伊　云

夢(mèng)見(jiàn)小時(shí)候的學(xué)校。教過(guò)我的老師。

我向她請(qǐng)求進(jìn)入她的班級(jí)，做一個(gè)混沌初開(kāi)的學(xué)生。

她詫異地望著我，許久……

——可是，你已經(jīng)長(zhǎng)大了。

——我知道，可是我想重新長(zhǎng)大一回。

夢(mèng)見(jiàn)辦事大廳，身后排成長(zhǎng)隊(duì)的人流。

辦事員溫柔而低聲地責(zé)備我：

你為什么把這件事告訴這么多人呢?這原本是一件對(duì)你有益的事。但現(xiàn)在既然大家都知道了，我也就無(wú)法再幫你了。

夢(mèng)見(jiàn)醫(yī)院，醫(yī)院的走廊曲折幽深。

我努力想找到醫(yī)生。向他傾訴我的病痛。

可是走廊兩側(cè)并沒(méi)有門。走廊里也沒(méi)有其他患者。

夢(mèng)見(jiàn)橋，橋下暗黑的水流，波詭云譎。

我站在橋上看風(fēng)景。

倏忽之間。夢(mèng)斷裂了，一個(gè)必不可少的場(chǎng)景被遮蓋。或者被抽離。

再回到夢(mèng)里。我已在水中。并且終于與水融為了一體。

夢(mèng)見(jiàn)柜子。柜子里應(yīng)該滿置著我的書(shū)。

我像往常一樣熟練地打開(kāi)柜門，意外地看到了已逝祖母的衣物。

——這是怎么一回事?

——?jiǎng)e著急，我會(huì)慢慢地騰空它，它早晚是你的柜子。

夢(mèng)見(jiàn)我正在一個(gè)夢(mèng)里。

另一個(gè)夢(mèng)已經(jīng)迫不及待地叩門了。

——快點(diǎn)!時(shí)間不多了!如果你不結(jié)束，我就無(wú)法開(kāi)始了。

河的輪回

好久沒(méi)有落雨了。哪怕是一陣微弱的細(xì)雨。哪怕是一場(chǎng)震怒的暴雨。

河的身形愈發(fā)消瘦，心事愈發(fā)單薄。

春天乘著南風(fēng)的翅膀飄過(guò)去了，夏天駕著烈日的戰(zhàn)車駛過(guò)去了。

而現(xiàn)在是秋天。秋天是高爽的季節(jié)。河知道，那更寒冷的冬天還在路上。當(dāng)它來(lái)臨時(shí)，或許河連用來(lái)結(jié)冰的水也沒(méi)有了。

那么。也只好獻(xiàn)給冬天裸露的河灘。還有河灘上崢蠑?shù)氖^。

其實(shí)。河原來(lái)是一條豐沛的大河。出身于高貴的雪山。

然而河向往著低處，更低處。河不斷地尋找著，也流淌著；滋潤(rùn)著，也消耗著。

河養(yǎng)育了兩岸的土地，兩岸的土地卻在不斷地夾擊著河，擠壓著河，甚至吞噬著河。

河痛苦地呼喚著雨。又熱切地期待著雨。

可是，雨早已先于河而枯竭了。

那最后的正午。驕陽(yáng)似火。河用盡全身的力氣。將余下的水全部蒸騰為云。

雨終于落下來(lái)了。

黃昏時(shí)刻，雨花在石頭上綻放，一朵，又一朵，仿佛在慶賀河用死亡的獻(xiàn)禮換來(lái)的新生。

詩(shī)的幻象

我在大霧中行走，發(fā)現(xiàn)前面不遠(yuǎn)處一個(gè)玲瓏曼妙的身影。

她披發(fā)跣足，輕紗遮面，在霧中凝立著。

微風(fēng)輕拂，她皎月般的面龐若隱若現(xiàn)。

——請(qǐng)你掀開(kāi)面紗。讓我感知并向世人傳誦你的完美。

她露出雙眼。仿佛星光垂射海面。

她淡淡一笑，仿佛白云掠過(guò)山巔。

她開(kāi)口說(shuō)話，仿佛輕風(fēng)驅(qū)散霧靄。

——那么。如何才是你所感知并將傳誦的完美?

我敘述她的眼睛，同時(shí)看到一千雙不同的眼睛。我描摹她的微笑，同時(shí)看到一萬(wàn)種不同的微笑。我頌贊她的美麗，眼前即刻幻化出萬(wàn)千美麗。

我一時(shí)目瞪口呆，心亂神迷，不知所措地立在原地，她卻無(wú)聲無(wú)息地從我眼前飄過(guò)。

——請(qǐng)等一等。能否告訴我你是誰(shuí)?

遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)她風(fēng)中的回答：詩(shī)——歌。