封文竹

班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜而艱巨的工作,多年來(lái),深感它的艱辛,但也感受到了快樂(lè)。班主任——班級(jí)工作的主要組織和管理者,需要較高的綜合素質(zhì),以及很強(qiáng)的管理能力。班主任的言談舉止,性格特征等直接影響到學(xué)生。一個(gè)班集體的風(fēng)貌其實(shí)也就是一個(gè)班主任工作作風(fēng)的直接寫(xiě)照。

班主任既要給學(xué)生盡情地?fù)]灑陽(yáng)光,又要做好方向盤(pán)控制學(xué)生,即“嚴(yán)而有愛(ài)”。

要想使班集體有活力、凝聚力,一味地嚴(yán)厲是不夠的。起初,我奉行“嚴(yán)師出高徒”,做班主任嚴(yán)厲有加,寬愛(ài)不夠。本來(lái),我是一位活潑開(kāi)朗的女孩,除了走進(jìn)教室——我走到哪兒,哪兒就有我的歡聲笑語(yǔ)。唯獨(dú)走進(jìn)教室,恕目掃視著每一位學(xué)生,好似他們一個(gè)個(gè)都是戰(zhàn)地俘虜,隨時(shí)有爆響的炸彈一樣。學(xué)生們這也不許,哪也不行,看到的只是學(xué)生的缺點(diǎn),學(xué)生們真是無(wú)所適從。致使學(xué)生與老師之間豎起了厚厚的一堵墻。還是我們班一個(gè)叫玉榮的同學(xué),偷偷寫(xiě)給了我一張紙條:“老師,你課下是那么活潑,為什么走進(jìn)教室就橫眉豎眼,我們多渴望你的關(guān)愛(ài)?！笨春笪伊⒓锤械綉?yīng)該改進(jìn)自己的工作方式,只有這樣才能成為一名成功的班主任,班級(jí)才能發(fā)展的好。我及時(shí)調(diào)整自己,換位思考。自那以后,我經(jīng)常和他們聊天,一起活動(dòng),了解孩子們的內(nèi)心世界,采取熱情關(guān)心的態(tài)度,努力創(chuàng)造尊重理解的氛圍,這樣學(xué)生們更容易接受老師的指導(dǎo)和教育,我們班終于成了學(xué)校的佼佼者。

要想走進(jìn)學(xué)生,不要板起面孔,要面帶燦爛的笑容,微笑是一縷春風(fēng),微笑是溝通教師與學(xué)生的橋梁。我們要變古板為幽默。蘇聯(lián)教育家斯特維絡(luò)夫認(rèn)為:“教育最主要的也是第一位的助手,就是幽默?！睂W(xué)校把每個(gè)年級(jí)分快班慢班,記得我擔(dān)任一慢班班主任時(shí),我走進(jìn)教室微微一笑,我不是一名優(yōu)秀教師,可我年輕,希望同學(xué)們喜歡我。據(jù)我們學(xué)校的慣例,名師被安排到重點(diǎn)班去了,你們看,我們是不是有點(diǎn)難兄難弟的味道,我們要患難與共呀!我希望你們樹(shù)立信心,把我們非重點(diǎn)班搞得不亞于重點(diǎn)班,當(dāng)然,這只是我的“一廂情愿”。我希望你們和老師密切配合,變“一廂情愿”為“兩廂情愿”。馬上學(xué)生們報(bào)以微笑和熱烈的掌聲,幽默的效果不言而喻。其后,這個(gè)班真的一路披荊斬棘,創(chuàng)下了全縣最高記錄。

面對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤,簡(jiǎn)單粗暴地訓(xùn)斥,響鞭炮似的一連串的質(zhì)問(wèn),很可能會(huì)造成不堪設(shè)想的后果。我們要耐心細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作。一個(gè)合格的班主任應(yīng)該是育人的成功者,使犯了錯(cuò)誤的學(xué)生在關(guān)心、諒解和愛(ài)護(hù)中樹(shù)立自尊,恢復(fù)自信,進(jìn)而自立?！叭藷o(wú)完人,金無(wú)足赤,人的一生不可能一帆風(fēng)順,總會(huì)有跌倒的時(shí)候?！币虼税嘀魅螌?duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生不要過(guò)多指責(zé),而是認(rèn)真分析,正視犯錯(cuò)誤的原因,總結(jié)錯(cuò)誤的教訓(xùn),使學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中逐步糾正克服。班主任不能帶上有色眼鏡,看待學(xué)生,必須平等對(duì)待、一視同仁,而且要比平時(shí)更主動(dòng)、更熱情地接近他,關(guān)心他,為他營(yíng)造溫暖、和諧、平等、真誠(chéng)相待的氛圍,使他切實(shí)體會(huì)到老師和同學(xué)們沒(méi)有因?yàn)樗腻e(cuò)誤疏遠(yuǎn)他、歧視他,使他曾經(jīng)受傷的心靈得到安慰。例如:在課堂上多讓他回答一些問(wèn)題,課后多點(diǎn)詢(xún)問(wèn),作業(yè)多一次面批,批語(yǔ)中多一點(diǎn)語(yǔ)重心長(zhǎng)、循循善誘的教誨。使他們重拾信心,避免一蹶不振,破罐破摔,喪失學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力,從而重蹈覆轍,再犯錯(cuò)誤。

做好一名班主任,搞好班級(jí)管理,班主任的自身修養(yǎng)起著關(guān)鍵性作用。

作為班主任,應(yīng)時(shí)刻做學(xué)生心目中最誠(chéng)實(shí)、最可信的人,時(shí)時(shí)處處言行一致,表里如一?！耙恢Z千金”稱(chēng)贊的是遵守諾言的品行。我們說(shuō)話做事要有根據(jù),許諾要如實(shí)兌現(xiàn),尤其學(xué)生提出的生活和學(xué)習(xí)方面的困難,要想方設(shè)法去幫助解決。還要?jiǎng)傊辈话?敢于抵御現(xiàn)實(shí)教育中一些不正常的行為。一些班主任,巧立名目收取費(fèi)用,肥自己腰包;還有的間接影射學(xué)生,讓學(xué)生請(qǐng)客、送禮。所以做為班主任一定要抵擋住金錢(qián)的誘惑,要使自己在學(xué)生心目中的形象更加高大。這樣,學(xué)生就會(huì)對(duì)你產(chǎn)生敬意。這也會(huì)增加自己工作的向心力,為工作掃除障礙,在工作中會(huì)有許多的驚喜等著你。

做好一名班主任,是否敬業(yè)也起著關(guān)鍵性作用?！八嚫邽閹?人高為范”。樂(lè)于教學(xué),勤于教學(xué),主動(dòng)學(xué)習(xí),不斷學(xué)習(xí),不繼提升自己,不斷鉆研專(zhuān)業(yè)知識(shí),有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),會(huì)使學(xué)生對(duì)你佩服得五體投地。安于平凡,勤勤懇懇,任勞任怨的奉獻(xiàn)精神,耐得煩瑣,勇于探索,兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)風(fēng)范,在學(xué)生的心靈中會(huì)產(chǎn)生巨大的示范力量。有好的榜樣做表率,會(huì)促使學(xué)生形成良好的品德。

在長(zhǎng)期的班主任工作中,自己難免也會(huì)犯錯(cuò)誤,犯了錯(cuò)誤不要找這樣那樣的理由,要真誠(chéng)地向?qū)W生道歉。要注意從各方面檢查自己,及時(shí)糾正錯(cuò)誤,從而達(dá)到自我完善的境界。

只要擺正自己的態(tài)度和位置,學(xué)生會(huì)替你想好多、做好多。只要我們用心去做,在我們的工作過(guò)程中會(huì)留下許多美好的記憶。