楊 穎
風(fēng),像驚狂的精靈,撲天蓋地地疾走。
放學(xué)了,我和幾個(gè)同學(xué)艱難地走出教學(xué)大樓,只聽(tīng)得一陣“咔嚓嚓”的聲響。尋聲望去,原來(lái)是停放在大樓前的一排自行車被風(fēng)吹倒了,一輛輛橫七豎八地躺在地上。
“全倒了!哈哈哈……”一個(gè)同學(xué)歡叫起來(lái)。
“??!這叫風(fēng)掃自行車,咔嚓咔嚓全倒下?!币粋€(gè)家伙又不知怎么說(shuō)出這句話,拖腔帶調(diào)的,像發(fā)表演說(shuō)。
一個(gè)文質(zhì)彬彬的男生背著書(shū)包默然地走過(guò)去了。
一個(gè)女生走過(guò)來(lái)扶起自己的自行車,嘴里嘟嚷著,又朝旁邊一輛已經(jīng)倒下的自行車踢了一腳。
又有一個(gè)女生走過(guò)來(lái),她扶起了自己的自行車,又開(kāi)始扶別的車子。她的行動(dòng)立即招來(lái)了那兩個(gè)幸災(zāi)樂(lè)禍的人的嘲笑:“看,多積極!”“一會(huì)兒給你寫(xiě)篇表?yè)P(yáng)稿,讓你出出風(fēng)頭好不好?”他們的話引來(lái)了一陣笑聲……
我沉默了,看了他們一眼,然后走過(guò)去扶起那些倒在地上的自行車。
又有幾個(gè)同學(xué)陸續(xù)走過(guò)來(lái),幫著扶起車子。人越來(lái)越多……
風(fēng),還在吹,卻似乎比先前小了。
(指導(dǎo)教師/梅琳)