趙 燕

[摘要]我國體育題材的影片屬于勵志片類，它們在表現(xiàn)體育運(yùn)動的同時，更注重宣揚(yáng)一種積極向上的精神。體育電影是培養(yǎng)大學(xué)生的民族精神和對大學(xué)生進(jìn)行體育美教育的最好途徑。我國體育電影謳歌了真、善、美的電影文化，弘揚(yáng)了相互了解、友誼、團(tuán)結(jié)和公平競爭的奧林匹克精神。

[關(guān)鍵詞]體育電影；大學(xué)生

體育，是人類社會生活的重要內(nèi)容。體育電影，是一個重要的電影類型。體育電影在中國具有驚人的影響力，但數(shù)量相當(dāng)稀少。我國的體育電影，最早可追溯到上個世紀(jì)的1918年。從1918年至今，我國共拍攝了600余部體育題材的影片。其中體育題材的故事片表現(xiàn)手法和形式多種多樣，涉及到許多種體育運(yùn)動項(xiàng)目；體育紀(jì)錄片真實(shí)地記錄了我國近百年的體育活動；電影科教片則對體育知識進(jìn)行了專業(yè)的講解。我國體育題材電影，以其藝術(shù)和體育的雙重震撼，打動了一代又一代觀眾。通過對強(qiáng)壯健美的感性身體的意象塑造，展現(xiàn)體育比賽中訓(xùn)練有素的審美身體的速度和力量；在激情激烈的身體對抗中，體現(xiàn)人類頑強(qiáng)的生命意志、堅(jiān)忍的拼搏精神、永不言敗、追求夢想的敘事取向。電影通過其獨(dú)特的視聽手段完美地呈現(xiàn)出各種體育運(yùn)動與體育健將的魅力與風(fēng)采。我國體育電影謳歌了真、善、美的電影文化，弘揚(yáng)了相互了解、友誼、團(tuán)結(jié)和公平競爭的奧林匹克精神。

一、中國體育電影的特點(diǎn)

(一)體育故事片的特點(diǎn)

1拍攝的體育故事片具有時代特征

1934年的《二對一》是以當(dāng)時我國在遠(yuǎn)東運(yùn)動會上足球比賽的勝利為題材，《我的九月》題材來自1990年亞運(yùn)會北京一些學(xué)校的小學(xué)生，為了亞運(yùn)會的開幕式，在驕陽下練大型團(tuán)體操。1957年的《女籃五號》和1959年的《水上春秋》都有宏大的歷史背景——新舊中國。表現(xiàn)的是他們在不同社會中經(jīng)歷的兩重天地。舊社會的經(jīng)歷是“秋”，而在新社會迎來的是“春”。1981年的《沙鷗》《劍魂》、1983年的《一個女教練的自述》、1985年的《高中鋒，矮教練》等這些影片都離不開“文革”這個特定的歷史時期，敘事模式一般分為三段：“文革”前朝氣蓬勃的運(yùn)動生活，“文革”中慘遭破壞，“文革”后老一代運(yùn)動員成為教練員，培養(yǎng)年輕人茁壯成長，具有一定的“傷痕”意味。更多地承載了創(chuàng)作者對人的命運(yùn)的思考，而并不特別重視競技體育本身具備的力量，形成了以體育為背景、以人物命運(yùn)為表現(xiàn)主題的特色。從這些影片中；我們可以感受到強(qiáng)烈的時代氣息。

2我國拍攝的體育故事片題材內(nèi)容和表現(xiàn)手法多種多樣

我國拍攝的體育故事片題材內(nèi)容和表現(xiàn)手法多種多樣，拍攝的體育故事片對大部分運(yùn)動項(xiàng)目都有所涉及，如足球、籃球、排球、棒球、滑冰、游泳、擊劍、摔跤、體操、跑步等。從內(nèi)容上看，有的是描寫個人奮進(jìn)成長的經(jīng)歷；有的是反映群眾性體育活動；有的是關(guān)注殘疾人運(yùn)動員自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏。從表現(xiàn)手法上看，有激勵青少年成長的勵志片。有詼諧的輕喜劇，前幾年又加上了更多時尚、幽默的元素，更加被今天的觀眾喜聞樂見。

3我國拍攝的體育故事片具有積極向上的思想性

我國體育題材的影片屬于勵志片類，它們在表現(xiàn)體育運(yùn)動的同時，更注重宣揚(yáng)一種積極向上的精神。從最早的虛心奮進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏、振興民族的精神，到現(xiàn)代的人類挑戰(zhàn)自身生命極限、謳歌人類頑強(qiáng)而美麗的人性主題。目的都是通過體育運(yùn)動去激勵人們奮發(fā)向上。

例如，《一個人的奧林匹克》以第一位代表中國參加奧運(yùn)會的短跑運(yùn)動員劉長春為原型，講述了1932年，美國的洛杉磯萬人體育場上，中國運(yùn)動員劉長春在當(dāng)時國家內(nèi)憂外患的形勢下，歷盡艱險、克服困難、幾經(jīng)變故、長途跋涉參加1932年洛杉磯奧運(yùn)會，站在100米起跑線上的故事。為了這一刻，劉長春拒絕代表日本扶植的偽滿洲國參加第十屆洛杉磯奧運(yùn)會，含淚告別妻兒。逃出日寇占領(lǐng)的大連。躲避關(guān)東軍的一路追殺，通過張學(xué)良將軍的資助，經(jīng)過海上漂泊23天，單刀赴會。代表四億中國人站在奧運(yùn)會的跑道上。展現(xiàn)出體育健兒不屈不撓的拼搏精神。

(二)體育紀(jì)錄片和科教片的特點(diǎn)

從1918年商務(wù)印書館活動影戲都拍攝的體育運(yùn)動短片，到新中國成立后拍攝的《第26屆世界乒乓球錦標(biāo)賽(上、下集)》《騰飛吧，中華健兒》《征服世界最高峰》《拼搏——中國女排奪魁記》《美的旋律》等，我國拍攝的所有體育紀(jì)錄片都是真正意義上的歷史原始記錄。它所表現(xiàn)的時間、地點(diǎn)和事件、人物都是真人真事。它具有“原始記錄”和“歷史憑證”的屬性，對于研究我國體育運(yùn)動的發(fā)展乃至世界體育運(yùn)動的發(fā)展，都具有十分重要的作用，是我國珍貴的歷史影像檔案。我國拍攝的科教片雖然數(shù)量不多，質(zhì)量卻屬上乘。每部影片都運(yùn)用了現(xiàn)代科技手段，科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)。這些紀(jì)錄片忠實(shí)記錄了新中國體育的發(fā)展足跡，內(nèi)容涉及世界大賽、全國性比賽、群眾體育的方方面面，這些紀(jì)錄片對鼓舞民族士氣、振奮民族精神起到了積極作用。

二、體育電影的社會價值

(一)傳播奧林匹克精神

體育題材電影不僅傳播介紹體育和奧林匹克知識，更重要的是展示體育和奧林匹克豐富的文化內(nèi)涵，倡導(dǎo)更高更快更強(qiáng)的奧林匹克精神、彰顯奧林匹克運(yùn)動、促進(jìn)世界和平進(jìn)程的愿望和宗旨，將奧林匹克與教育融為一體，與文化藝術(shù)緊密結(jié)合，確立一種促進(jìn)身心和諧發(fā)展的良好生活方式。達(dá)到《奧林匹克憲章》所提的宗旨：奧林匹克的宗旨是通過開展沒有任何形式的歧視并按照奧林匹克精神——以互相理解、友誼、團(tuán)結(jié)和公平比賽精神的體育活動來教育青年。從而為建立一個和平而更美好的世界做出貢獻(xiàn)。

(二)促進(jìn)群眾體育開展

體育電影通過對強(qiáng)壯健美的感性身體的意象塑造，展現(xiàn)了體育比賽中訓(xùn)練有素的身體的速度和力量，在激情激烈的身體、智力對抗中體現(xiàn)了人類頑強(qiáng)的生命意志、堅(jiān)忍的拼搏精神和永不言敗、追求夢想的敘事取向。引導(dǎo)觀眾在欣賞體育電影的過程中，更加了解并且熱愛體育運(yùn)動，積極參與體育活動；通過電影的藝術(shù)設(shè)計(jì)來引導(dǎo)觀眾認(rèn)識體育、了解體育、喜歡體育，最后達(dá)到積極參與體育運(yùn)動的目的。

(三)促進(jìn)競技體育發(fā)展

《女籃五號》《水上春秋》《冰上姐妹》《女跳水隊(duì)員》等多部優(yōu)秀體育電影都具有較強(qiáng)的時代感，把握了健康向上、積極進(jìn)取的基調(diào)。由于這些優(yōu)秀的體育電影在當(dāng)時都引起了很大的社會反響，對我國當(dāng)時的競技體育也起到了一定的促進(jìn)和推動作用。此階段體育隊(duì)伍的建設(shè)和運(yùn)動訓(xùn)練工作不斷加強(qiáng)，運(yùn)動員、裁判員隊(duì)伍不斷擴(kuò)大。僅這一時期，就在全國32個城市舉辦過122次(包括各產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)的36次)全國性競賽，參加運(yùn)動員36783人。國際體育交往也日益活躍，積極參加國際大賽。雖然期間遇到了反右運(yùn)動擴(kuò)大化和“大躍進(jìn)”運(yùn)動以及三年自然災(zāi)害等嚴(yán)重困難和挫折，但在國際、國內(nèi)重大體育賽事中，我國體育健兒的運(yùn)動技術(shù)水平還是得到迅速的提高。特別是1959年和1965年，圍繞著第一屆和第二屆全國運(yùn)動會，競技體育先

后出現(xiàn)了兩個高潮，獲得了大面積的豐收。

(四)促進(jìn)體育發(fā)展

大量足球題材電影的出現(xiàn)對整個社會出現(xiàn)的“足球熱”起到了一定的推動作用，在此期間，出現(xiàn)了越來越多的“足球迷”，體育領(lǐng)域也順勢推出了足球彩票。

三、體育電影對大學(xué)生的影響

(一)培養(yǎng)大學(xué)生的民族精神

民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐，是民族文化的精髓。是每個民族在長期的生存發(fā)展中形成的精神動力。大學(xué)生是祖國的未來，是民族的希望。加強(qiáng)大學(xué)生民族精神培養(yǎng)具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義，不僅關(guān)系到大學(xué)生的成長成才，還關(guān)系到民族、國家的命運(yùn)和前途。我國的體育電影是勵志礪行、催人向上的電影類型，是進(jìn)行民族精神教育的重要組成部分。體育電影中運(yùn)動員和教練員所表現(xiàn)出的進(jìn)取、競爭、對抗、承擔(dān)負(fù)荷、戰(zhàn)勝艱難困苦和經(jīng)受勝敗考驗(yàn)、勇敢頑強(qiáng)、堅(jiān)毅果斷、不畏艱難、不怕犧牲、勝不驕、敗不餒的意志美和集體主義、愛國主義、國際主義的情感美等，可以使大學(xué)生受到中華民族精神的熏陶，使民族精神不斷內(nèi)化為大學(xué)生的精神力量，從而使他們在不同思想文化的相互激蕩中保持清醒的頭腦，樹立正確的人生方向和遠(yuǎn)大理想。體育電影可以引導(dǎo)他們樹立民族自尊、自信、自強(qiáng)、自立精神，增強(qiáng)他們愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的情感，培養(yǎng)他們艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的品格，使他們能把自己的理想、志愿、工作選擇與祖國的前途、民族的振興聯(lián)系起來，把個人的榮辱得失與祖國的興衰強(qiáng)弱聯(lián)系起來，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的社會責(zé)任感、社會意識，并轉(zhuǎn)化為具體的學(xué)習(xí)行為，為中華民族的偉大復(fù)興獻(xiàn)計(jì)出力、貢獻(xiàn)青春。

(二)對大學(xué)生進(jìn)行體育美的教育

美，是一個熟悉又神秘的話題。愛美為人之天性，而人類，不僅需要美，而且有著追求美的意識和行為。熱愛美、追求美，是全人類共同的心愿，是人的天性；向往美、追求美，是人類不斷發(fā)展進(jìn)步的體現(xiàn)。對渴望人體美的追求程度也反映了每個人乃至整個國家民族的文化層次及文明程度。

體育電影可以培養(yǎng)學(xué)生正確的審美，引導(dǎo)學(xué)生正確追求美，體育電影中運(yùn)動員的身體、線條、姿態(tài)的造型美，筋骨、肌肉、膚色的肌體美和生命活力的運(yùn)動美?？梢詽撘颇赜绊憣W(xué)生認(rèn)識到體育運(yùn)動可以從形態(tài)與技能上完美身體，使人肌肉發(fā)達(dá)，舉止大方，青春煥發(fā)，使人體魄健康強(qiáng)壯，體形勻稱健美。體育是創(chuàng)造人體美的積極動力，影響人體美最主要因素是體育，人體美是靠科學(xué)體育鍛煉獲得，而體育鍛煉必須持之以恒，才能收到良好的效果。人的體質(zhì)增強(qiáng)和美的形體塑造是一個長期系統(tǒng)工程，也是一個長期積累的過程，更是以頑強(qiáng)的意志克服惰性、艱苦奮斗的過程。就是說在鍛煉中要不斷與自身的疲勞、苦累、惰性做斗爭，只有持之以恒的科學(xué)鍛煉，才能達(dá)到預(yù)想的效果，實(shí)現(xiàn)美好的愿望。

四、結(jié)論

體育電影是一門綜合性的藝術(shù)，有很好的教育和審美、娛樂功能，是進(jìn)行國民素質(zhì)教育的重要手段。體育電影的教育功能是潛移默化的，是一種自然教育。它比我們平常講故事、做報(bào)告、看歷史課本更為生動和形象。電影大眾會在不知不覺間，跟隨電影中的故事情節(jié)，在思想上產(chǎn)生一定的變化，這種變化就是電影的巨大教育力量。我們希望有更多更好的體育電影問世，為弘揚(yáng)革命精神、鑄造民族靈魂和體育美教育做出積極的貢獻(xiàn)。

[作者簡介]趙燕(1959—)，女，遼寧瓦房店人，沈陽工業(yè)大學(xué)體育部教授，研究方向：高校體育教育。