陳　靚

時(shí)隔一天，克雷格警長再次站在了市博物館阿諾德教授的私人辦公室里，和昨天下午不同，他今天面對(duì)的是阿諾德教授的尸體。

阿諾德教授是著名的歷史學(xué)家，明天，他主持的法國大革命時(shí)期文物展即將在博物館開幕。而就在昨天，展覽會(huì)的鎮(zhèn)會(huì)之寶—拿破侖送給約瑟芬的一條珍珠項(xiàng)鏈，卻在教授的私人辦公室里被盜了—為了保險(xiǎn)，教授偷偷把項(xiàng)鏈帶回了辦公室，他相信沒有什么地方比自己的私人保險(xiǎn)柜更安全，而留在博物館的那個(gè)空箱子則會(huì)轉(zhuǎn)移竊賊的視線。

可是，教授沒有將自己的行為告知任何人。如果警方知道項(xiàng)鏈被盜，教授多半會(huì)被當(dāng)成最大的嫌疑犯。教授和克雷格警長是多年的朋友，所以，他只能拜托克雷格警長在展覽會(huì)開幕之前悄悄找回項(xiàng)鏈。這就是昨天下午克雷格警長和教授的談話內(nèi)容。

教授的尸體倒在桌子邊，而地上的血跡表明，教授是從門口努力爬到這里來的。他的雙手抓著半個(gè)蘋果餡餅，那一定是他的晚餐。

克雷格警長凝視著老朋友的尸體，思路卻已經(jīng)轉(zhuǎn)移到了那條失蹤的項(xiàng)鏈身上。教授昨天告訴過他，盜竊者只可能是辦公室里的員工。

這幢樓每層的樓道口都有監(jiān)控設(shè)備，失竊后，教授查看過錄像，沒有外人進(jìn)過這個(gè)樓層，也沒有員工離開過。也就是說，那條項(xiàng)鏈可能仍在這幢辦公樓內(nèi)。

教授的辦公室位于三樓，平時(shí)由他的助理帕羅爾和喬管理。教授那晚7:30才到這里，在這間屋子里把玩了一會(huì)兒項(xiàng)鏈，8點(diǎn)時(shí)把它鎖進(jìn)了保險(xiǎn)柜，然后就離開了。即使有人發(fā)現(xiàn)他帶回項(xiàng)鏈，也只可能在7:30到8點(diǎn)這半個(gè)小時(shí)里。那么盜竊者是怎么發(fā)現(xiàn)的？克雷格警長非常茫然。

這里有三個(gè)員工，除了帕羅爾和喬，另一個(gè)是管家愛德華。克雷格警長仔細(xì)看了看三樓的平面圖。南側(cè)的308是廚房，310是儲(chǔ)藏室，312是喬的臥室，314是管家愛德華的臥室。朝北的一側(cè)，依次是309、311、313室。其中，311就是教授的辦公室，309和313分別是帕羅爾和喬的辦公室。三個(gè)辦公室之間，是用毛玻璃隔開的。克雷格警長起先懷疑盜竊者是通過玻璃看到教授帶回了項(xiàng)鏈，可這個(gè)想法隨即被否定了，因?yàn)槊Ａ强床煌傅摹?/p>

克雷格警長又去看了錄像，從昨天他離開后到現(xiàn)在，沒有人離開過這里，也沒有人進(jìn)來過。和那條失蹤的項(xiàng)鏈一樣，兇手也沒有離開這里。

克雷格警長把視線轉(zhuǎn)向教授的尸體，突然感覺有點(diǎn)奇怪。按常理，傷者應(yīng)該爬到門口呼救，而不是爬向方向相反的桌子。難道教授覺得自己沒救了，想留下兇手的線索？那他為什么不直接寫下兇手的名字？是的，教授不直接寫名字，正是因?yàn)閮词质沁@里的人，教授怕他再次進(jìn)來毀壞留言！“我應(yīng)該和這些人單獨(dú)談?wù)?，或許他們中有人喜歡吃蘋果餡餅?！笨死赘窬L想。

三個(gè)員工在走廊里站著，都很惶恐?！跋壬鷤?，”克雷格警長說，“教授是在昨晚12點(diǎn)左右被殺的，而你們都沒有確切的不在場(chǎng)證明。只能說你們?nèi)齻€(gè)人都有嫌疑，但兇手不要得意了！你們都看見我昨天拜訪了教授，但你們那時(shí)并不知道我是警察，也不知道教授已經(jīng)委托我來調(diào)查拿破侖項(xiàng)鏈?zhǔn)й櫼话??！?/p>

“拿破侖項(xiàng)鏈？”帕羅爾和喬都叫出聲來，估計(jì)他們都知道那是什么。

“是的，從教授的保險(xiǎn)柜里失蹤了。盜竊者同樣是你們中間的一個(gè)！由于項(xiàng)鏈?zhǔn)撬阶詭Щ氐?，教授不敢?bào)警。顯然，盜竊者也知道教授的處境，才敢大膽行竊。有理由相信，正是盜竊者殺死了教授，因?yàn)楸I竊者以為這世界上除了教授，只有他本人知道項(xiàng)鏈的下落。所以我要調(diào)查你們每一個(gè)人。”

第一個(gè)接受調(diào)查的是帕羅爾。他的房間臟亂不堪，看來他是個(gè)不修邊幅的人。帕羅爾詳細(xì)說明了自己在項(xiàng)鏈被盜那個(gè)晚上的行蹤。他7點(diǎn)在喬的辦公室里，和喬商談即將開幕的展覽會(huì)。教授安排他制訂當(dāng)天的流程計(jì)劃書。7:30他看見教授回來了，7:45就去了教授的辦公室送計(jì)劃書。7:50左右他從教授房間里出來，在走廊里看見了愛德華。愛德華剛打掃了帕羅爾的辦公室，端著水往外走，可他把帕羅爾的桌子擦得太濕了，帕羅爾又去把他叫了回來，重新收拾，這時(shí)是7:55。然后，他就回了自己的臥室，一直沒有再出來。

“你是那段時(shí)間內(nèi)唯一進(jìn)過教授房間的人，最容易發(fā)現(xiàn)項(xiàng)鏈被教授帶了回來?！笨死赘窬L說?！暗野l(fā)誓我沒有看到項(xiàng)鏈。”帕羅爾說，“再說，就算發(fā)現(xiàn)了項(xiàng)鏈，我也不知道教授保險(xiǎn)柜的密碼，他也不可能當(dāng)著我的面去開保險(xiǎn)柜。”

第二個(gè)是愛德華。他的房間就干凈了很多。他的私人物品很有特色，如日本的折扇、中國的算盤、印度的彎刀，還有大量的信紙和黑墨水?！澳愕呐d趣很廣泛啊！”克雷格警長贊道。“年輕時(shí)我經(jīng)常去世界各地旅行，這些是我的收藏?！睈鄣氯A說，然后他也介紹他的活動(dòng)情況。他7:20開始打掃帕羅爾的辦公室，一直到7:50。出來時(shí)遇到帕羅爾，然后進(jìn)了喬的辦公室打掃衛(wèi)生，可帕羅爾又把他叫回去了，說桌子擦得太濕了，要重新擦。8:05回到喬的辦公室，直到8:30。

“儲(chǔ)藏室和廚房也是你管吧，那里我也要去看看?！笨死赘窬L說。儲(chǔ)藏室除了拖把、垃圾袋、一些仿制的工藝品，還有一大堆泡沫塑料；廚房被一個(gè)由玻璃珠子穿成的簾子隔開，外面是操作間，里面是灶臺(tái)。克雷格警長撥了一下簾子，透明的玻璃珠子叮當(dāng)作響。簾子很漂亮，每五十顆玻璃珠子間穿插著一顆木質(zhì)的黃色珠子。

第三個(gè)是喬。那晚晚飯后他一直待在辦公室里，帕羅爾7點(diǎn)進(jìn)來商談即將開幕的展覽會(huì)，于7:45離開。8:05愛德華進(jìn)來打掃衛(wèi)生，直到8:30。同樣是無懈可擊。

“問題在哪兒呢？”回到教授的辦公室，克雷格警長深感困惑。就在這時(shí)，新的情況出現(xiàn)了—此時(shí)，克雷格警長手心里全是汗，由于沮喪，他不知不覺地把手掌按在了毛玻璃上，結(jié)果，汗水在毛玻璃上留下了清晰的掌印。“嗯，我怎么忽略了這點(diǎn)呢？”克雷格警長笑了起來，“這樣一來，誰可能看見教授帶回項(xiàng)鏈就很清楚了！”

克雷格警長馬上去了帕羅爾和喬的辦公室，在兩塊毛玻璃上研究了許久。終于，他點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我肯定，就是他發(fā)現(xiàn)了項(xiàng)鏈，也看見了教授的密碼?，F(xiàn)在，該考慮他把項(xiàng)鏈藏哪兒了。”想到這兒，克雷格警長又在兩個(gè)辦公室里搜索了一番。在喬的辦公桌上，他發(fā)現(xiàn)了一沓照片，估計(jì)是喬在開生日派對(duì)時(shí)照的。照片里喬很快活，特別是廚房那張，喬的臉上被涂滿了蛋糕。他身后就是那簾子，白乎乎的一片。

“是的，項(xiàng)鏈一定在那里！”克雷格警長叫了起來。他知道是誰偷走了項(xiàng)鏈，也知道項(xiàng)鏈藏在哪里了。殺害教授的兇手也一定是他！

可是，殺害教授的證據(jù)呢？沉思了許久，克雷格警長想起教授死時(shí)的姿勢(shì)，終于豁然開朗：“所有的謎團(tuán)都已經(jīng)解開了！”

克雷格警長叫來三個(gè)員工，說：“這的確是個(gè)傷腦筋的案子，但事實(shí)上，有人看見了項(xiàng)鏈，而且連教授開保險(xiǎn)柜時(shí)按的密碼都看見了！大家請(qǐng)到帕羅爾的辦公室來?！?/p>

大家覺得非常奇怪，但還是去了?！敖淌谀贸鲰?xiàng)鏈?zhǔn)窃?:30和8點(diǎn)之間，理論上可以看到教授房間的方式，只有這玻璃。可這是毛玻璃，看不透的。”克雷格警長指著毛玻璃說，接著他拿了一塊蘸了水的抹布向毛玻璃擦去，“但只要用水一抹，毛玻璃的透光性就會(huì)大大改善，對(duì)面的情況就能看個(gè)大概，這對(duì)‘有心人來說，已經(jīng)夠了！”

眾人一聲驚呼。“等水干了，毛玻璃又模糊了?！笨死赘窬L盯著愛德華說，“在那段時(shí)間里，進(jìn)帕羅爾辦公室的人就是你，愛德華，你就是盜竊者！”

“不，喬也可以用這方法偷窺，他也有一個(gè)人在的時(shí)候。何況，帕羅爾也回到這里過。”愛德華爭(zhēng)辯道?！皢滩豢赡艹晒Γ拿Ａ囊幻嬖诮淌诘姆块g，抹再多的水也沒用?！笨死赘窬L淡淡地說，“帕羅爾倒是有可能，但他在7：55回了自己的臥室，而教授是在8點(diǎn)打開的保險(xiǎn)柜，因此，他沒有時(shí)間去偷窺教授的密碼。而你那會(huì)兒正好待在帕羅爾的辦公室里?！?/p>

愛德華還是不服氣：“這只是推測(cè)，證據(jù)呢？”克雷格警長舉起了喬的照片，說：“大家都記得廚房里那些可愛的珠子吧，那些黃色的木頭珠子！這張照片明顯是案發(fā)之前拍的，大家看見了什么？我是說簾子！”簾子白乎乎一片，當(dāng)中沒有黃色的珠子。

“對(duì)了，案發(fā)之前沒有黃色珠子，之后卻有了，這說明有人加了上去。為什么要加？因?yàn)槿绻堰@些黃色的珠子丟了，被人拾起的話容易引起聯(lián)想?？蛇@些黃色的木頭珠子讓人聯(lián)想起什么？”克雷格警長問。“算盤珠子，愛德華的算盤珠子！他喜歡用中國算盤算賬！”帕羅爾恍然大悟，“我去拿他的算盤?！?/p>

那些黑色的算盤珠子被卸了下來，克雷格警長把它們丟進(jìn)了水里，撈起時(shí)，水變黑了，而珠子都變白了，白色的珍珠。這就是愛德華的伎倆，他把珍珠用墨水染成了黑色，替代了那些黃色的算盤珠子。

“我承認(rèn)。可教授并不是我殺的！”愛德華做著最后的抵抗。

“就是你干的！”克雷格警長斬釘截鐵地說，“教授為什么要抓那塊蘋果餡餅？‘餡餅的英文念pie，而pie和圓周率π同音！”

“圓周率？！”大家驚叫起來。

“對(duì)，圓周率，3.14！教授是想告訴我們，殺他的兇手就住在314房間！”