在作文中，恰當地使用過渡句，不但能夠使段落銜接自然，文章結構緊密，層次分明，而且還能夠增強讀者的閱讀興趣。

那么，我們在作文中應該如何巧妙過渡呢？

一、詞語過渡，銜接自如。如果前后兩層是轉折關系，可用“不過”“但是”“然而”等關聯(lián)詞語過渡，我們在說話時就經常采用這種過渡方法；如果是按照方位順序敘述，就用“近處”“遠處”等表示方位的詞語過渡，如課文《三味書屋》中作者用“南墻”“東面正中”“畫前面”“四周”“東北角”這些空間方位詞語對三味書屋的陳設具體介紹，使人感覺好像親身來到了三味書屋一樣。

二、空行過渡，層次分明。就是寫完一個方面，空一行，再寫另一個方面，使人一目了然。

三、句子過渡，承上啟下。如《趙州橋》第三自然段開頭：“趙州橋不但堅固，而且美觀?！薄安坏珗怨獭笔浅薪由衔摹笆箻虿蝗菀妆淮笏疀_壞”，“而且美觀”則引出下文，講趙州橋的美觀。這種過渡方法一般是借助關聯(lián)詞語，很自然地從一層意思轉到另一層意思。

四、設問過渡，引起下文。如《花鐘》第二自然段就用設問過渡：“不同的植物為什么開花的時間不同呢？”將文章引入對植物開花時間不同原因的陳述，一方面讓讀者不感到突然，另一方面也能夠引起讀者的閱讀興趣。

過渡句就像一根扁擔，一頭挑起上文，一頭連起下文。常見過渡句的形式有：

1.用獨立的自然段過渡，也叫過渡段。如《我們的民族小學》第一自然段寫孩子們來到了學校，第三自然段寫孩子們在教室里學習的情景。而第二自然段就是一個過渡段：“‘當，當當！當，當！大青樹上的鐘聲敲響了?！鼻擅畹貙⑶昂髢蓚€部分連接到一起，起到了承上啟下的作用；

2.放在自然段的開頭，總起下文。就像上面提到的《趙州橋》第三段那樣，不但幫助我們理清脈絡，而且還能掌握文章主要內容；

3.放在自然段中間，連接自然。

同學們，只要你在閱讀與寫作的時候多注意、多分析、多體會，你也能把“過渡”這根扁擔運用自如！