陳立新

以下是我在運動場上看到的幾種常見的景觀。

1、缺乏安全健康意識

例如在標槍比賽現場，許多同學一蜂窩地涌進禁區(qū)線內，裁判員剛剛將一個學生趕走，又有另一個同學從那頭穿越而過，而恰好有一支標槍從他的頭頂呼嘯而過。在1500米終點線，班主任安排一個女同學扶一下精疲力竭的參賽者，她竟迎面沖上去，兩人一齊摔倒在地上。

2、缺乏體育規(guī)則意識

這是一場學校組織的排球賽，觀戰(zhàn)的同學越來越多，紛紛踏入線內。一只排球白天而降，剛好砸在一個男生手中的飯碗上，令人捧腹大笑；在觀看400米沖刺時，許多拉拉隊員一齊踏入跑道內喊加油。裁判長手抄一根樹枝，像趕山羊一樣使勁地驅趕著學生，令人啼笑皆非。

3、缺乏體育道德

兩個班舉行一場籃球友誼賽，由于比分接近，場下兩個班的拉拉隊情緒越來越激動，當對方的隊員投三分籃時，另一方的拉拉隊竟然使勁地搖晃籃球架。一個后衛(wèi)一怒之下，沖上去對準對方的同學就是一拳……為了贏球不擇手段，在賽場中推搡斗毆的現象時有發(fā)生，缺乏最起碼的紳士風度。

4、缺乏拚搏精神

有的同學在體育比賽中缺乏一往無前的勇敢精神。例如在3000米長跑比賽中，有一個男生跑了四五圈之后，竟慢慢騰騰地走了起來，像飯后散步一樣。有的同學在球類比賽中缺乏合作精神，喜歡單打獨斗，一贏就得意忘形；一輸球就垂頭喪氣，埋怨隊友，發(fā)脾氣退出比賽。

事實上，這一切的根源都在于學校舉辦的各類運動會都是走過場，根本沒有從培養(yǎng)學生的體育素養(yǎng)出發(fā)，而僅僅是為了應付上級領導的檢查。當然，有的學校也有豐富學校文體活動的初衷，但他們又有難言之隱，生怕組織一次運動會耽誤了學習。所以有的學校竟然把運動會和放假同時進行，使運動場上只留下運動員，而沒有拉拉隊；只有裁判員和發(fā)令槍，沒有鮮花和掌聲。

我們的體育教學和體育比賽，應該培養(yǎng)學生的體育道德和體育精神，培養(yǎng)他們遵守公共秩序的意識，培養(yǎng)他們勝不驕敗不餒的堅強意志，培養(yǎng)他們尊重對手公平競爭的紳士風度，培養(yǎng)他們的愛國主義熱情和集體榮譽感。我覺得這遠比學會一項體育技術更為重要。