張艷平

《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》明確提出,激發(fā)和培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,既是小學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)的目標(biāo)之一,也是提高小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)效果的重要手段。那么,如何激發(fā)和培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣呢?古人云:“未見(jiàn)意趣,必不樂(lè)學(xué)?！薄巴妗笔莾和奶煨?那么如何才能使“玩”、“學(xué)”、“趣”三者有機(jī)地融合為一體呢?游戲活動(dòng)無(wú)疑是一種既受學(xué)生喜歡又使教學(xué)行之有效的方式。游戲作為深受小學(xué)兒童喜愛(ài)的活動(dòng)形式,可以調(diào)節(jié)學(xué)生注意力的分配,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的直接興趣,使學(xué)生從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,使學(xué)生在學(xué)中玩,玩中學(xué),從而提高課堂教學(xué)效果,提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。

一、游戲設(shè)計(jì)要體現(xiàn)科學(xué)性、趣味性、競(jìng)爭(zhēng)性和漸進(jìn)性

游戲是英語(yǔ)教學(xué)的一種重要輔助手段,它是兒童、青少年所喜愛(ài)的活動(dòng)。它可使學(xué)生在聽(tīng)、說(shuō)等重要環(huán)節(jié)上得到訓(xùn)練,使學(xué)生獲得英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和初步運(yùn)用英語(yǔ)的能力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,為進(jìn)一步學(xué)好英語(yǔ)打好基礎(chǔ)。游戲目的是要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高課堂教學(xué)效果。因此,游戲結(jié)束時(shí),必須體現(xiàn)效果,達(dá)到設(shè)計(jì)的初衷。

1.游戲的內(nèi)容要科學(xué)地針對(duì)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)

游戲是兒童的樂(lè)園,做游戲可以滿(mǎn)足他們愛(ài)動(dòng)好玩的心理,使其注意力不但能持久、穩(wěn)定,而且注意的緊張程度也較高。游戲是最受兒童喜愛(ài)的一種活動(dòng),也是英語(yǔ)課堂教學(xué)的一種好形式,教學(xué)游戲可用于各個(gè)階段的教學(xué)過(guò)程中。

2.游戲的設(shè)計(jì)要有趣味性、競(jìng)爭(zhēng)性

讓學(xué)生充分感受到快樂(lè),進(jìn)而提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的游戲才是好游戲。例如:教動(dòng)物dog,cat,rabbit,panda.我采用“畫(huà)一畫(huà)”的游戲方法,讓學(xué)生自己畫(huà)?？凑l(shuí)畫(huà)得又快又漂亮,還讓學(xué)生模仿這些動(dòng)物的叫聲來(lái)加深對(duì)這些單詞的印象。這利用了小學(xué)生喜歡動(dòng)手動(dòng)腦的特點(diǎn),讓他們用畫(huà)筆和聲音感受這些小動(dòng)物,從而使他們從學(xué)英語(yǔ)中獲得快樂(lè)。

3.游戲的設(shè)計(jì)要注意難度的階梯設(shè)置,要有漸進(jìn)性

如果在一節(jié)課上,圍繞某一語(yǔ)言知識(shí)的學(xué)習(xí)與語(yǔ)言技能的訓(xùn)練,開(kāi)展多個(gè)游戲教學(xué)的話(huà),還要注意循序漸進(jìn),即體現(xiàn)由易到難的學(xué)習(xí)順序。例如,一節(jié)課上學(xué)習(xí)了幾個(gè)水果類(lèi)的單詞,從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)幾個(gè)方面進(jìn)行扎實(shí)有序的訓(xùn)練。可以先讓學(xué)生看含有水果單詞的圖片,做Look,listen and point的游戲,然后再做Look,listen and number的游戲,即按教師報(bào)出的順序號(hào)給圖片編序號(hào),接著做Look,listen and say的游戲,最后可以做Look,listen and write的游戲。這樣做,從聽(tīng)入手,既能擴(kuò)大語(yǔ)言的攝入量,又能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生眼、耳、口、手、腦多種器官的協(xié)調(diào)動(dòng)作。學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的語(yǔ)言技能就可以得到比較扎實(shí)有序的訓(xùn)練,并在要求逐步提高的游戲中獲得成功,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心。

二、游戲的設(shè)計(jì)要體現(xiàn)全體性、針對(duì)性、創(chuàng)造性和可操控性

1.游戲的過(guò)程要體現(xiàn)全體性原則

素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育,在課堂教學(xué)中開(kāi)展游戲活動(dòng)也應(yīng)遵循面向全體學(xué)生這一原則,讓每個(gè)學(xué)生成為游戲活動(dòng)的主體,成為游戲活動(dòng)的參與者、組織者,讓他們?cè)诮處煹闹笇?dǎo)下積極地活動(dòng)。教師在指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)時(shí)要活而不亂、動(dòng)靜有序,要使學(xué)生人人參與,要堅(jiān)決反對(duì)那種只顧少數(shù)學(xué)生而忽略大多數(shù)學(xué)生的做法,要注意盡量安排集體游戲,特別是那種需要集體配合體現(xiàn)合作精神的游戲。這樣既可以操練語(yǔ)言,又可以培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

2.游戲的設(shè)計(jì)要有針對(duì)性

游戲教學(xué)是指圍繞教學(xué)目標(biāo)將游戲的形式融入到教學(xué)之中的一種教學(xué)活動(dòng)類(lèi)型,其特征是:它是教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)的,游戲的過(guò)程是一個(gè)有序的控制過(guò)程;游戲以其本身的趣味性激發(fā)兒童的內(nèi)在動(dòng)機(jī);游戲開(kāi)展的過(guò)程是師生共同體驗(yàn)愉悅情緒的過(guò)程;游戲通常以教學(xué)內(nèi)容為素材設(shè)計(jì)假想情境。因而,游戲教學(xué)是由教學(xué)內(nèi)容和游戲規(guī)則有機(jī)構(gòu)成的,與其它形式的教學(xué)活動(dòng)是有區(qū)別的,它由游戲任務(wù)、游戲信號(hào)物、游戲行為和游戲規(guī)則構(gòu)成,而游戲任務(wù)必須指向一定的教學(xué)目標(biāo),由教學(xué)目標(biāo)來(lái)確定。

3.游戲的設(shè)計(jì)要有創(chuàng)造性

教學(xué)是一門(mén)藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)造。游戲活動(dòng)有了創(chuàng)造性才能賦予它無(wú)窮的生命力,這就要教師經(jīng)常創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)游戲活動(dòng),靈活地處理教材內(nèi)容和游戲活動(dòng)的關(guān)系,把書(shū)本中的知識(shí)活化為生動(dòng)的游戲活動(dòng)。

4.游戲的設(shè)計(jì)要具有可操作性

教師所設(shè)計(jì)的游戲活動(dòng)應(yīng)該形式簡(jiǎn)單,易于操作。這樣才能使每個(gè)學(xué)生都會(huì)做,都樂(lè)意去做,使課堂活而不亂,動(dòng)靜有序,使游戲活動(dòng)發(fā)揮應(yīng)有的作用。反之則既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力,收不到應(yīng)有的效果。我們特別強(qiáng)調(diào)游戲教學(xué)方法的精髓是愉快教學(xué),一定要讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

三、游戲的設(shè)計(jì)要能降低學(xué)習(xí)難度,突破重難點(diǎn)

兒童在學(xué)習(xí)時(shí)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤是不可避免的,這些錯(cuò)誤如果不能得到及時(shí)的糾正,就會(huì)影響學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握。但如果過(guò)于強(qiáng)調(diào)其正確性,不注意方法,則會(huì)損傷學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,使學(xué)生失去學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

新的英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)向小學(xué)英語(yǔ)教師提出了新的教學(xué)理念。它要求小學(xué)英語(yǔ)教師更新觀(guān)念,改進(jìn)教法。在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中,游戲活動(dòng)是提高新教材的教學(xué)效果,幫助達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的有效方法之一。實(shí)踐證明,在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用游戲,可以大大減輕學(xué)生學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān),真正保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,使英語(yǔ)學(xué)習(xí)具有活潑性、生動(dòng)性和主動(dòng)性,能夠培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。讓每一位學(xué)生在游戲的陪伴下自由快樂(lè)地走向神奇美麗的英語(yǔ)王國(guó)。