中華慈善總會(huì)倡議：把散落的每一張紙都變?yōu)榇壬茞?ài)心

“一張紙獻(xiàn)愛(ài)心”工程是通過(guò)建設(shè)覆蓋全國(guó)的廢紙募捐渠道，實(shí)現(xiàn)棄置資源向善款的轉(zhuǎn)化，廣行善舉的活動(dòng)。作為此次活動(dòng)主辦方的中華慈善總會(huì)，號(hào)召全國(guó)各單位及各界社會(huì)人士，從本單位做起、從我做起，立即行動(dòng)起來(lái)，把散落的每一張紙都變?yōu)榇壬茞?ài)心，從而把捐贈(zèng)廢舊紙張（報(bào)紙、文件資料、書(shū)刊等）所得善款用于購(gòu)買《新華字典》和《中國(guó)少年報(bào)》，贈(zèng)給我國(guó)“老、少、邊、窮”地區(qū)的小學(xué)生。每捐出1噸廢紙就可以讓約兩個(gè)班小學(xué)生（每班30名）每人擁有1本字典，可以讓這兩個(gè)班（每班1份）的學(xué)生全年看上《中國(guó)少年報(bào)》。

這項(xiàng)公益活動(dòng)不僅符合黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于“構(gòu)建和諧社會(huì)”、“建設(shè)節(jié)約型社會(huì)”、“發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)”的精神，而且從收集和利用身邊的廢紙入手，籌措善款，能為幫助貧困地區(qū)小學(xué)生改善學(xué)習(xí)條件盡一份力量?；顒?dòng)自啟動(dòng)以來(lái)，得到了北京20余家部委、近10家媒體、多所學(xué)校以及眾多個(gè)人的明確回函支持，并得到江蘇常州、安徽安慶等地區(qū)的熱烈響應(yīng)。其中，司法部捐贈(zèng)6213公斤；中國(guó)日?qǐng)?bào)社捐贈(zèng)4476公斤；而江蘇省常州市自參與“一張紙，獻(xiàn)愛(ài)心”工程以來(lái)，目前已捐贈(zèng)2411噸。

（《中國(guó)青年報(bào)》2009年3月12日）

全國(guó)人大代表推介：聚焦國(guó)內(nèi)首部系列德育動(dòng)畫(huà)片——心靈之窗

3月9日，在北京舉行的國(guó)內(nèi)首部主要面向青少年的系列德育動(dòng)畫(huà)片《心靈之窗》的研討會(huì)上，全國(guó)人大代表、廣西柳州市委書(shū)記陳剛大力推介了柳州文化的創(chuàng)新產(chǎn)品，強(qiáng)調(diào)在未來(lái)的發(fā)展中，將把文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展作為重要的突破口，使該市已經(jīng)確立的“二次創(chuàng)業(yè)”的發(fā)展戰(zhàn)略站在更高的起點(diǎn)上。

國(guó)內(nèi)首部系列德育動(dòng)畫(huà)片《心靈之窗》，系由柳州市委宣傳部和柳州藍(lán)?？萍加邢薰韭?lián)合推出，共計(jì)52集。如此豐富多彩的故事內(nèi)容，主要是通過(guò)向全社會(huì)征集創(chuàng)意后擇優(yōu)選取的，其表現(xiàn)形式則采用青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)的動(dòng)漫形式呈現(xiàn)。不過(guò)與以往動(dòng)畫(huà)片“開(kāi)心、好玩”的主要風(fēng)格迥異的是，這部國(guó)內(nèi)首部德育動(dòng)畫(huà)片以一系列催人淚下的“中國(guó)故事”使其感人肺腑，主打的是“動(dòng)心”牌，在感動(dòng)之后給人以啟迪。

（中國(guó)新聞網(wǎng)2009年3月9日）

快餐式迷失：“世界兒歌日”為何在中國(guó)受冷

3月21日是“世界兒歌日”。這個(gè)于1976年在比利時(shí)國(guó)際詩(shī)歌會(huì)上創(chuàng)立的節(jié)日，1999年被聯(lián)合國(guó)教科文組織正式確立為國(guó)際性的兒歌日。作為世界兒童的一個(gè)獨(dú)特的節(jié)日，“世界兒歌日”旨在寓教于樂(lè)，充分發(fā)展少年兒童的才智個(gè)性和身心能力，并培養(yǎng)他們對(duì)傳統(tǒng)文化、民族語(yǔ)言和價(jià)值的認(rèn)同。但是，“世界兒歌日”在國(guó)內(nèi)的影響力甚微，兒歌在中國(guó)的情況更是讓人擔(dān)憂，關(guān)注兒歌似乎成了日理萬(wàn)機(jī)的人們生活中的一種奢侈。

據(jù)了解，近幾年來(lái)，一些國(guó)內(nèi)人士曾陸續(xù)發(fā)動(dòng)了一些“新童謠征集”活動(dòng)，一些新兒歌、童謠也走進(jìn)了幼兒園和小學(xué)的課堂，然而收效甚微，傳唱率不高?，F(xiàn)在的孩子，大多還是唱著父輩甚至是祖輩傳下來(lái)的兒歌，有時(shí)為了提高英語(yǔ)水平也會(huì)學(xué)些英文兒歌，真正讓孩子們喜歡又流傳很廣的新兒歌并不多見(jiàn)。與此同時(shí)，流行歌曲也“乘虛而入”，《嘻唰唰》、《老鼠愛(ài)大米》在小學(xué)校園中的傳唱率相當(dāng)高，很多小學(xué)生歌舞活動(dòng)的音樂(lè)采用流行音樂(lè)。因此，中國(guó)兒歌青黃不接、快餐化的情況，不是某位專家呼吁或是某次活動(dòng)所能扭轉(zhuǎn)的，它不僅需要音樂(lè)人靜下心來(lái)、犧牲一些時(shí)間為三億兒童創(chuàng)作歌曲，也需要社會(huì)上的各界人士以及媒體能更多關(guān)注兒歌在低幼兒童的基礎(chǔ)教育和早期文學(xué)認(rèn)識(shí)上的重要作用，還需要政府建立新的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)兒歌創(chuàng)作。

（《中國(guó)文化報(bào)》2009年3月21日）