翁詩陽

一片茶葉緩緩下沉,最后以一種最舒適的體姿仰躺在杯底。這是一片茶葉最舒服的時候,他正靜悄悄地釋放出自己的精華。茶香在整個教室洇開、洇開。

老師在黑板上寫下一個大大的“沉”字,“這就是題目?！崩蠋熀喍痰卣f,“請觀察這片茶葉下沉的姿態(tài),寫一篇文章,800字左右,題目自擬,體裁自定。不得抄襲、不得套作?！?0雙眼睛射出120支箭,齊齊射向杯子底部的茶葉,把茶葉嚇出了一身冷汗。

靜。出奇的安靜。教室里的空氣仿佛凝結(jié)成了塊狀,義無反顧地砸在學生身上,生疼。

學生盯著杯底的茶葉,茶葉盯著兩眼發(fā)紅的學生。就這么一直對峙著。

60個學生就像60條沒擰干的毛巾,滴滴答答往下滴水。每個學生都希望自己是一條沒有擰干的毛巾,可以源源不斷擰出很多叫“才華”的液體,一滴不剩地滴進“作文本”這個容器里。

可惜每個學生都像快用完的牙膏,勉強能擠出一丁點才華。接下來,空氣變成了粘稠的鼻涕和痰液,封閉了學生所有的感官。他們的大腦正快速運轉(zhuǎn),像一個個便秘的人一樣,竭盡全力想拉出一篇不屬于他們的800字文章。

此時窗外有大塊的云朵和湛藍無比的天空,就像藍色裙子上縫了很多蕾絲。木棉樹靜靜地站在天空下?？諝獾牧鲃泳拖衽⒂盟{色墨水在漂亮信紙寫下行楷時的軌跡。陽光剛剛好,在那樣的陽關(guān)下你會感覺像是抱著一只毛茸茸的小貓,小貓在睡覺。

有人用牙齒在筆蓋咬出細密的牙印,有人用手托著腮,有人不斷轉(zhuǎn)筆。焦躁不安的情緒像瘟疫一樣在教室里蔓延。那種感覺,就像被人關(guān)在汽車的車尾箱里。

終于,“唰唰唰”,像一百條蠶在吃桑葉,59支筆開始舔作文本。每個格子都住進了身不由己的新房客。大家的頭上滲出了細密的汗珠。

窗外,風吹動葉子的聲音就像輕輕翻動書頁的聲音。掉落的葉子在積水上輕輕打轉(zhuǎn),濕濕地粘在臺階上,就像剛粘上信封的精致郵票。螞蟻排著隊沿著墻角往上爬,那里濕潤、陰涼。

下課鈴像鋒利的鐮刀,把一段時間砍斷。大家手捧作文本,像耶路撒冷哭墻前朝圣的人們。很快,講臺上的作文本堆積如山。老師像中世紀的騎士,數(shù)著作文本,就像騎士在數(shù)他得過的勛章。

“還欠一本,誰還沒交啊?”杯底的茶葉從昏迷中醒來。杯底只有一片茶葉,他孤獨得像古堡里嗜血的伯爵。老師舉起了杯子,他大概是渴了。

一個學生突然沖上講臺奪過杯子,把杯子里的茶一飲而盡。他真的再也寫不出一個字了。這節(jié)課對他而言漫長得像是一個世紀。他的腦子里有很多亂七八糟的詞句在盤旋,像禿鷲。但他一個字也搬不上作文本,那些詞句像濃痰堵住他的喉嚨、像大便堵住肛門。

沉。

他的潔白的作文本上只有一行字,就像蛋花湯上漂著的一點蔥花。在這節(jié)課內(nèi)他只寫了一個句子。

“除了一片發(fā)瘋的茶葉,我一無所知?！?

評 點 司慶強

本文視角非常獨特,而且就地取材十分巧妙,內(nèi)容也比較切題。有群像解讀,有個體點描,語言很細膩也很冷靜,重點突出了寫作艱難過程中的焦灼、無奈、絕望,把部分學生的真實披露得淋漓盡致。一片發(fā)瘋的茶葉一如作者狂亂的心緒在我們眼前上下翻飛,啟人思索事情的本源與出路。在渲染情境、描寫人物的心理感覺時追求語言的幽默,比喻獨特,十分富有想象力。