教育部學風建設(shè)委員會最近在京舉行第三次工作會議，記者從會上獲悉，學風建設(shè)委員會已經(jīng)完成《高等學校哲學社會科學學術(shù)不端行為處理的意見》、《高等學校人文社會科學學術(shù)規(guī)范手冊》和《學術(shù)博客自律倡議書》（征求意見稿）等文件和規(guī)范的制定工作，將于近期推出，這將為推進高校學術(shù)道德和學風建設(shè)提供政策依據(jù)，推動高校切實負起學風建設(shè)的責任。據(jù)了解，教育部學風建設(shè)委員會成立于2006年，在加強高校學術(shù)道德和學風建設(shè)方面發(fā)揮了重要作用。各高校也相繼建立健全了學風建設(shè)組織機構(gòu)，制定了專門規(guī)章制度。調(diào)查表明，75%以上的部屬高校設(shè)有學風建設(shè)專門機構(gòu)，初步建立了全國高校學風建設(shè)工作網(wǎng)絡(luò)，高校學術(shù)規(guī)范、學術(shù)道德、學術(shù)風氣建設(shè)得到切實加強。學風建設(shè)委員會有關(guān)負責人表示，學風建設(shè)要堅持標本兼治、懲防并舉，建立健全一整套加強學風建設(shè)的規(guī)章制度，使人們不愿、不能、也不敢違背基本的學術(shù)道德和學術(shù)規(guī)范，在不斷強調(diào)學術(shù)道德的基礎(chǔ)上，通過學術(shù)規(guī)范的制度建設(shè)，明確學術(shù)研究的基本規(guī)則和道德底線。據(jù)介紹，學風建設(shè)委員會組織編寫的《高等學校人文社會科學學術(shù)規(guī)范手冊》，將作為高等學校教學和科研人員關(guān)于學術(shù)規(guī)范的共同約定，也是學校進行學術(shù)規(guī)范教育的指南。

（摘自《中國教育報》2008年12月9日 楊晨光）