覃宏興

三江侗族自治縣地處柳州市北部，與湖南、貴州兩省接壤，全縣總面積2454平方公里，轄15個鄉(xiāng)(鎮(zhèn))，167個行政村(居委會)，總?cè)丝?6.13萬，居住侗、苗、瑤、壯、漢等民族，其中少數(shù)民族人口29.39萬，占全縣總?cè)丝?2％。侗族占全縣人口55％。作為國家扶貧開發(fā)重點縣，貧困與落后一直伴隨著侗鄉(xiāng)人民。然而，新中國成立六十年來，侗鄉(xiāng)人民用勤勞與智慧改變了侗鄉(xiāng)的面貌，鑄造了今天教育事業(yè)的輝煌與成就，無數(shù)園丁用默默耕耘的執(zhí)著情懷托起了侗鄉(xiāng)明天的太陽。如今，那村村寨寨拔地而起的一棟棟磚混結(jié)構(gòu)的校舍、一間間寬敞明亮的教室、一張張嶄新潔靜的桌椅和校園里的歡聲笑語、書聲瑯瑯就是我們六十年來偉大教育成果的贊歌!

目前，全縣有高中2所，在校生3641人；職業(yè)技術(shù)學(xué)校1所，在校生652人；教師進修學(xué)校1所。九年一貫制學(xué)校1所，初級中學(xué)17所，259個教學(xué)班，在校生13767人；鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)15所，村完全小學(xué)162所，教學(xué)點99個，1202個教學(xué)班，在校小學(xué)生27392人。全縣有成人教育培訓(xùn)中心l所(掛靠職業(yè)技術(shù)學(xué)校)，初級勞動技能培訓(xùn)中心15所(掛靠鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中)，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))成人技術(shù)教育學(xué)校15所，村級成人技術(shù)分校166所。全縣中小學(xué)校布局基本合理，中小學(xué)生都能就近入學(xué)。

一、加快基礎(chǔ)建設(shè)步伐。改善辦學(xué)條件

良好的教育環(huán)境，離不開教育“硬件的支持”。截至2008年7月底，我縣通過組織實施了“貧困二世行貸款項目”、“貧困地區(qū)義教工程項目”、“農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目”、“農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)項目”及“希望工程”、“教育扶貧工程”、“光彩工程”等校舍建設(shè)項目，多渠道籌措教育經(jīng)費近8000萬元，改建、新建校舍面積13萬多平方米，全縣消除了D級危房，使小學(xué)生均校舍面積提高到5.74平方米，中學(xué)生均提高到7.18平方米。通過實施“世行貸款項目”、“義教工程項目”、“現(xiàn)代遠程教育項目”和“兩基”攻堅，全縣15所鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心校、17所初中全部裝備了標(biāo)準(zhǔn)的實驗室、儀器室；13所初中裝備了計算機室、多媒體教室；16所中心校和7所初中裝備了計算機室。實驗儀器裝備全部達到二類標(biāo)準(zhǔn)，全縣80％以上的村完小教學(xué)理科儀器和電教設(shè)備配齊率達到三類以上標(biāo)準(zhǔn)。全縣小學(xué)生均圖書增加到12.7冊，初中生均圖書增加到14.3冊。

另外，我縣加大了對學(xué)校附屬設(shè)施建設(shè)的力度，投資318.7萬元(其中市級資金98萬元)。用于17所中學(xué)、75所小學(xué)實施“五室一場”以及中學(xué)“八室一場”和“三新六有”工程(“三新”即中學(xué)、中心校課桌椅更新、教學(xué)儀器全新、校容校貌嶄新；“六有”即全縣中心校、中學(xué)和大部分完小有校門、有圍墻、有文化長廊、有符合衛(wèi)生要求的食堂、有廁所、有花圃)。通過實施學(xué)校附屬設(shè)施建設(shè)和“三新六有”工程，學(xué)校辦學(xué)條件得到很大地改善，創(chuàng)建了優(yōu)良的育人環(huán)境，有效地促進中小學(xué)校教育教學(xué)工作的全面開展。

二、加強教師隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)

學(xué)高為師，身正為范，優(yōu)秀的教師隊伍是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。我縣通過政策引導(dǎo)，激勵和引進區(qū)內(nèi)高校到縣辦班等措施，積極實施中小學(xué)教師學(xué)歷提高工程，使小學(xué)專任教師學(xué)歷合格率提高到99.79％，小學(xué)專任教師中具有大專學(xué)歷的教師占總數(shù)的51.24％；初中專任教師學(xué)歷合格率提高到98.67％，初中專任教師具有大學(xué)本科學(xué)歷的比例提高到10.22％；高中專任教師學(xué)歷合格率提高到80.13％。我們還利用聯(lián)合國“兒基會”項目、“義教工程”項目、“21世紀園丁工程項目”及“兩基”攻堅師資培訓(xùn)及2008年“教師閱讀年”活動在我縣實施的機會，組織中小學(xué)教師全員參加各類培訓(xùn)活動，每年的中小學(xué)教師參加培訓(xùn)率均達到95％以上。通過這一系列措施，我縣教師的整體素質(zhì)得到顯著提升，為今后全面提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。

深化人事改革，優(yōu)化教師資源。我縣根據(jù)國家、自治區(qū)有關(guān)中小學(xué)校內(nèi)部人事制度改革的布置和要求，積極穩(wěn)妥地進行了教師定編、定崗、定員改革，中小學(xué)校長選任管理改革，代課教師考錄及辭退改革和教師工作調(diào)配“雙向選擇”改革，并堅持開展師德教育活動，強化教師職業(yè)道德意識。通過以上改革，不斷深化師德教育、優(yōu)化配置了教師資源，調(diào)動了教師的工作積極性。目前，全縣中小學(xué)教師總編制2930人，核給中小學(xué)2900人，預(yù)留編制30個，中小學(xué)實際在編2855人，空編45個，空編率為1.6％。為整合城鄉(xiāng)中學(xué)教師調(diào)配，2007年秋季學(xué)期開始，我縣教育局印發(fā)《關(guān)于認真組織開展全縣范圍內(nèi)教師輪崗輪教工作的通知》(三教字[2007]24號)，從古宜鎮(zhèn)等5個超編鄉(xiāng)鎮(zhèn)，調(diào)配42名教師到富祿等6個邊遠少數(shù)民族鄉(xiāng)鎮(zhèn)輪崗輪教。2008年我們繼續(xù)加大教師輪崗輪教工作的力度，將有50人到富祿等6個邊遠少數(shù)民族鄉(xiāng)鎮(zhèn)輪崗輪教。加強師德教育，造就高尚教師隊伍。幾年來，我縣每年暑假都花5～10天時間對教師進行職業(yè)教育，教育局先后出臺了《教師職業(yè)道德的十要十不要》及《教育職業(yè)道德教育實施方案》。每年暑期，以鄉(xiāng)為單位認真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，教育局領(lǐng)導(dǎo)分四個宣講小組深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，主持召開教師職業(yè)道德講座，有計劃、有組織、有目的、有重點地做好教師的職業(yè)道德培訓(xùn)提高工作。

三、推行素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

培養(yǎng)全面發(fā)展的綜合性人才，是社會和人民對我們的要求。對此，我縣從多方面人手，著力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

中小學(xué)德育工作得到了進一步的重視，德育工作實效性得到進一步加強。各級各類學(xué)校深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和自治區(qū)黨委、政府[2004]29號文件精神，樹立德育為首的觀念，進一步改進學(xué)校德育工作，形成以愛國主義、集體主義、社會主義三大教育為主旋律，以中小學(xué)生日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育為突破口，以引導(dǎo)學(xué)生在校做文明學(xué)生，在家做文明子弟，在社會做文明公民為內(nèi)容的德育工作模式，通過開展“十佳少年”、“文明標(biāo)兵”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀少先隊員”等評比活動，樹立典型，弘揚正氣，促進學(xué)生良好思想品德的形成。

義務(wù)教育課程改革全面推進，促進了教育方式的改革和師生關(guān)系的和諧。我縣從“十五“期間起，在全縣中小學(xué)全面推進義務(wù)教育課程改革，根據(jù)自治區(qū)教育廳《廣西課程改革工作指導(dǎo)意見》，認真制訂本縣課改實施方案，組織教師參加課改培訓(xùn)，加強課改工作實施指導(dǎo)，使我縣課改工作穩(wěn)步推進，新課程改革的優(yōu)勢逐步顯現(xiàn)：一是教學(xué)風(fēng)格發(fā)生了深刻的變化，重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐

能力培養(yǎng)的教學(xué)行為逐步形成，課堂活了，效率提高了，學(xué)生的團隊精神和交往能力加強了；二是師生關(guān)系發(fā)生了喜人的變化，師生之間共同學(xué)習(xí)、平等交流的民主關(guān)系逐步形成，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生的個性得到張揚，學(xué)生更喜歡學(xué)校，更喜歡學(xué)習(xí)；三是教研風(fēng)氣日益濃厚，隨著多形式、多層次的培訓(xùn)活動的開展，廣大教師形成了重研討、重反思、重互助的新型教研風(fēng)氣，有力地促進了教師的專業(yè)成長和發(fā)展。

中小學(xué)特色教育成果突出，成為我縣實施素質(zhì)教育的新亮點。我縣中小學(xué)校在推進素質(zhì)教育方面做出了卓有成效的工作。特別是在特色教育上，新的亮點就更多。如獨峒小學(xué)的民俗畫教育，林溪中心小學(xué)的手工工藝教育，丹洲中心小學(xué)的美術(shù)教育，富祿中心小學(xué)的侗語、侗歌進課堂實驗取得了階段性成果；高安小學(xué)民族藝術(shù)表演隊參加柳州市文藝表演取得一等獎；實驗學(xué)校的民樂演奏、梅林中學(xué)的侗族大歌、三江高中藝術(shù)特長學(xué)生培養(yǎng)等都做得有聲有色。三江高中每年都有近30名藝術(shù)特長考生考入高等學(xué)校。全縣各校學(xué)生的許多作品在各級比賽中獲獎，如梅林中學(xué)的侗族大歌到北京參加“華夏藝術(shù)風(fēng)采國際交流選拔賽”獲得了一等獎，2008年參加央視青年歌手大賽獲得優(yōu)秀獎，獨峒小學(xué)生的民俗畫還走出了國門，在國際畫展中獲獎。獨峒鄉(xiāng)中心小學(xué)指導(dǎo)教師楊丹同志，2004年教師節(jié)出席在中央電視臺“奠基中國”得到教育部周濟部長接見，在2005年中央電視臺七頻道“西部教育”接受了主持人50分鐘的訪談。

在傳授文化知識的同時，我們還結(jié)合當(dāng)?shù)匚幕Y源，積極開展各種活動，激發(fā)青少年在學(xué)校期間的興趣和愛好，豐富校園文化生活。如獨峒小學(xué)開展了侗族民間藝術(shù)書畫活動，200多學(xué)生作品先后參加縣以上畫展和比賽，其中60多幅獲獎和發(fā)表；16幅兒童畫代表國家先后到挪威、美國、日本參展，在國內(nèi)外引起很大反響。梅林中學(xué)的侗族大歌也很有名氣，今年到北京參加華夏藝術(shù)風(fēng)采國際交流選拔賽獲得了一等獎。此外，全縣各校的學(xué)生積極踴躍參加區(qū)、市、縣的各類比賽，除獲得榮譽之外，還鍛煉了自己，增強了自信心我們以素質(zhì)教育滲透學(xué)科教育的方式，為建設(shè)我縣一支高素質(zhì)的人才隊伍而打下了基礎(chǔ)。同時，我縣2006年投資180萬元，建筑面積2400平方米的三江縣青少年文化科技活動中心即將面向全縣少年兒童開放?；顒又行牡某闪?，為青少年學(xué)生節(jié)假開展有益活動提供了良好的環(huán)境，極大地推進了三江縣素質(zhì)教育的全面實施。

(責(zé)編李新海)