馬　遷　高緒林

[關(guān)鍵詞]教育城域網(wǎng) 管理信息化 教育資源

隨著教育教學(xué)改革的深入和信息技術(shù)的發(fā)展，建設(shè)寬帶教育城域網(wǎng)，以教育信息化為切入點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享和多種媒體整合，全面推進(jìn)教育的現(xiàn)代化，促進(jìn)全市教育的跨越式發(fā)展，是當(dāng)前教育工作的當(dāng)務(wù)之急。

一、教育城域網(wǎng)的功能特點(diǎn)

1.有利于實(shí)現(xiàn)區(qū)域性教育資源的共享。教育中心網(wǎng)站及時(shí)迅速地將國家、省、濰坊市及本地教育的相關(guān)信息向所有的中小學(xué)校發(fā)布，各個(gè)學(xué)校、教師、學(xué)生和家長可以在本校通過瀏覽中心網(wǎng)站了解教育方面的信息。中心網(wǎng)站的主頁上加入了全國各地其它教育相關(guān)網(wǎng)站的鏈接，使師生方便地訪問這些網(wǎng)站以獲得所需信息。

2.有利于實(shí)現(xiàn)教育系統(tǒng)的管理信息化。中心網(wǎng)站作為全市教育網(wǎng)絡(luò)辦公的中心，集中管理有關(guān)學(xué)校的基本數(shù)據(jù)，做到信息及時(shí)上傳、下發(fā)、匯總，降低學(xué)校的管理運(yùn)行和維護(hù)成本。各學(xué)校將學(xué)生、教工等基本數(shù)據(jù)及時(shí)匯總，教委通過查詢這個(gè)數(shù)據(jù)庫及時(shí)獲得全市教育的基本情況，以便作出決策，更合理地進(jìn)行教育規(guī)劃。

3.有利于學(xué)校、教師、學(xué)生和家長之間的交流。他們可以通過網(wǎng)站提供的電子公告板、免費(fèi)電子郵件等形式相互交流；學(xué)校、教師可相互交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以提高教學(xué)水平；學(xué)生和教師之間進(jìn)行疑難解答或單獨(dú)輔導(dǎo)；學(xué)生之間交流學(xué)習(xí)方法和相互輔導(dǎo)等。

4.有利于為學(xué)生提供了網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)的良好環(huán)境，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)和信息素養(yǎng)。在國際互聯(lián)網(wǎng)廣泛普及的今天，中小學(xué)生需要具有從網(wǎng)上獲取信息和知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)的能力。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的學(xué)習(xí)，能給學(xué)生時(shí)間和空間的自由，有利于學(xué)生個(gè)性的充分發(fā)展，大面積提高了廣大中小學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二、當(dāng)前教育城域網(wǎng)建設(shè)中應(yīng)注意的幾個(gè)問題

1.目前，各地建設(shè)的教育城域網(wǎng)，大多沒有考慮如何與校園網(wǎng)協(xié)同，造成網(wǎng)路不暢，教育城域網(wǎng)中心站和學(xué)校信息化應(yīng)用嚴(yán)重脫節(jié)。

2.由于目前教育城域網(wǎng)要使用多個(gè)廠家的軟件才能夠滿足需要，因此隨著相互獨(dú)立的應(yīng)用軟件的增加，導(dǎo)致軟件應(yīng)用日益復(fù)雜，用戶無法通過統(tǒng)一的入口、統(tǒng)一的形式獲得信息和數(shù)據(jù)，而且必須記住許多用戶名和口令，記住一批應(yīng)用軟件的位置以便使用它們。這些都給用戶帶來了巨大的使用困難。

同時(shí)，各種應(yīng)用軟件把各自的數(shù)據(jù)鎖在“數(shù)據(jù)墳?zāi)埂敝?，即使是同一個(gè)軟件廠商提供的軟件之間也難以實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的共享。由此形成的數(shù)據(jù)重復(fù)錄入、用戶維護(hù)成本提高、生成報(bào)表費(fèi)事費(fèi)力等一系列問題，令教育信息系統(tǒng)面臨重重困境。

3.目前國內(nèi)大量城域網(wǎng)的應(yīng)用軟件嚴(yán)重落后于技術(shù)的發(fā)展。

4.在教育城域網(wǎng)的建設(shè)和使用過程中，過分強(qiáng)調(diào)管理功能或信息的發(fā)布，忽略了整個(gè)教育系統(tǒng)的核心任務(wù)—教學(xué)。

當(dāng)前，學(xué)校對優(yōu)秀教育資源的渴望正在與日俱增。而教育資源建設(shè)的現(xiàn)狀則是“炒作火爆，產(chǎn)品初級(jí)”。以往那些單純的題庫和管理軟件，以及那些封閉的、按照開發(fā)者固定思路使用的軟件，已經(jīng)無法滿足教師們的需要。隨著遠(yuǎn)程教育的不斷發(fā)展，學(xué)生將逐步成為主體，為學(xué)生提供大量的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，并提供一個(gè)理想的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，將成為未來的發(fā)展重點(diǎn)。

總之，教育城域網(wǎng)建設(shè)是一項(xiàng)大工程，是一個(gè)新事物，我們要以“合理利用信息技術(shù)并使其在最大限度內(nèi)得到共享，從整體上提高學(xué)校的管理水平，降低管理成本”為建網(wǎng)理念，構(gòu)建先進(jìn)的教育城域網(wǎng)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)內(nèi)各計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的互聯(lián)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)與國際互聯(lián)網(wǎng)的鏈接，并以此軟硬件平臺(tái)為基礎(chǔ)，開發(fā)適于學(xué)校先進(jìn)的、完善的各種管理信息系統(tǒng)，更科學(xué)、更方便地進(jìn)行學(xué)校辦公、行政管理，實(shí)現(xiàn)教學(xué)和辦公的標(biāo)準(zhǔn)化和自動(dòng)化，實(shí)現(xiàn)教育資源共享，更好的為學(xué)校、為社會(huì)服務(wù)。