一、教育部科學(xué)技術(shù)司開展教育信息化建設(shè)與應(yīng)用現(xiàn)狀調(diào)研

為貫徹落實黨的十七大對教育工作提出的新任務(wù)、新要求，辦好人民滿意的教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國，教育部黨組決定，就關(guān)系教育改革和發(fā)展戰(zhàn)略與政策的重大課題開展專項研究，為當(dāng)前教育工作和教育未來發(fā)展提供政策建議。2008年共支持13項重大課題，其中“教育信息化建設(shè)與應(yīng)用研究”課題由科學(xué)技術(shù)司牽頭，旨在掌握我國教育信息化建設(shè)與應(yīng)用實際狀況，提出切實可行的發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展思路、發(fā)展目標(biāo)、實施重點和步驟建議，提供決策參考。為全面、深入、科學(xué)推動該課題研究，教育部科學(xué)技術(shù)司經(jīng)研究決定，面向高等教育、基礎(chǔ)教育的教育信息化建設(shè)與應(yīng)用現(xiàn)狀開展調(diào)研。該項工作對我國教育信息化的發(fā)展具有重要意義。

二、2008中國教育信息化創(chuàng)新與發(fā)展論壇暨中國教育信息化應(yīng)用博覽會在京舉行

2008年10月11日至12日，由教育部教育管理信息中心主辦、中國教育信息化雜志社承辦的“2008中國教育信息化創(chuàng)新與發(fā)展論壇暨中國教育信息化應(yīng)用博覽會”在北京召開。教育部原副部長、中國高等教育學(xué)會會長周遠(yuǎn)清，教育部部長助理、黨組成員郭向遠(yuǎn)，及教育部發(fā)展規(guī)劃司、基礎(chǔ)二司、體衛(wèi)司、民族司、教育政府采購中心、教育管理信息中心等單位領(lǐng)導(dǎo)同志應(yīng)邀出席了開幕式。來自各級教育行政管理部門的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、各類學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)、教師、專家、技術(shù)人員代表和業(yè)界人士近500人出席了本次會議。教育部部長助理、黨組成員郭向遠(yuǎn)總結(jié)了我國的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和信息化應(yīng)用所取得的成績。同時，他還指出了目前我國教育信息化面臨的不容忽視的問題和矛盾，以及今后一段時間我國教育信息化的主要任務(wù)。大會分論壇分別圍繞“新一代數(shù)字校園——電子政務(wù)、資源共享、提高服務(wù)”、“大力推進(jìn)信息技術(shù)在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的應(yīng)用”、“加快提高信息技術(shù)應(yīng)用能力，實現(xiàn)職業(yè)教育信息化建設(shè)的新發(fā)展”展開充分探討。通過本次論壇，來自全國各地的參會代表通過交流信息化工作的經(jīng)驗，促進(jìn)了相互的了解和溝通，關(guān)注中國教育信息化發(fā)展的企業(yè)代表在深入的討論和交談過程中也找到了合作的契機(jī)。

三、建設(shè)十年CALIS惠及千所高校

“中國高等教育文獻(xiàn)保障系統(tǒng)（CALIS）”項目建設(shè)10周年紀(jì)念活動在北京大學(xué)舉行。CALIS是經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)的我國高等教育“211工程”、“九五”、“十五”總體規(guī)劃中三個公共服務(wù)體系之一。其以數(shù)字化學(xué)術(shù)信息資源為基礎(chǔ)，以先進(jìn)的數(shù)字圖書館技術(shù)為手段，以中國教育和科研計算機(jī)網(wǎng)為依托，為高等院校教學(xué)、科研和重點學(xué)科建設(shè)提供了高效率、全方位的文獻(xiàn)信息保障與服務(wù)，使教學(xué)科研人員可以在第一時間準(zhǔn)確方便地了解國際前沿動態(tài)，跟蹤和把握國際科研發(fā)展趨勢，不斷提升教學(xué)科研水平。經(jīng)過10年建設(shè)，CALIS總量現(xiàn)達(dá)到180TB，使全國1000多所高校師生受益，項目建設(shè)資源的用戶現(xiàn)已遍及70多個國家和地區(qū)，在國內(nèi)外產(chǎn)生了較大影響；是目前國內(nèi)外容量最大的公益性數(shù)字化文獻(xiàn)信息資源之一，也是目前國內(nèi)外最大的文獻(xiàn)資源共建共享和保障服務(wù)體系之一。

四、《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》應(yīng)用示范區(qū)建設(shè)成果顯著

2008年11月18日，教育部教育管理信息中心在蘇州舉行了教育部《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》應(yīng)用示范區(qū)（蘇州）授牌儀式。教育部教育管理信息中心副主任羅方述出席活動并作了題為“加強(qiáng)《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》實施應(yīng)用，推進(jìn)教育管理信息化健康有序發(fā)展”的報告。其中重點介紹了教育部近年來在推進(jìn)《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》（簡稱《標(biāo)準(zhǔn)》）方面所做的幾項工作，包括：制定和發(fā)布《標(biāo)準(zhǔn)》實施辦法，開展《標(biāo)準(zhǔn)》應(yīng)用示范區(qū)建設(shè)，建立教育管理軟件評測準(zhǔn)入制度，加強(qiáng)《標(biāo)準(zhǔn)》在教育政務(wù)信息化工作的應(yīng)用等。經(jīng)過五年的推廣和實施，《標(biāo)準(zhǔn)》在指導(dǎo)教育管理信息化建設(shè)中已卓有成效，目前，已經(jīng)有20個?。ㄗ灾螀^(qū)）內(nèi)的42個地區(qū)獲得教育部關(guān)于建設(shè)《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》應(yīng)用示范區(qū)的批復(fù)，其中正式授牌的13個，《標(biāo)準(zhǔn)》應(yīng)用示范區(qū)的示范效應(yīng)已經(jīng)形成了星火燎原之勢。示范區(qū)建設(shè)對各區(qū)域《標(biāo)準(zhǔn)》的推廣和應(yīng)用起到了良好的示范和宣傳作用，對周邊地區(qū)和其他地區(qū)也有著很好的借鑒

和參考作用。

五、教育部2008年中小學(xué)教師國家級培訓(xùn)計劃啟動實施

為進(jìn)一步加大教師培訓(xùn)力度，提高教師教育教學(xué)能力和整體素質(zhì)，促進(jìn)基礎(chǔ)教育改革和素質(zhì)教育的實施，教育部于2008年7月11日啟動實施了“2008年中小學(xué)教師國家級培訓(xùn)計劃”。陳小婭副部長主持了啟動儀式，周濟(jì)部長出席儀式并作了重要講話?！?008年中小學(xué)教師國家級培訓(xùn)計劃”是教育部加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)教師隊伍建設(shè)的示范性項目，是創(chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制、大規(guī)模開展教師培訓(xùn)工作的新探索，也是支持和促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革的重要舉措。教育部撥出專項經(jīng)費3000多萬，計劃項目主要包括：一是實施“教育部支持西部邊遠(yuǎn)地區(qū)骨干教師培訓(xùn)專項計劃”；二是組織實施“教育部援助地震災(zāi)區(qū)中小學(xué)教師培訓(xùn)計劃”；三是實施“普通高中課改實驗省教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)計劃”；四是實施“中西部農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)計劃”；五是實施“中小學(xué)班主任專項培訓(xùn)計劃”；六是實施“中小學(xué)體育教師培訓(xùn)計劃”。

六、高等學(xué)校669門課程成為2008年國家精品課程

從教育部獲悉，教育部、財政部批準(zhǔn)普通高校６５０門課程、軍隊院校（含武警）課程１９門課程為２００８年度建設(shè)的國家精品課程。教育部要求，有關(guān)高等學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)課程建設(shè)，不斷改善網(wǎng)絡(luò)條件，更新和完善課程網(wǎng)上教學(xué)資源；及時了解掌握課程教學(xué)內(nèi)容的輻射效果，收集分析用戶的反饋意見，統(tǒng)計課程網(wǎng)站的點擊率。同時，各級教育行政部門和高等學(xué)校要重視“質(zhì)量工程”的組織實施，進(jìn)一步鞏固教學(xué)工作的中心地位，繼續(xù)加大經(jīng)費投入并給予政策支持，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源的建設(shè)與共享。高等學(xué)校要充分利用國家精品課程的優(yōu)質(zhì)資源和建設(shè)經(jīng)驗，推進(jìn)本校課程改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

七、全國大學(xué)生就業(yè)公共服務(wù)立體化平臺啟動

全國大學(xué)生就業(yè)公共服務(wù)立體化平臺是全國高校畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟主辦的、為高校畢業(yè)生就業(yè)提供全面信息服務(wù)

的公共服務(wù)平臺。平臺主要涵蓋專場招聘會、雙選自助廳、招聘導(dǎo)航臺、重點對接區(qū)、創(chuàng)業(yè)新天地、職業(yè)訓(xùn)練營、資訊直通車、服務(wù)立交橋、就業(yè)氣象站等功能模塊，集信息共享、遠(yuǎn)程見面、咨詢指導(dǎo)、教育培訓(xùn)、經(jīng)驗交流、弱勢幫扶、研究監(jiān)測、政策發(fā)布與輔助管理功能為一體，為相關(guān)組織和個人提供全方位、高水平、個性化的深度就業(yè)服務(wù)。2008年4月25日下午，全國大學(xué)生就業(yè)公共服務(wù)立體化平臺在京啟動，教育部部長周濟(jì)出席啟動儀式并講話。周濟(jì)強(qiáng)調(diào)，全國大學(xué)生就業(yè)公共服務(wù)立體化平臺的開通，是加強(qiáng)政府公共服務(wù)職能、多部門密切協(xié)作、創(chuàng)新高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)手段的一項重要舉措。建設(shè)大學(xué)生就業(yè)公共服務(wù)立體化平臺就是要利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和全國大學(xué)生就業(yè)工作系統(tǒng)的資源，采取網(wǎng)上與網(wǎng)下服務(wù)相結(jié)合的方式，努力解決供求信息不對稱問題。平臺將主要圍繞學(xué)生和用人單位的需要，發(fā)揮教育及有關(guān)部門行業(yè)資源優(yōu)勢，開展多種服務(wù)，推動省市、行業(yè)、高校提升就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)水平。

八、我國下一代互聯(lián)網(wǎng)研究與產(chǎn)業(yè)化獲得重大突破

2003年，國家發(fā)展和改革委員會、科技部、原信息產(chǎn)業(yè)部、教育部、原國信辦、中國工程院、中科院、國家自然科學(xué)基金會等部門聯(lián)合醞釀并啟動了中國下一代互聯(lián)網(wǎng)示范工程（CNGI）建設(shè)。經(jīng)過五年建設(shè)，CNGI現(xiàn)已建成包括6個核心網(wǎng)絡(luò)，22個城市，59個節(jié)點，2個交換中心，273個駐地網(wǎng)的IPv6示范網(wǎng)絡(luò)。依托CNGI，已開展了大規(guī)模的基于下一代互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用研究，如視頻監(jiān)控、環(huán)境監(jiān)測等，并成功服務(wù)于北京奧運，開通了基于IPv6的奧運官方網(wǎng)站。CNGI一改以科研機(jī)構(gòu)為主的模式，從一開始即明確了產(chǎn)業(yè)化目標(biāo)，以項目帶科研，以科研促產(chǎn)業(yè)。依托6大核心網(wǎng)，先后布置了與產(chǎn)業(yè)化相關(guān)的項目103項，參與企業(yè)多達(dá)數(shù)十家。依托CNGI項目建設(shè)，下一代互聯(lián)網(wǎng)研究獲得了一系列創(chuàng)新性成果，使我國在下一代互聯(lián)網(wǎng)研究上走到了世界前列。其中CNGI最大的核心網(wǎng)CERNET2在“建設(shè)純IPv6大型互聯(lián)網(wǎng)核心網(wǎng)”、“基于真實IPv6源地址的網(wǎng)絡(luò)尋址體系結(jié)構(gòu)”和“IPv4 over IPv6網(wǎng)狀體系結(jié)構(gòu)過渡技術(shù)”等方面均屬國際首創(chuàng)。

九、2008教育電子政務(wù)建設(shè)工作研討會在福建召開

2008年9月24日至26日，由教育部教育管理信息中心主辦的“2008教育電子政務(wù)（電子校務(wù)）建設(shè)工作研討會”在福建召開。教育部教育管理信息中心主任咸立亭、福建省省委教育工委副書記劉劍津等領(lǐng)導(dǎo)出席會議。會上，教育部教育管理信息中心主任咸立亭受辦公廳委托，作了題為《深化應(yīng)用，強(qiáng)化服務(wù)，大力推進(jìn)教育電子政務(wù)建設(shè)工作》的講話。要求各地和各校加快推進(jìn)電子政務(wù)建設(shè)的規(guī)劃，加快建立教育電子政務(wù)公共服務(wù)體系，大力推進(jìn)教育電子政務(wù)建設(shè)工作，不斷提高教育電子政務(wù)的開發(fā)能力和應(yīng)用水平。會議還介紹了今后教育電子政務(wù)建設(shè)的有關(guān)工作規(guī)劃思路，研究探討了新形勢下加快推進(jìn)教育政務(wù)公開、學(xué)生信息系統(tǒng)建設(shè)、資源整合、電子政務(wù)應(yīng)用基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和信息安全等若干問題和對策。

十、第四屆全國ITAT教育工程就業(yè)技能大賽成功舉辦

為深入貫徹黨的十七大精神，落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育、加強(qiáng)技能型人才培養(yǎng)的方針，積極倡導(dǎo)并引導(dǎo)各有關(guān)學(xué)校加強(qiáng)實用型信息技術(shù)人才的培養(yǎng)，教育部教育管理信息中心于2008年5月在全國范圍內(nèi)全面啟動“正保教育杯”第四屆全國ITAT教育工程就業(yè)技能大賽。ITAT大賽以考察學(xué)生的實際動手能力、培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)競爭力為宗旨。大賽設(shè)26個賽區(qū)，參賽城市128個，參賽學(xué)校618所，參賽規(guī)模超過8萬人。2008年12月9日，第四屆全國ITAT教育工程就業(yè)技能大賽頒獎典禮在國家教育行政學(xué)院隆重舉行。歷時半年的ITAT大賽勝利落下帷幕。據(jù)悉，如此大規(guī)模的、以提高學(xué)生信息素養(yǎng)和動手能力為宗旨的就業(yè)技能大賽在國內(nèi)尚無先例。

《中國教育信息化》編輯部