王　曉

摘要：在當(dāng)今社會，幼兒素質(zhì)的提高越來越受到重視，尤其是對外語的學(xué)習(xí)。怎樣使幼兒能夠愉悅的學(xué)習(xí)外語，在這里，筆者便就自己幾年的教學(xué)實踐來談一下在教學(xué)工作中的體會。

關(guān)鍵詞：幼兒英語教育；教育方式

在當(dāng)今社會信息化、全球化的同時。社會處于快速進步中。同時，對人的素質(zhì)的重視也提高到了前所未有的高度，而幼兒的素質(zhì)提高也日益受到越來越多的人的重視，對外語學(xué)習(xí)的重視便是表現(xiàn)之一?，F(xiàn)在許多幼兒園開始讓孩子們從小學(xué)習(xí)外語，下面筆者便就自己幾年的教學(xué)實踐來談一下在教學(xué)工作中的體會。

一、幼兒時期是學(xué)習(xí)英語的最好時期

經(jīng)中外許多科學(xué)家研究證明，4-7歲幼兒正處于智力開放盛期，是語言發(fā)展最迅速的時期，也是學(xué)習(xí)外語的最佳期。由于此時幼兒對語言的學(xué)習(xí)完全憑借聽、說來發(fā)展提高，幼兒頭腦的知識面單純。如同一張白紙，再加上，語言學(xué)習(xí)本就是一個不斷重復(fù)刺激，加強鞏固，最終達(dá)到應(yīng)用的過程。

但很多成年人卻在外語學(xué)習(xí)中困難重重，原因何在?

嬰兒學(xué)語言叫母語學(xué)習(xí)。嬰兒在反復(fù)模仿中不斷記憶直到應(yīng)用。

再看成年人學(xué)外語，一般是在母語的指導(dǎo)下去學(xué)習(xí)外語符號、語法、規(guī)則，最后才是口語等。因此不少成年人學(xué)外語事倍功半，頗費周折。

二、要學(xué)會正確利用幼兒心理特點

幼兒心理特點較明顯的有：模仿能力強、記憶力強和好奇心強。

(一)幼兒模仿能力強，有利于學(xué)會純正的英語發(fā)音。

(二)幼兒記憶力強，可以在并不理解的基礎(chǔ)上學(xué)得更多的詞匯。

(三)幼兒的好奇心強，適合采用多樣的教學(xué)手段來提高幼兒學(xué)習(xí)興趣。

三、多方發(fā)展，教幼兒學(xué)習(xí)英語

(一)發(fā)揮園所優(yōu)勢，在日常生活中教幼兒學(xué)習(xí)英語

幼兒雖然記憶力好，但是沒有一個連續(xù)、經(jīng)常的語言環(huán)境刺激，學(xué)過的東西很快就會遺忘。但在幼兒園進行英語教育卻有著得天獨厚的優(yōu)勢，幼兒從早到晚12個小時生活在園所，教師完全可以在反復(fù)說、反復(fù)使用中，使幼兒受到潛移默化的影響。如：早上教師用英語“Good morning!”來歡迎幼兒，幼兒聽上幾天就學(xué)會了，并能模仿回答“Good morning,teacher.”

(二)在各項活動中多使用英語，初步培養(yǎng)幼兒運用能力。

(三)采用豐富多樣的教學(xué)方法，提高幼兒學(xué)習(xí)興趣。

1、在課堂中為幼兒的英語學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)具體情境，使幼兒在創(chuàng)設(shè)的情境中使用所學(xué)英語。突出了語言的實踐性，使幼兒的聽、說、讀能力得到培養(yǎng)和鍛煉，強化幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣。

2、在教學(xué)過程中通過設(shè)計游戲來激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)必趣。如學(xué)習(xí)數(shù)字時，就可以以游戲的方式來進行，十個小朋友一組，然后以游戲比賽的方式進行，看孩子們掌握情況。

3、要盡量培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的各種好習(xí)慣，幫助他們樹立信心。

4、利用多媒體的教育手段，提高幼兒學(xué)習(xí)興趣。電教手段，能幫助我們克服時空的限制，提供給幼兒更多的信息刺激，創(chuàng)造適宜的環(huán)境。彌補幼兒對外界認(rèn)識的局限性。

四、在課堂外創(chuàng)設(shè)情景環(huán)境，幫助幼兒學(xué)習(xí)英語

(一)在室內(nèi)、樓道、衛(wèi)生間等地，寫上相應(yīng)的英文句子。既美化環(huán)境也讓幼兒在潛移默化中學(xué)到英語知識，

(二)創(chuàng)設(shè)課外英語角。可以由老師組織，在英語角中講一些幽默小故事或是展示一些圖片、漫畫等。由于英語角的有趣和可操作，所以深受幼兒喜愛，為幼兒提供了主動學(xué)習(xí)的場所。

(三)多進行一些英語小游戲，讓幼兒主動參與到其中來。一來幼兒有的玩，二來在玩中學(xué)到了知識。

綜上，對幼兒進行英語教育必須通過多種形式和途徑，充分調(diào)動幼兒對英語學(xué)習(xí)的積極性，并在歡樂中學(xué)到知識。