秦　穎

摘要大眾化的步伐仍然在繼續(xù)，高等教育規(guī)模的擴(kuò)張給高校德育帶來了新的問題，同時(shí)也帶來了變革的機(jī)遇。青春偶像劇對(duì)他們的影響很大，同時(shí)青春偶像劇也是他們心理和欲望的集中投射和反應(yīng)，這對(duì)高校德育產(chǎn)生了相當(dāng)重要的影響。本文探討了青春偶像劇對(duì)高校德育的影響既有積極的一面又有消極的一面，同時(shí)針對(duì)青春偶像劇對(duì)我國(guó)高校德育的影響。提出了一些相應(yīng)的對(duì)策。

關(guān)鍵詞青春偶像?。簧绦５掠?；影響；對(duì)策

高校德育是大學(xué)教育的重要組成部分。是人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。1998年，我國(guó)開始實(shí)施高等教育大眾化發(fā)展戰(zhàn)略，短短不到10年的時(shí)間里，高等教育便實(shí)現(xiàn)了規(guī)模上的巨大跨越。按照美國(guó)學(xué)者馬丁·特羅提出的高等教育發(fā)展階段理論，我國(guó)高等教育已經(jīng)順利地從精英型向大眾型邁進(jìn)。大眾化的步伐仍然在繼續(xù)，高等教育規(guī)模的擴(kuò)張給高校德育帶來了新的問題，同時(shí)也帶來了變革的機(jī)遇。高等教育的大眾化和大眾文化的日漸流行是一個(gè)統(tǒng)一的進(jìn)程，本文主要探討作為大眾文化冰山一角的青春偶像劇對(duì)高校德育的影響。

作為一種典型的商業(yè)劇，青春偶像劇是一種觀眾定位非常明確的類型電視劇，它的收視目標(biāo)就是年輕人，尤其是在校大學(xué)生，他們?cè)谏砩虾托睦砩隙继幱谝粋€(gè)生澀和成熟的邊緣地帶。青春偶像劇對(duì)他們的影響很大，同時(shí)青春偶像劇也是他們心理和欲望的集中投射和反映。

一、青春偶像劇對(duì)高校德育的影響

根據(jù)深入的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)青春偶像劇對(duì)高校德育的影響既有積極的一面又有消極的一面。

1積極因素

(1)青春偶像劇里的人物形象和生活狀態(tài)有助于年輕人擺脫精神空虛的狀態(tài)，滿足他們的崇拜心理，這種崇拜心理一方面可以填充年輕人的精神空白，一方面可以鼓勵(lì)他們向劇中勇敢、善良、成功的人物靠攏。“偶像”的作用不容忽視。

(2)青春偶像劇有助于青少年個(gè)性的解放和主體意識(shí)的加強(qiáng)，使青少年文化呈現(xiàn)出具有時(shí)代特色的變化，形成自己的獨(dú)特群體。隨著青春偶像劇的流行，一直在尋找自己的定位，尋找自己所屬群體的青少年創(chuàng)造了一個(gè)新的社會(huì)團(tuán)體——那就是“追星族”。這是當(dāng)代青少年文化的重要組成部分，他們?cè)谄渲袧M足了自己所渴望的群體歸屬感。

青春偶像劇可以幫助年輕人培養(yǎng)獨(dú)立的理性精神，從而逐漸適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生存競(jìng)爭(zhēng)的需要，并且有利于鼓舞年輕人發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，開拓新的道路。

(3)青春偶像劇有助于培養(yǎng)年輕人良好的情操，增加對(duì)社會(huì)的了解，樹立正確的愛情觀和是非觀念。青少年正好處在心理和生理成熟的階段，看了青春偶像劇中的戀愛故事之后有助于培養(yǎng)正確的愛情觀，明確自己的責(zé)任和義務(wù)，并且會(huì)學(xué)習(xí)劇中人物的良好品質(zhì)，像他們那樣努力地奮斗和生活。

青春偶像劇中反映了社會(huì)不同階層、不同境遇的人們的生活。不諸世事的青少年看了這些之后，會(huì)對(duì)年輕人即將遭遇的某些類似困境有所了解，樹立正確的是非觀念，對(duì)于明辨生活，認(rèn)清人性的各個(gè)側(cè)面大有裨益。

2消極因素

(1)青春偶像劇中安逸奢侈的生活令人羨慕，促使年輕人狂熱追求時(shí)尚，追求不勞而獲，追求享受，容易造就年輕人的高消費(fèi)觀念，同時(shí)中國(guó)傳統(tǒng)的許多美德容易被丟棄。

(2)許多青春偶像劇的簡(jiǎn)單化、類型億、庸俗化、商業(yè)化，使得年輕人逐漸懶于深入的理性思考，而是不切實(shí)際地幻想和做“白日夢(mèng)”，青年人的文化正在經(jīng)歷這些世俗化的洗禮，世俗性正在日漸成為一些年輕人的精神特質(zhì)。

二、相應(yīng)的對(duì)策

針對(duì)青春偶像劇對(duì)我國(guó)高校德育的影響，我們必須采取相應(yīng)的對(duì)策。

1電視劇運(yùn)行機(jī)制方面

(1)從國(guó)家媒體政策和引導(dǎo)、調(diào)控方面來說：反思集團(tuán)化和產(chǎn)業(yè)化、頻道專業(yè)化、電視劇審查制度等方面存在的問題。從電視劇市場(chǎng)方面來講，存在著缺乏實(shí)力雄厚的市場(chǎng)主力、市場(chǎng)不規(guī)范、買賣雙方地位不平衡等問題。針對(duì)以上這些問題，我們應(yīng)該采取必要的應(yīng)對(duì)策略，包括：制定和完善我國(guó)電視劇方面的相關(guān)政策，尊重市場(chǎng)規(guī)律，規(guī)范市場(chǎng)，模仿國(guó)際上建立中介策劃公司制，規(guī)范市場(chǎng)還必須培育電視劇的生產(chǎn)主力，組成出品人行業(yè)公會(huì)，與國(guó)際接軌，積極開拓國(guó)外市場(chǎng)。

(2)要培養(yǎng)高質(zhì)量的偶像明星，使我國(guó)的青春偶像劇日益興旺，必須重視發(fā)掘年輕的偶像演員，限制制作公司過度“開采”已經(jīng)成名的偶像明星，使他們保持自己的表演水準(zhǔn)和魅力。注重演員專業(yè)教育水平的提高，重視演員綜合素質(zhì)的提高，還必須重視演員“包裝”的專業(yè)化程度的提高。

(3)要制作有本國(guó)特色，符合我國(guó)國(guó)情的青春偶像劇，避免太浮夸和不切實(shí)際。

2國(guó)家立法方面

要完善相應(yīng)的法規(guī)制度，用法律來約束一些投資者或制作者鉆空子，在電視劇作品中灌輸不好的思想。

3高校方面

要加強(qiáng)德育老師的自身素質(zhì)，開辟出德育課專門的篇章來教會(huì)大家分辨好壞；聘請(qǐng)老師開設(shè)專門的選修課程，提高大學(xué)生的影視欣賞水平和審美鑒賞能力，在心理健康教育方面，注重在大學(xué)生心理對(duì)美的追求方面進(jìn)行更深入的引導(dǎo)和升華。