鄒衛(wèi)輝

離異后的徐萍,把全部心思都用到了兒子的教育上,她見近幾年國內(nèi)一些地方時(shí)興早早送孩子出國留學(xué),便也千方百計(jì)地將年僅15歲的兒子送到英國留學(xué)。不曾想,兒子的性格內(nèi)向孤僻,再加上年齡小,缺乏自理能力,在異國他鄉(xiāng)因?yàn)楣陋?dú)而與女同學(xué)早戀同居,最終因?yàn)榕训碾x去和媽媽的責(zé)備,竟然準(zhǔn)備一死了之……

單身媽媽趕時(shí)髦,“逼”兒子到英國留學(xué)

徐燦1992年生于河南商丘,父親是一名機(jī)關(guān)干部,母親徐萍在一家外企工作,家境比較優(yōu)越。2004年徐燦上初中時(shí),他的父母離婚了,徐燦跟著母親生活并隨了母姓,為此同學(xué)們偶爾取笑他,這給生性敏感、自尊心特強(qiáng)的他留下了很深的陰影。徐燦從此變得孤僻,很少與同齡孩子交往。后來,他跨區(qū)轉(zhuǎn)到另一所中學(xué)上初中,并因?yàn)橛⒄Z成績出色,被選為英語課代表。老師和同學(xué)們都說,按照這樣的發(fā)展趨勢,徐燦考上大學(xué)完全是順理成章的事。

可母親徐萍婚姻失敗后,便把兒子看作后半生的全部寄托,嘔心瀝血地為他規(guī)劃著未來。當(dāng)聽說孩子年齡小出國留學(xué)好處更多時(shí),她怦然心動(dòng)。費(fèi)盡了九牛二虎之力,她聯(lián)系上了早年移民到英國的女同學(xué)李云,請(qǐng)李云做她兒子留學(xué)時(shí)的監(jiān)護(hù)人,并讓兒子寄宿在她家里,李云同意了。可兒子留學(xué)每年需要10多萬元的費(fèi)用,她的工資遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。于是,在繁忙的工作之余,她又找了份兼職翻譯的活兒干。

誰知兒子徐燦壓根兒不想小小年紀(jì)就出國留學(xué)。直到看見媽媽忙碌出了眉目,他這才有點(diǎn)兒慌了。一天,他對(duì)媽媽說:“媽媽,等我讀完大學(xué)再去留學(xué)吧,那時(shí)候我也能夠打工,你就不用這么辛苦了!”可徐萍說:“只要你有出息,媽媽再苦再累也愿意!我哪怕去貸款,也要讓你去受最好的教育!”

2007年春天,臨近出國的那段日子,徐燦越來越依戀家庭,越來越畏懼出國,他坦白地對(duì)媽媽說:“我不想走了,我怕適應(yīng)不了。能不能讓我先在國內(nèi)讀完高中再去?”臨到這時(shí)還打退堂鼓,徐萍聽了,吃驚地責(zé)備他:“你瘋了?你看你的同學(xué),多少人盼都盼不到這樣的機(jī)會(huì)呢!”

見無法改變媽媽的主意,徐燦的情緒一天比一天低落。一天,徐萍下班回家見他獨(dú)自抱著養(yǎng)了3年的狗在流淚,忙問他怎么了。他支支吾吾地說:“我舍不得它……”徐萍的眼圈一下就紅了,可為了兒子的前途,她還是勸道:“你出國年齡越小,語言關(guān)就越好過?？嗌蠋啄?今后一輩子都受益啊!”徐燦只好含淚點(diǎn)頭。

2007年4月底,15歲的徐燦獨(dú)自直飛英國倫敦。一下飛機(jī),他就遭遇了留學(xué)生活的第一個(gè)考驗(yàn):答應(yīng)做他的監(jiān)護(hù)人和寄宿房東、說好接機(jī)的李云阿姨,居然沒來!

徐燦驚惶不安地等了半個(gè)小時(shí),最后還是一名警察注意到了他,走過來詢問。他用不熟練的英語連說帶比畫,警察終于明白了他的意思,幫他買了一張電話卡。撥通了商丘家里的電話,一聽到媽媽徐萍的聲音,他就大哭起來。徐萍在電話那頭緊張地催問了半天,弄清了事情經(jīng)過,讓他趕緊給李云打電話聯(lián)系。按照媽媽的指點(diǎn),他這才和李云聯(lián)系上了。原來對(duì)方記錯(cuò)了時(shí)間。一個(gè)小時(shí)后,李云開車趕到機(jī)場,把他接到了家。

在英國,寄宿學(xué)生的房租價(jià)格是根據(jù)是否包伙食、幫忙做家務(wù)而定的。徐燦在家里時(shí)被媽媽寵著,不會(huì)任何家務(wù),到了英國一日三餐只得全由李云家負(fù)責(zé),每周付30英鎊。他吃不慣李云家的伙食,經(jīng)常吃不飽,又不知如何與李云溝通,就常常買零食躲在房間里吃。李云發(fā)現(xiàn)后覺得他懶惰又好吃,對(duì)他的熱情與日俱減。

幾天后,徐燦進(jìn)了語言學(xué)校,被分到中級(jí)班,開始了為期5個(gè)月的適應(yīng)性語言學(xué)習(xí)。他雖然在國內(nèi)曾是初中英語課代表,可學(xué)到的不過是簡單的基本用語,到了英國自然不管用。語言學(xué)校里來自五湖四海的學(xué)生大部分都很主動(dòng)地與人交流、溝通,到了假日就三五成群地拿著地圖四處去玩兒?？稍谶@陌生的環(huán)境里,性格孤僻內(nèi)向的徐燦根本不善于主動(dòng)找人交流,顯得很不合群,很快就被同學(xué)們遺忘了。

難耐異國孤獨(dú),兒子選擇了早戀和同居

結(jié)束語言學(xué)校的課程后,徐燦轉(zhuǎn)入伍德中學(xué)。英國的中學(xué)是走課制,每天早上9時(shí)才開始上課,下午一般到3點(diǎn)半就放學(xué)了。在這樣輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境里,徐燦以為自己會(huì)學(xué)得很好,成為同學(xué)們敬重的對(duì)象,可結(jié)果卻恰恰相反。在伍德中學(xué),全校只有他一個(gè)華人學(xué)生,金發(fā)碧眼的同學(xué)們起初對(duì)他很熱情,常常主動(dòng)跟他打招呼,但僅僅限于這種一問一答式的簡單交流。幾次交談發(fā)現(xiàn)無法交流后,就很少有人再主動(dòng)與他搭訕了。

徐燦這才意識(shí)到什么是真正的語言障礙。上課時(shí),遇到需要理解和領(lǐng)會(huì)的問題,因?yàn)橛姓Z言障礙,他學(xué)得很吃力。下課后,身邊的同學(xué)總是一堆堆兒地湊在一起說得熱鬧,隨意發(fā)揮的俚語與口語常常讓他聽得一頭霧水,那種旁觀者的感覺就更加強(qiáng)烈。漸漸地,語言的障礙導(dǎo)致了心理的障礙,他在覺得被冷落的同時(shí),感到大家都在用異樣的眼光看他。

孤獨(dú)中,他惟一的樂趣就是給國內(nèi)的同學(xué)寫信。他在給同學(xué)的信中只字不提在海外的寂寞與壓力,描述的全是存在于幻想中的世界:“因?yàn)槲业某煽兒?老師特別喜歡我,專門開了一門課,讓我上臺(tái)講中國的風(fēng)俗……”,“全校學(xué)生都認(rèn)識(shí)我。在這里戀愛是很正常的事。情人節(jié)那天,我收到了17盒巧克力……”可在給媽媽的信中,他卻如實(shí)描述了自己的窘境,并流露出對(duì)國內(nèi)生活的留戀,甚至在信里寫道:“我像被所有的人拋棄了。”誰知,媽媽不是用“吃得苦中苦,方為人上人”激勵(lì)他,就是說她為了送他留學(xué)做出了什么樣的犧牲。時(shí)間一長,他也就不再對(duì)媽媽傾訴了,信也寫得越來越短、越來越少。在學(xué)校,他越來越沉默寡言,獨(dú)來獨(dú)往,當(dāng)了近一年的“啞巴”,連叫得上名字的同學(xué)都沒幾個(gè)。

花了整整一年的時(shí)間,徐燦才基本掃除了語言障礙。這時(shí),班上來了一個(gè)美國加利福尼亞州的交換生弗朗茜絲。弗朗茜絲個(gè)子高挑、活潑開朗,很健談,愛說笑,男同學(xué)們都想與這個(gè)可愛的美國女孩兒交往,但她卻偏偏把好奇的目光投向了獨(dú)來獨(dú)往的徐燦。

這學(xué)期英語科一開課,老師就布置了整個(gè)學(xué)期的主要作業(yè),讓大家進(jìn)行一項(xiàng)交流計(jì)劃。老師剛一布置完,弗朗茜絲就主動(dòng)坐到徐燦旁邊,徐燦吃了一驚,手足無措。有同學(xué)在一邊開玩笑,弗朗茜絲卻咯咯笑著大聲說:“我就是要找喜歡的人交流。我喜歡東方中國,也喜歡神秘的東方男孩兒!”

就這樣,弗朗茜絲和徐燦開始結(jié)伴進(jìn)行這種英語科作業(yè),他們商定的選題是籌辦一場演講比賽,需經(jīng)3個(gè)多月才能完成。當(dāng)他們把有關(guān)這次活動(dòng)的所有資料交給老師后,得到了“A”級(jí)評(píng)分(最高分)?？吹匠煽儐?弗朗茜絲興奮得抱住徐燦大叫起來,徐燦也高興地壯著膽子按照西方習(xí)俗貼了貼她的臉,沒想到她居然更大膽主動(dòng)地與他親吻起來……

這是徐燦第一次體會(huì)到來自異國的“溫暖”。“戀愛”后,他回監(jiān)護(hù)人李云阿姨家的時(shí)間越來越晚。一天晚上,在弗朗茜絲的汽車?yán)?他們偷嘗了禁果……

2008年9月,徐燦離開了李云的家,和弗朗茜絲私自另找了一間公寓,過起了同居生活。沒有了約束,徐燦興奮不已。剛同居時(shí),兩人一放學(xué)就開車去看電影、演出,哪怕是呆在屋里也總有說不完的話,日子過得很快活。

不堪失戀和責(zé)備,懵懂少年自尋絕路

但時(shí)間稍微一長,由于各自的生活習(xí)慣不同,矛盾不可避免地產(chǎn)生了。對(duì)于這兩個(gè)還是孩子的同居者來說,更大的矛盾不僅僅在生活習(xí)慣上。他倆因?yàn)橥瑯舆h(yuǎn)在他鄉(xiāng)留學(xué),最初有著相同的身份和心理,相處得還融洽,但不同的文化背景最終導(dǎo)致他倆處理問題的方式很不相同。弗朗茜絲喜歡徐燦,和他同居了,可這只是她生活的一部分,她來留學(xué)是為了更多地了解這個(gè)國家,多結(jié)交這里的朋友。因此,她的大部分時(shí)間仍然主要是和朋友們交往。而對(duì)于在英國沒有什么朋友、性格內(nèi)向的徐燦來說,弗朗茜絲不僅是他的戀人,還幾乎是他學(xué)習(xí)以外的生活的全部。同居后,上學(xué)、放學(xué)時(shí)雖然都是弗朗茜絲開車和他一起走,但在路上碰到同學(xué),弗朗茜絲總是會(huì)熱情地叫他們一起上車。這種很單純自然的事,徐燦卻始終非常不習(xí)慣、不樂意。有一次,弗朗茜絲的轎車?yán)飻D進(jìn)了6個(gè)同學(xué),被警察攔住了,眼看上課要遲到了,大家向警察賠著笑臉求情,他卻氣呼呼地下了車,打了一輛的士揚(yáng)長而去。事后,弗朗茜絲非常生氣,說:“你讓我在同學(xué)們面前丟了臉!”他卻說:“我早就讓你不要帶那些人,是他們帶來的麻煩。就我倆坐車,享受二人世界不是很好嗎?”

諸如此類的事情越來越頻繁地發(fā)生,他倆的矛盾和誤解就越來越深。沒過多久,徐燦這個(gè)“神秘的東方男孩兒”就不再神秘了,弗朗茜絲對(duì)他們的關(guān)系失去了信心。2009年4月,在英國讀交換生只能呆一年的弗朗茜絲,借口馬上要回國,希望回到寄宿的家庭去住,提出要搬出同居的公寓。熱戀著她的徐燦,當(dāng)時(shí)心里每天都在為一天天臨近的離別而難過,卻沒料到她突然要提前搬走,與他分手,他頓時(shí)蒙了。兩人因此發(fā)生了激烈的爭吵。最后,脆弱的徐燦忍不住掩面痛哭。弗朗茜絲被他感動(dòng)了,心一軟,又留了下來。

這件事發(fā)生后,兩人雖然還在一起,但隔閡已經(jīng)產(chǎn)生,徐燦沉溺在感情漩渦里更加無法自拔,成績直線下降。他萬萬沒想到,偏偏這時(shí)一直拼命攢錢供他讀書的媽媽徐萍,突然來探望他了!

徐萍是因?yàn)楂@得所在外企公司的獎(jiǎng)勵(lì)到英國出國旅游的,想到馬上可以見到闊別兩年的兒子,她欣喜若狂。然而,她臨行前給英國的同學(xué)李云打電話,得知兒子徐燦早就搬出了李云的家,不禁大吃一驚,一路上忐忑不安。

2009年5月12日,徐萍抵達(dá)英國,一下飛機(jī),就馬上坐車去了兒子徐燦的學(xué)校。母子重逢,沒有預(yù)想中的激動(dòng),徐燦對(duì)突然出現(xiàn)的媽媽只是淡淡地道了聲好,就說要去上課,對(duì)于媽媽對(duì)搬離監(jiān)護(hù)人李云家的原因的追問,他支支吾吾解釋半天也說不清楚,令徐萍滿心疑惑。放學(xué)后,弗朗茜絲開車與徐萍徐燦母子一起回到公寓,然后迅速收拾了自己的東西,微笑著向徐萍說了聲“再見”,就開車走了。

徐萍怎么也沒想到,自己當(dāng)牛作馬地供兒子出國留學(xué),見到的卻是兒子與一個(gè)美國女孩兒早戀、同居的結(jié)果。徐萍傻了,站在兒子租的公寓里一動(dòng)不動(dòng),雙眼直直地瞪著面前頭發(fā)長長的遮住了臉的兒子,許久一句話也說不出來。徐燦心里既愧疚又痛苦,覺得對(duì)不起母親,更為弗朗茜絲的一走了之傷心欲絕。他怯怯地叫了一聲“媽!”徐萍被這聲呼喚驚醒,恨鐵不成鋼的她憤怒得抬手就猛地給了他一記耳光。徐燦盯著媽媽,只說了一句話:“我又沒要出來讀書,你為什么要送我出來受罪?”就扭頭沖出了門。

當(dāng)天,人生地不熟的徐萍無法去找兒子,只得一直守在公寓里焦急地等候,然而兒子當(dāng)夜沒有回來。徐萍急成了熱鍋上的螞蟻,第二天趕緊到李云那兒請(qǐng)求幫助。下午3點(diǎn)鐘,李云突然給她傳來一個(gè)晴天霹靂般的噩耗:徐燦出了車禍,雖經(jīng)醫(yī)院搶救脫險(xiǎn),但卻永遠(yuǎn)失去了右腿!隨后,有關(guān)部門根據(jù)徐燦的講述和現(xiàn)場的痕跡鑒定,得出徐燦是自殺未遂的結(jié)論。

2009年7月,帶著兒子回國治療的徐萍接受筆者采訪時(shí),悔恨交加地流著淚說:“其實(shí)在國內(nèi)讀書,他的成績很不錯(cuò),一樣能夠上大學(xué)成才呀!我真不該盲目趕時(shí)髦,該尊重他的意見,等他再大點(diǎn)兒,有了生活上的自理能力再送他留學(xué)。我真是后悔,我是個(gè)不稱職的媽媽啊……”

編后:目前,以為孩子出國留學(xué)越早越好,己經(jīng)成為當(dāng)今家長中流行的一種時(shí)髦觀念。許多家長只是盲目地“跟風(fēng)”,并沒有綜合考慮孩子實(shí)際的心理年齡、生活自理能力以及對(duì)誘惑的承受力。徐燦的悲劇,無疑為這些家長們敲響了警鐘。事實(shí)上,送孩子留學(xué),只是培養(yǎng)子女的方式之一,未必真能達(dá)到預(yù)期效果,若出于盲從心理送年少的孩子出國念書,到頭來也許適得其反,害了孩子。愿天下父母三思而行!

(尊重女主人公的要求,本文人名均為化名)責(zé)編/王 昕