魏建玲

常言道:“文如其人”,文章如一面鏡子,能照出人的靈魂。因此,我們應(yīng)該下功夫?qū)懞米魑?。由于近幾年高考作文要求均為“文體不限”或“文體自選”,一方面使考生在文體選擇上有更大的自由,但另一方面又要求考生寫作時(shí)必須要有清晰的“文體感”。如果記敘、描寫、抒情、議論、說明什么都有,平均使用筆墨,不倫不類,即使文章扣題,得分也只能在切入分以下。所以,在寫作中我們一定要注意文體的選擇,并且要寫出所選文體的特色。那么,如何讓記敘文煥發(fā)光彩呢?下面筆者拋磚引玉,談?wù)勛约旱囊恍┠w淺見解。

記敘文寫作側(cè)重寫人記事,寫景狀物,表情達(dá)意,即通過精心選擇的典型事例,塑造個(gè)性鮮明的人物形象,鋪展精彩動(dòng)人的生活畫面,揭示生活真諦和人生哲理,力求達(dá)到以形動(dòng)人,以情感人。

一、重視立意,注意多點(diǎn)題

立意就是確立文章主題,即作者在一篇文章中表現(xiàn)出來的思想認(rèn)識(shí),它體現(xiàn)了一個(gè)作者對(duì)寫作對(duì)象認(rèn)識(shí)的高度。作為一名合格的高中生,必須要有積極進(jìn)取的思想意識(shí),健康高尚的道德情操,科學(xué)辯證的思維方法,正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

寫記敘文要注意多點(diǎn)題,可在首尾通過議論點(diǎn)題,可在文中通過議論或文中人物的對(duì)話、心理描寫點(diǎn)題,結(jié)尾的議論點(diǎn)題一般也是必不可少的。

二、寫出事件的波瀾

“文似看山不喜平”,這早已是人們對(duì)為文之道所形成的共識(shí)。文章不是主觀臆想的產(chǎn)物,而是現(xiàn)實(shí)生活的折射。世上萬事要想獲得成功往往要經(jīng)歷千難萬險(xiǎn),吃盡千辛萬苦,所以就有了唐僧取經(jīng)途中屢遇妖魔鬼怪,歷盡九九八十一難;所以就有了藺相如既要與強(qiáng)秦斗智斗勇,又要與廉頗以大局為重,忍辱相處。世上男女情愛,常常遇到重重阻力,遭受種種磨難,所以就有了黛玉和寶玉之間疙疙瘩瘩、磕磕絆絆,乃至最后一個(gè)含恨撒手歸西,一個(gè)厭世做了和尚;所以就有了焦仲卿與劉蘭芝恩愛夫妻慘遭強(qiáng)行拆散,一起殉情化作鴛鴦鳥?？梢?文章寫得越曲折波瀾,才越能反映生活的真實(shí)和本質(zhì),才越顯示出它強(qiáng)大的藝術(shù)生命力。所以我們?cè)趫?zhí)筆為文時(shí)一定要使文章呈現(xiàn)出或是荷花搖曳、游魚沉浮的麗色,或是橫云斷領(lǐng)、峰回路轉(zhuǎn)的美景,以激起讀者的閱讀興趣。

既然曲折波瀾對(duì)文章有如此重要的作用,那在寫作時(shí)如何才能做到起伏多變、婉轉(zhuǎn)生姿呢?下面介紹幾種常見的尺水興波之法:

1.設(shè)置懸念法

即在文章某一部分設(shè)置一個(gè)疑問或矛盾沖突,以造成讀者某種急切期待和熱烈關(guān)注的心理狀態(tài)。懸念設(shè)的好,就能收到吸引讀者始終懷著緊張情緒或關(guān)切心情迫切讀下去的藝術(shù)效果。如《三國(guó)演義》中“草船借箭”這一章節(jié)之所以讓人愛不釋手,就因?yàn)樽髡咴跀⑹鍪录r(shí)設(shè)下了一個(gè)又一個(gè)懸念。

2.欲揚(yáng)先抑法

兵書上講“欲將取之,必先予之”,作文也可用此法。先從反面入手層層鋪墊,然后找準(zhǔn)契機(jī),陡然一轉(zhuǎn),起到意想不到的效果。如曹雪芹在《紅樓夢(mèng)》中“林黛玉進(jìn)賈府”這一章節(jié)對(duì)寶玉的敘寫,也采用了此法。先是未見其人先聞其惡名,最后用兩首正文反作的詞,含蓄贊頌了這位封建家族的叛逆者,讓人生出柳暗花明的情趣。

3.出人意料法

即組織多變的故事情節(jié),從而引起欣賞者的驚奇、意外。如莫泊桑的《項(xiàng)鏈》,瑪?shù)贍柕掳呀鑱淼囊淮@石項(xiàng)鏈丟了,不得已只好東借西挪湊足了三萬六千法郎買了一串還給人家,剩下的日子就是十年的還款生活,最后朋友卻告訴她借給她的是一串價(jià)值五百法郎的假項(xiàng)鏈。這樣的結(jié)尾格外令人驚喜,出乎意料之外,又完全在情理之中,放射出藝術(shù)的光芒。

三、寫出人物個(gè)性

作為有著自然的、社會(huì)的、精神的各種屬性的人,自是千差萬別、各不相同。如何寫出人物的鮮明個(gè)性呢?

1.以形傳神寫肖像

果戈里說:“外形是理解人物的鑰匙”,肖像刻畫是刻畫人物不可缺少的。形神兼?zhèn)涞男は窨坍嬘兄诮沂救宋锏男愿裉卣骱蛢?nèi)心世界,能表現(xiàn)出時(shí)代的特征,結(jié)合情節(jié)的發(fā)展,還能顯示人物的命運(yùn)?！叭诵牟煌?各如其面”,肖像刻畫更要以形寫神,形神俱似,不可千人一面、千篇一律。有的同學(xué)平時(shí)不太留心觀察他人,提起筆來作文時(shí),就全是些陳詞濫調(diào),寫美人都是沉魚落雁之容、閉月羞花之貌、都是瓜子臉兒、柳葉兒眉;寫壞人則離不開尖嘴猴腮、賊眉鼠眼、滿臉橫肉……世界上沒有兩片完全相同的樹葉,更沒有兩個(gè)完全相同的人,要把人物寫活、寫真、必須寫出他有別于他人的個(gè)性來。

2.只言片語(yǔ)盡顯人物精神

高爾基說:“文學(xué)的第一要素是語(yǔ)言?！蔽膶W(xué)本身即是語(yǔ)言的藝術(shù),是靠語(yǔ)言來塑造形象和反映生活的,而記敘文中的人物語(yǔ)言包括獨(dú)白和對(duì)話兩種。身份地位、經(jīng)歷個(gè)性不同的人在傳達(dá)自己的情意時(shí),語(yǔ)言各具千秋、各顯個(gè)性。用精煉語(yǔ)言突出人物特征,能讓人如聞其聲、如見其人。

3.舉手投足見性情

一個(gè)人的所作所為,是他思想性格的具體表現(xiàn)。行動(dòng)描寫生動(dòng),能準(zhǔn)確地傳神,達(dá)到形神兼?zhèn)涞募丫场６鞲袼褂幸痪涿?“人物的性格不僅表現(xiàn)在他做什么,而且表現(xiàn)在他怎樣做。”足見舉手投足直接關(guān)系人物性格、形象。

4.洞幽燭微繪心理

言為心聲,人物思想性格的塑造離不開內(nèi)心世界的描寫?？梢灾苯訉懭宋锏膬?nèi)心活動(dòng),寫人物怎么想、怎么感覺;也可以間接地借助人物的外部表現(xiàn),如語(yǔ)言、動(dòng)作、肖像來反映人物的內(nèi)心世界。

四、放飛真情

感人心者,莫先乎情。感情若不真實(shí),讀者會(huì)感覺得出來。所以要對(duì)自己真實(shí),要把自己的真情實(shí)感寫出來。真實(shí)是文學(xué)作品的生命,感情是文學(xué)作品的血肉。

當(dāng)然,記敘文的寫作方法是靈活多變的,切合自己的實(shí)際情況,借助個(gè)人優(yōu)勢(shì)揚(yáng)長(zhǎng)避短,相信同學(xué)們一定能讓自己的文章大放異彩。