中專學生大多是初中時期的學困生,在長期的斥責聲中,自尊心、自信心早已蕩然無存。如何幫助這些學生找回自信心呢?

首先,教師必須克服中專學生智力低下的思想。調查發(fā)現(xiàn),這些學生之所以學習成績低,大部分學生是由教師、家長的批評不當,或者是幫家長干活,或者生病等原因造成的。每一個職教工作者都必須從思想上摒棄舊的觀念,還學生一個公正。

其次,要讓學生克服低人一等的心理,走出“上中專沒出息”的陰影,喚醒他們沉睡已久的自信與自尊。筆者對學生講,走進職業(yè)中專的大門,大家就站到了同一條起跑線上,都是好學生;只要有信心、有決心,就一定能成為社會的有用人才。

做職校學生的班主任,要有耐心和細心,還要有信心和恒心,更要有關心和體諒,要經(jīng)常與他們交談,不能盲目批評處罰。只有通過多次教育才能初見成效,但常常會反彈,這時,班主任要不厭其煩地幫助他們改正錯誤和缺點。職教工作者要不斷回顧自己前段時間班級管理中出現(xiàn)的大大小小的問題,以及解決問題的方法,冷靜下來好好想想,在以后的班級中應該采取什么樣的方法來管理。只有這樣,班級管理才能不斷進步。[e]

(青海省平安縣職業(yè)技術學校 810600)