左麗娟

近幾年，材料議論文的形式越來越受到人們的重視，它因其形式多樣、考點豐富、能喚起考生的寫作欲望等特點，倍受高考命題者的青睞。

這類議論文的基本思路是“引”、“論”、“聯(lián)”、“結(jié)”。

1. “引”，就是簡明扼要地概述原材料并對原材料有針對性地、恰如其分地分析。

2. “論”，提出中心論點。即從引述的材料中提煉出作文的中心論點，并用一個句子鮮明地把中心論點表達出來。

3. “聯(lián)”，圍繞中心論點展開論述。這部分是議論文的主體，常通過擺事實講道理來闡明論點的正確性，使文章具有說服力。

4. “結(jié)”，結(jié)尾呼應(yīng)開頭。或進一步強調(diào)論點，或提出解決問題的辦法，或提出希望要求。

應(yīng)試寫作，也是時間的競賽。在規(guī)定時間內(nèi)要完成800多字的作文，實非易事！學生遲遲不動筆的一個重要原因就是反反復(fù)復(fù)思量，不知如何開頭。所以，學會寫好材料議論文的開頭，是十分必要的。

材料議論文開頭的主要任務(wù)就是“引論”。但在具體的作文教學和評卷中，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)學生們?nèi)源嬖谥@樣那樣的問題。下面就自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的一些失誤，與大家一起探討。

“引”常犯的三種問題：

1. 寫給材料作文，有些學生另起爐灶，不用材料。

2. 引用材料時，一字不漏照抄原文，甚至用比原文還要多的字數(shù)復(fù)述材料。

3. 對原材料不作任何分析。這是“引”中的突出問題。有些學生引述了材料后，馬上說我們從中看到了某個道理，且不說這個道理正確與否，在一則材料后突然冒出一個道理，讓人感到非常突兀，有前后脫節(jié)的感覺。

立“論”是學生寫作的重點與難點，問題也最大：

1. 審題立意偏離材料主旨。斷章取義，只見樹木不見森林，造成審題失誤，導(dǎo)致行文偏離題意或完全脫題。

2. 角度選擇不當。材料作文中的“材料”往往提供了多種寫作角度，打開思路之后，就要選擇自己認為最佳的寫作角度進行議論。

3. 就事論事，沒有深入挖掘。給出一個故事、一首詩歌，目的是讓學生從中領(lǐng)悟、明白一個人生道理，指導(dǎo)他們走好人生路。這就需要有深刻的思想，在文章的思想內(nèi)容上顯出思考的深度。

舉頭已覺滿眼春，開頭寫得有姿多彩，才能一下子打動評卷老師的心！那么怎樣寫好材料議論文的開頭呢？好的開頭究竟有哪些標準呢？

一、材料議論文一定要“引”用原材料，并結(jié)合“論點”恰當分析

題目所提供的材料，是寫作的“引子”，全文的中心觀點、論證都是由材料生發(fā)而來的。因此，讀懂材料，讀透材料，正確理解材料的主旨，從整體上把握材料的精髓是寫作的前提。議論文一開頭即要正確地引述材料，不是照抄，而是用凝練、概括的語言表述原材料。

二、中心論點一定要“明”

好的開頭，要一下子讓讀者知道你要說什么，也就是讓讀者了解你的論點或論題。白居易說：“首句標其目”，主張開宗明義。李涂在《文章精義》里說：“文字起句發(fā)意最好?！笨傊?，要開篇知其意。作文中的主題一定要明確突出，這是寫出優(yōu)秀作文的必要條件。

那么怎樣選擇最佳的寫作角度呢？一篇文章或一段文字給我們的思維指向往往是多元的，多角度的。我們一定要全面考慮材料，分清主次，抓住精髓。關(guān)鍵是要從自我出發(fā)，選擇能深刻揭示題意、有社會價值、自己有真切體會并能給人以啟迪的寫作角度。

三、中心論點一定要“美”

我國元代喬夢符把文章的開頭比作“鳳頭”。這種說法形象地說出好的開頭應(yīng)“美”。只有美，才能達到吸引讀者的目的。文章開頭的美，主要指技巧美，如“設(shè)懸念”、“用典故”、“引名言”、“擺問題”、“亮靶子”、“反彈法”等等。有了這種美，才能先聲奪人，吸引人。

四、中心論點一定要“簡”

明代謝榛所說“起句當如爆竹，驟響易徹?！北裰鸨?，何等干脆利落！不可拖泥帶水，拖沓冗長。爆竹是吸引人的，把人的注意力一下子吸引過去，好的文章開頭，也應(yīng)如此。

簡潔是明朗的保證。開頭既要從原材料說起，又不能復(fù)述原材料，怎么辦？辦法有兩個：一個是對原材料“一言以蔽之”；另一個是選取原材料中一句有代表性的話，讓讀者知道原材料大致是個什么意思就行了，千萬不要較多地引述原材料。中心亦要簡潔、概括，肯定句、判斷句為好！

在實踐中，通過一系列的訓練，先“立”后“破”，最后打破“套子”，寫出有自己獨立見解的個性化的好文章！