張　燕

我不會(huì)搞什么發(fā)明，如果我是魯班，即使被割掉手指，我也不會(huì)發(fā)明鋸；如果我是牛頓，蘋果落在我的腦袋上，我只能說這個(gè)蘋果熟透了。聽了這些話也許你會(huì)哈哈大笑，但并不聰明的我，卻意外地發(fā)現(xiàn)了老花鏡的秘密。

星期天的上午，我懶洋洋地躺在姥姥家的床上，窗外的陽光好溫暖。我瞇著眼睛看著姥姥繡抱枕，彩色的線一上一下地在姥姥手中飛舞，那抱枕上“美麗的天使”是那么好看。大概是陽光刺眼，姥姥摘下花鏡放在一邊，停下來不繡了。而我呢，順手把那老花鏡拿起來戴上，哇，可真難受呀，頭還有些發(fā)暈?zāi)?！我急忙摘下眼鏡說：“這老花鏡一點(diǎn)兒都不好，我戴上它眼前一片模糊?！薄吧岛⒆?，老花鏡能起放大作用，屬于遠(yuǎn)視鏡。上了年紀(jì)的人眼球體發(fā)生生理變化，看東西模糊，而老花鏡能起到調(diào)節(jié)視力的作用，你呀，還是小孩子，眼睛正常，所以戴上它反而看不清了?！崩牙研χf了這么多，可我只聽懂了一句——老花鏡能起放大作用，這我可得驗(yàn)證一下。

我拿著姥姥的老花鏡來到窗前，想在陽光下看個(gè)究竟，沒想到無意間看到了一只七星瓢蟲。它在君子蘭的葉子上爬著，我忙拿著老花鏡往它身上照，嘿，真的放大了，我高興極了，拿著老花鏡對(duì)準(zhǔn)這個(gè)小東西。不一會(huì)兒，小瓢蟲扇動(dòng)著的翅膀被烤焦了，瓢蟲黃色的外衣也變黑了，這是怎么回事呢？我轉(zhuǎn)身問姥姥，可姥姥讓我自己去找答案，我查了查資料，終于找到答案了！原來，老花鏡屬于凸透鏡，有聚光作用，如果將七星瓢蟲置于太陽與透鏡的焦點(diǎn)上，三點(diǎn)成一線，陽光通過老花鏡后就會(huì)形成一個(gè)小亮點(diǎn)，這亮點(diǎn)會(huì)產(chǎn)生很高的溫度，所以瓢蟲會(huì)被烤焦。我在陽光下把老花鏡對(duì)著手指照了照，不錯(cuò)，我的手指也開始發(fā)燙了。哦！我終于明白了。“哈，姥姥，我發(fā)現(xiàn)了老花鏡的秘密！”我興奮地喊著。

這次發(fā)現(xiàn)讓我明白了生活就是知識(shí)的寶庫，只要你留心觀察，不停地探究它，就一定會(huì)有很大的收獲。

點(diǎn)評(píng)

這是一個(gè)生動(dòng)活潑的小故事，張燕同學(xué)雖然沒有在文字上下太多的功夫，只是敘述了由于好奇而“試戴姥姥的老花鏡——發(fā)現(xiàn)問題——查找原因——得出結(jié)論”這一事情的過程，卻仍然給人生動(dòng)活潑、心情愉快的感覺。能夠抓住生活中的材料寫作文，這就是一種寫作文的能力。作文不僅僅在寫，更重要的是找材料，要找下鍋的米，沒有米是做不出飯的。“生活就是知識(shí)的寶庫，只要你留心觀察，不停地探究它，就一定會(huì)有很大的收獲?！?/p>

【指導(dǎo)并置評(píng)：陳艷君】